在助教的課堂保持最佳狀態(tài)，等同于向他致意吧。上次實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，我便開(kāi)始為下次的實(shí)驗(yàn)做足準(zhǔn)備，像是地毯式研究所有步驟細(xì)節(jié)、上網(wǎng)觀看教學(xué)影片等，務(wù)求對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)瞭若指掌。

    實(shí)驗(yàn)明明與我的將來(lái)無(wú)關(guān)，我居然會(huì)一股腦的付出這么大心血，人心果然難以預(yù)測(cè)。

    這回實(shí)驗(yàn)課，我是全班第一個(gè)到場(chǎng)的，當(dāng)下約莫八點(diǎn)四十分，距離上課還有半小時(shí)。或許是嫌棄理學(xué)大樓陰森，預(yù)備鐘響前，同學(xué)不會(huì)提早到場(chǎng)。

    但我一點(diǎn)也不在意，畢竟這種傳聞多為人嚇人，嚇?biāo)廊恕Ｖ滩灰泊煤煤玫模?/br>
    時(shí)候尚早，我在實(shí)驗(yàn)室外的一隅，于腦海預(yù)演幾次實(shí)驗(yàn)流程。正當(dāng)我投入到忘記時(shí)間與空間的存在，規(guī)律的足音如萬(wàn)籟俱寂的宇宙中憑空冒出的空遠(yuǎn)音波，由遠(yuǎn)而近的傳來(lái)。當(dāng)下才八點(diǎn)五十分，這時(shí)間點(diǎn)會(huì)是誰(shuí)來(lái)了？

    我偷瞟了一眼，視線恰巧對(duì)上一雙修長(zhǎng)的大腿與緊實(shí)的屁股。因?yàn)樯砀呦拗疲业钠揭曇暰€偏低，如又微微俯視，總是會(huì)瞄到一些尷尬的部位。一道悠遠(yuǎn)的淡香伴隨逐漸接近的身影，我大概猜到對(duì)方是誰(shuí)了，連忙將雙眼的焦距往上移動(dòng)，以免讓對(duì)方察覺(jué)易使人誤會(huì)的眼光。

    說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，當(dāng)我抬眼時(shí)，倉(cāng)促的目光恰與他從容的視線交會(huì)。這時(shí)的我如一隻迷失方向的小鹿，而他則似以逸待勞的獵豹。照這樣看來(lái)，他肯定早就注意到我了，包括我那不小心也不怎么正經(jīng)的注視。

    這是我頭一次偷窺被逮個(gè)正著，心跳聲好像已響遍整棟理學(xué)大樓。當(dāng)望著他的人，他的屁股與大腿便會(huì)不受控制的佔(zhàn)滿腦海，使我心虛地垂下眼眸。

    「你今天來(lái)的真早。」

    助教在開(kāi)鎖的同時(shí)與我打了聲招呼，這聲寒暄溫潤(rùn)到像是沒(méi)有意會(huì)出我方才有多么的失禮。

    「助教你早啊......。」我尷尬不已的回答。

    直到他進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室，打開(kāi)一盞又一盞的日光燈與兩排墻面抽風(fēng)機(jī)，我才膽敢蹲下身子，讓抽風(fēng)機(jī)的嗡嗡作響弭平內(nèi)心的難為情以及胸口的起伏不定。

    「可以先進(jìn)來(lái)坐喔。」

    頭頂上方的窗口突然傳來(lái)助教的聲音，該不會(huì)連我自行吸收情緒的丑態(tài)都被全程目睹了吧？

    他話一說(shuō)完，我假裝蹲著是為查看背包的回答：「我先檢查東西是否有缺漏。」

    我迅速的拉上包包拉鍊，絲毫不敢與探出頭的助教對(duì)視，快步走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。

    不過(guò)說(shuō)也奇怪，經(jīng)過(guò)一大早使我差點(diǎn)心臟病發(fā)的插曲后，我的眼神總會(huì)不自覺(jué)地瞄往助教的方向，不像前幾次上課避之唯恐不及。

    「我去問(wèn)助教萃取液怎么會(huì)是這個(gè)顏色。」

    「不要啦，等一下被電。」

    「沒(méi)關(guān)係我去就好，總比想破頭有效。」

    遇到不明所以的環(huán)節(jié)，我會(huì)下意識(shí)的想請(qǐng)教助教，期待聽(tīng)到他的聲音，想要拉近兩人的物理距離。

    行動(dòng)以前的我總是這樣的企盼。可實(shí)際行動(dòng)后，聞著他獨(dú)有的香氣，細(xì)數(shù)他骨節(jié)分明的手指，我卻會(huì)臉紅心跳地埋怨時(shí)間流逝得太過(guò)緩慢。

    矛盾的心理就像行簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體，離質(zhì)心遙遠(yuǎn)時(shí)只一味盲目接近，當(dāng)真正抵達(dá)質(zhì)心時(shí)卻急著盡快遠(yuǎn)離，我變得好奇怪。

