第22頁
夏油杰疑惑地看著我:“真琴,你和五條同學認識嗎?” 我轉過頭有些驚訝的看著他,同桌的小男孩笑了笑小聲說:“我看五條同學似乎總在往你這邊看,所以就有點在意,所以是認識的朋友嗎?” 朋友。 這個詞泛指情意相投的且彼此有交情的人,又指交誼深厚的人。 我嚴肅地思考了下:“我覺得我和他并不能算得上朋友,畢竟只是昨天剛認識。”還差點把我弟給揍了一頓,給我寫作業造成了不少麻煩。 夏油杰似懂非懂地看著我,手里的筆轉了兩圈,他猛然響起什么又扭頭對我說:“那我們是朋友吧?” “對啊。”我覺得他有點奇怪,但還是回答了他的問題:“我們當然是朋友了。” 系統:【怎么可能是朋友!你可是要攻略他的啊!】 我:閉嘴,需要我和你科普下法律法規嗎,三年起步五年以下知道嗎! 系統:【……】 夏油杰心滿意足地點頭。 他也不知道為什么,總之聽到真琴承認和自己是朋友后總覺得心里像吃了顆糖一樣,由內而外散發著甜味。 在課間休息的時候五條悟趁著夏油杰離開的功夫坐在了他的座椅上,精致的小男孩撐著下巴,面無表情地對我說:“真琴,學校這么無聊為什么你還要來啊。” 小孩子們對新鮮的事物總是三分鐘熱度,之前還圍著五條悟的同學在簡短的聊天認識后都四下散開,班里的學生也劃分開屬于各自的小團體。 五條悟漫不經心、甚至可說是冷漠地看著班級里的所有人。 要問為什么,那當然是九年義務教育是個好政\\\\策啊。 我掃了眼身邊冷漠的男孩:“每個人想法不同,我來學校學習只是為了體驗普通人該有的經歷,有的東西不是在封建的家里能學習到的。” 五條悟轉過頭,眉頭皺起:“這是正論?” “不全是,更多的是個我觀點。”我心平氣和地提醒他:“還有,杰已經回來了,你該回自己的座位了。” 對于現在只上二年級的小孩來說,討論正論也太早了。 夏油杰挪步到自己的桌邊,看著霸占自己座位的男生有些遲疑:“五條同學……?” 白發藍眼的男孩轉過頭,漂亮到極致的眼睛目不轉睛地盯著他看了會:“你身上的咒力不少嘛,叫什么名字?” 咒力? 聽到新同學提到某個詞夏油杰的眼睛亮了下,但他很快又緊張地看向禪院真琴。氣質出眾的女生只是瞥了他眼微微點頭,沒有阻止他的意思,接收到暗示的男孩立刻大方地自我介紹道:“我叫夏油杰。” “夏油?”五條悟挑了下眉,在腦袋里回想了遍以前有沒有聽過這樣的名字,他轉頭看向我:“你家那邊的?” “不是,是普通人。” “哦,野生的啊。” 夏油杰一臉茫然地聽著兩個人愈發奇怪的對話,在他想插嘴尋問的時候,五條悟卻站起身卡著上課鈴聲慢悠悠地走回到自己的座位上。 “不用在意。”他聽到旁邊的女生的聲音:“今天放學我會給你科普咒術師的一些事情。” 夏油杰連連點頭:“當然,如果不嫌麻煩的話!” 于是在放學后我和夏油杰將撫子交給她的jiejie后,五條悟就纏著我要一起坐車回家,在知道我要去夏油杰家后他愣了下然后開始拽我袖子:“我呢,可不可以也帶上我?” 我冷漠抽回袖子告訴他:“你應該問杰,而不是問我。” 當然他也沒有機會問,因為五條家主親自帶人把這個第一天上學的兒子接回去了。夏油杰捏著下巴若有所思:“原來五條同學家里這么有錢啊。” 我走到自家車的駕駛窗意外的只看到佐佐木一個人:“幸子呢?” 佐佐木游一立刻回答:“她說要和認識的朋友一起走,直哉少爺好像也是,大小姐您……”他看到在我后面的男孩,露出欲言又止地表情。 我了然:“那既然這樣,今天就繞個路吧。” 佐佐木游一:“?” 我打開后座的門扭頭對夏油杰說:“上車吧,今天可以不用走路回家了。” “哦、哦!”夏油杰跟著我鉆進了車里,他打量了下車內小聲說:“原來真琴真的是大小姐啊,難道咒術師都是有錢人嗎?” 讓夏油杰報了家庭住址,佐佐木就啟動起車子。 在車內我開始簡單地和夏油杰講解起咒術師的基礎常識,從咒靈等級到咒術師的等級,再到御三家的術式以及可能存在的詛咒師。我將自己在禪院家學習到的常識一字不落的都轉達給了夏油杰,他聽的十分認真,甚至比上課時還要認真。 他眨眨眼,指著自己問:“那我也是有術式的嗎?” “術式基本都是與生俱來的能力,我相信杰肯定是有的只是還沒有將祂激發出來。”我注視著車子緩慢停在一棟兩層的閣樓門口:“杰,你可以選擇不激發術式,因為如果擁有術式的話就等于你將永遠告別普通的生活。” 對于這個年紀的孩子來說這已經超出了思考的范圍,但術式的覺醒也基本實在五、六歲的樣子…… “謝謝你能告訴我這么多,真琴,我會好好考慮的。” 夏油杰推開車門拎著書包站在外面。 --