后來他走上講臺，老師簡短介紹了一下他，「這是三年一班的韓莫君，應該各位都有聽過他的名字吧？今天邀請他來跟你們分享分享讀書經驗，順便鼓勵一下各位準考生們。」

    韓莫君接過老師遞給他的麥克風，微微點了下頭。

    國三時期的他相較起現在其實還沒完全長開，仍帶著一點稚嫩，多了一點嬰兒肥，但是依然不能遮擋住他的帥氣，已經可以預見他未來會長得多么令人為之瘋狂。

    只不過沒有變的是，他那股與生俱來的清冷感，像是高貴優雅的貴族，一舉一動都散發著令人著迷的內斂沉著與高雅。

    他神色淡淡地站在臺上，看起來沒有絲毫緊張，態度游刃有馀，對于面對群眾發表毫不恐懼。

    他左手拿著麥克風，另一隻手環在胸前，撐住左手，「如果你問我，未來想要做什么，我會告訴你——我也不知道。」

    原本大家以為會被灌一波心靈雞湯，卻沒想到韓莫君根本不是走這個路線的。

    所有人聽到這個意料之外的回答皆是一愣。

    「我想，除了很特定的幾位目標明確的同學，應該很少有人可以在現在這個年紀，對世界認知還不夠清晰的情況下，肯定地說我以后就是要做什么吧？」韓莫君頓了頓，繼續道：「當然，我也不例外。」

    「雖然我不知道我未來想要走什么路，但是我不認為沒有目標就意味著要乾脆放棄、不讀書了。」

    「努力念書，提高成績，是為了讓你擁有更多選擇。有了許多選擇后，你有比別人更高的本錢可以去多多嘗試不一樣的事物，在探索的過程中，去尋找自己有興趣的事。」

    「當然這并不適用于每個人。如果志不在讀書方面的話，那就是把你的興趣努力做到極致，或者是多嘗試自己不排斥的，藉此探索自己的興趣所在。不一定非要做自己有興趣的事，只要不排斥就可以試試看，說不定會在嘗試過后改觀也說不定。」

    韓莫君壓根就不是抱著要來餵心靈雞湯的心態來的。他自己也才剛從考生的身分卸任，自己也曾經歷過這些徬徨無措，怎么可能不理解考生們的心情，以及現在需要聽到什么？

    他覺得，與其要說那些空泛的正面鼓勵，倒不如說些實際的，多少可以幫助到一些跟他有相同煩惱的學弟妹們。

    他的想法說到底很簡單，不管你喜不喜歡念書，有沒有自己的興趣專長，總之在你還不確定自己想做什么之前，你可以做的就是把手頭上的事情盡己所能地做到最好、極致，不一定是學科，畢竟人生的意義并不是只有在讀書上。并多看、多聽、多試，不要侷限住自己，才能發現更多可能性。

    ——和老師向來只會叫學生們好好念書、努力做題目，目標在拚個前幾志愿，才有光明未來的說辭完全不同。

    臺下的學生們本來都以為這節課是國三學神的心靈雞湯時間，本來都有些漫不經心地聽著，想著：應該又是那一套了吧，叫他們努力拚搏，有了好成績才能擁有好的未來這些。可當韓莫君講到這里時，彷彿是他說的每一句話都戳進眾人的心坎處，不少人都正了神色，認真看向臺上的人。

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