    不過(guò)撇除情緒變得難以捉摸這點(diǎn)，歸功于事先的認(rèn)真預(yù)習(xí)，加上請(qǐng)教了助教，今天我們是全班最先完成實(shí)驗(yàn)，也是唯一成功結(jié)晶出咖啡因的組別。

    這是我這幾個(gè)月來(lái)難得具成就感的寬慰時(shí)刻，雖說(shuō)實(shí)驗(yàn)比大部分組別早結(jié)束，我仍想同慣例一樣分?jǐn)傊虒?shí)驗(yàn)結(jié)預(yù)報(bào)的重量，所以先到實(shí)驗(yàn)室外等待助教。

    每逢實(shí)驗(yàn)課，我與潔瑜的午餐時(shí)間總是默契十足地分開(kāi)行動(dòng)。

    等待過(guò)程，無(wú)聊的我沿著實(shí)驗(yàn)室外的走廊，走向類似展覽室的小房間。之前絲毫沒(méi)有時(shí)間可以游逛的我無(wú)半點(diǎn)猶豫，好奇的走進(jìn)展覽室。

    展覽室里的玻璃櫥柜只有少少幾樣物品，包含一個(gè)殘存焦痕的老型飛行頭盔，以及一塊已看不出原樣的軍服布料。

    昏黃的燈光透過(guò)單薄透明的玻璃，映照在展示物后的故事墻。展間的主題是理學(xué)大樓的靈異傳說(shuō)主角，那位死在理學(xué)大樓前的飛行員。

    飛行員名竹間紀(jì)夫，生于大正年間。17歲的他以全校第二名的優(yōu)秀成績(jī)從州立第二中學(xué)校畢業(yè)，旋即取得總督府高等工業(yè)學(xué)校(c大前身)的入學(xué)資格。

    然而，1939年二次大戰(zhàn)爆發(fā)后，日軍戰(zhàn)況日益吃緊。時(shí)局使然，他毅然決然放棄在學(xué)學(xué)籍，遠(yuǎn)渡日本報(bào)考東京陸軍少年飛行兵學(xué)校。由于天資聰穎，學(xué)什么都快，臺(tái)灣籍身份的他被長(zhǎng)官破例擇選為飛行員。

    1944年10月，臺(tái)灣空戰(zhàn)重創(chuàng)日本空軍，敲響日本帝國(guó)的喪鐘，但那短暫的幾天卻是竹間生命最輝煌的尾聲。

    竹間憑一人之力打下數(shù)架敵軍戰(zhàn)機(jī)，貢獻(xiàn)了敵軍鮮少損失數(shù)字中的可觀數(shù)量，可惜最后仍寡不敵眾，遭敵軍擊落。

    為避開(kāi)人口密集的住宅區(qū)，以及他無(wú)緣的高等工業(yè)學(xué)校，他用盡生命氣力使燃燒成火球的戰(zhàn)機(jī)掉頭，最后墜落于當(dāng)時(shí)人煙較少的理學(xué)大樓前方空地，以自己的灰飛煙滅換取無(wú)辜百姓的生命，得年24歲。

    閱讀這段文字，我的雞皮疙瘩爬滿全身，內(nèi)心的澎湃愈燃愈烈，彷彿可以感受到竹間紀(jì)夫死前強(qiáng)烈的意志。

    同時(shí)，不平的情感亦從燒得稀巴爛的布料與頭盔直撲我的胸口。為故鄉(xiāng)犧牲，臨死前還抱著鄉(xiāng)人能平安無(wú)事的意念之人，死后怎么可能變成厲鬼？

    鬧鬼傳聞是騙人的，如同助教說(shuō)的，鬼不可怕，人心才是。

    「你沒(méi)先離開(kāi)啊？」

    助教正巧從后頭叫住我，儘管他依舊面無(wú)表情，但語(yǔ)調(diào)聽(tīng)來(lái)溢著訝異。

    「等著搬結(jié)預(yù)報(bào)啊。」我掛起豁然開(kāi)朗的笑容，回頭走向助教。

    迎著我身影的助教，眼底透散著我第一堂課從來(lái)不曾，也不敢想像的溫柔。那澄澈的瞳孔里，竟包覆著我的倒影。

    他將三分之一疊的報(bào)告交給我時(shí)，同步說(shuō)著：「你們這組今天做的很好。」

    「不是因?yàn)橹探痰暮脝幔俊?/br>
    看到他眼里的倒影，我的心乘著飛鳥(niǎo)，飛上蒼穹的頂端，語(yǔ)氣也忍俊不禁的俏皮起來(lái)，這亦是前幾堂課的我沒(méi)膽奢求的。

    竹間紀(jì)夫一定不是厲鬼，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了他的精神；而眼前的助教呢，本質(zhì)一定不是大家口中的不近人情，因?yàn)樗臏囟惹≡谖夷菚r(shí)的眼底。