越來(lái)越接近升學(xué)考，三年級(jí)的大樓充滿了殺戮的氣氛，其他年級(jí)的學(xué)生都會(huì)回避三年級(jí)的教學(xué)大樓。

    我正研究著今次考題的題目。

    「還有誰(shuí)有問(wèn)題嗎？」在講臺(tái)上的數(shù)大胖看著臺(tái)下的學(xué)生問(wèn)。

    「選擇4。」阿筆說(shuō)。

    「手寫2。」鵝rou接著說(shuō)。

    數(shù)大胖把大家有問(wèn)題的題目圈起后開始大家的問(wèn)題。「這題誰(shuí)問(wèn)的，這么簡(jiǎn)單還有什么問(wèn)題。」數(shù)大胖碎念的把其中一題劃掉，并用口頭解釋并沒(méi)有多在黑板上解題。

    「這次題目有問(wèn)題嗎？」身為準(zhǔn)考生，每堂課接力考試已經(jīng)是常態(tài)。

    「單選15。」黑糖舉手。

    「單選4。」阿筆跟著舉手。

    「閱讀測(cè)驗(yàn)的第二題。」就算我會(huì)再多單字，遇到文法題全部不行。

    班導(dǎo)圈好題目后就開始講解。

    「單選4誰(shuí)問(wèn)的，是哪個(gè)單字看不懂。」

    「沒(méi)事了，我會(huì)了。」

    「好。」

    我狐疑的看著阿筆的考卷，這傢伙第四題明明沒(méi)錯(cuò)，為什么要問(wèn)？

    「選擇4。」當(dāng)?shù)豱堂課阿筆舉手時(shí)，我終于忍不住戳了她。

    「為什么都選4，這什么幸運(yùn)數(shù)字嗎？」每堂課都要問(wèn)第四題，怎么看都像是來(lái)找碴。

    轉(zhuǎn)比動(dòng)作停下，阿筆點(diǎn)了點(diǎn)頭義正嚴(yán)詞的說(shuō)：「我最近喜歡的球員是4號(hào)，我要讓大家注意到。」

    「相信我，你只會(huì)被數(shù)大胖抓去罰寫而已。」

    我相信，阿筆這傢伙一定是來(lái)亂的。