秋初是喧騰的時節。

    萬事萬物都循著一年度的時間已徐徐過半的軌跡，順理成章地行進著；可那份尋常底下，又彷彿藏著躁動，隱隱醞釀著些昭然的野心，或被特意隱而不宣，卻默然執著的探尋。

    初嘗悸動的少年而言，蓬勃醞釀的心事，格外彰然。

    幾乎每日都有某些時刻，紀宇安會陷在因對情敵的假想敵對預設，所懷有的介懷之中感到心沉窒悶。要是生活中能再有更多使人激悅的事情，該有多好呢？

    而愉快的事情本身還是挺多的。

    與周莘玥相處的每時每刻，都讓他感到歡悅滿足，與她近距離相處，偶然相視，會心微笑，擁有含括彼此的點點滴滴，都交織成共同的生活軌跡。

    大多數的時候，只要是待在周莘玥身旁，即使偶爾必須忍受龔博翰在他看來明顯「意圖不軌」的行跡，依然是讓他感覺美妙的。

    因為時刻關注，女孩子的情緒變化，在紀宇安的眼里，就總是顯得格外明顯，使人掛懷。

    這幾日里莘玥格外悶悶不樂。

    有些時候，會在休息時間的間聊之間失了神；上課的時候，會極為罕見的，對著黑板畫面或課本內容發呆；還有，今天下午，當龔博翰一下課就興致匆匆的跑到周莘玥身邊，低聲和她說些什么之后，莘玥淡然搖了搖頭，龔博翰明顯失落的離開她座位的模樣。

    紀宇安倒是很喜歡最后一項插曲。

    特別是對比在那情境發生之后，周莘玥對自己依然是笑意盈盈的互動，也都會在自己與她說話時，揚起打起精神的笑容。

    這些對比，在同樣的環境之下顯得昭彰，他能感到自己確實是特別的，周莘玥對他比對龔博翰更要好些，更溫柔，更專注，或許也更體貼。

    課堂時間，默默思索著稍早的事情，因暗自竊喜而臉蛋紅撲撲的紀宇安，坐在座位上，因為想到滿意的部分，情不自禁地對著攤開的數學課本點了點頭。

    「宇安點頭點得這么肯定啊，來吧，紀宇安！」數學老師是剛畢業沒幾年的年輕男人，說話的聲音中氣十足，口吻又往往帶有戲劇化的夸飾，不僅偶然間聊時能總是獲得學生滿堂喝采，學生們鮮少在他的課堂講習上分心。

    在她課堂上分心的學生——紀宇安或許是頭一個，當他被點名的時候，自己在心中這么默道。

    「二十四頁，習題第二題?！怪茌帆h察覺他眼底瞬間閃過的茫然，悄聲提醒。

    紀宇安站起來的同時垂眸瞥了周莘玥一眼，向她微微淺笑的同時，沒有漏看藏在她眼角的淚痕。

    莘玥看見紀宇安頷首示意之后就收回了眼神，低首看著自己的課本發呆。臺上傳來粉筆書寫黑板的聲音，其他同學也埋首振筆運算著。

    莘玥的課本上早已寫滿了格外完整的解題算式，這大概是早于一星期之前，她留在課本書頁上的研讀足跡。

    兩分鐘后，身旁有動靜，是上臺解題的紀宇安走回座位，經過她桌面的時候，手指輕輕敲了下她的桌面。

    她抬眼，對上紀宇安的目光。

    「怎么了？」他雙眉微動，無聲問道。

    莘玥仰頭看他，看懂唇型的瞬間不禁睜大了眼，神情顯得呀然，她不可能不感到詫異的。

    畢竟她一直以為自己隱藏得極好，不可能會被察覺。

    但是她也清楚著，紀宇安不是會平白無故問這種問題的人。

    沉默了幾秒，她輕輕搖了搖頭。

    不是不想和他說，而是她事實上也不知道應該如何能傾吐，心底如絲綢糾結成毛球般的，滿是愁緒和苦澀的隱痛。

    紀宇安深深看著她故作鎮定的側顏，沒有追問。

    數學課堂依舊枯燥平淡的進行著，她的心事和紀宇安刻意維持的默然亦索然延續。