第14頁
五音不全,對一個把歌聲與力量劃等號的種族來說是很慘沒錯,但是,他怎么就有一種滿腔擔憂喂了汪汪的錯覺呢? 嚴爵迅速反省了一下自身,暗罵自己兩句調整好心態,安慰可憐兮兮的小人魚去了。 第8章 “只是五音不全而已?除此之外諾爾的嗓子,發聲器官,身體都是健康的對嗎?” 而已? 諾爾不由地睜開眼睛,茫然地下意識點頭。 老師的聲音依舊是那么溫柔,沒有一絲的勉強與厭惡:“那就好辦了。老師這里有幾本教人唱歌的書,諾爾可以先看一看能不能改善自身情況,不能的話,老師再想其它辦法?!?/br> 泳池邊又出現了一個禮物盒,諾爾還有些反應不過來,本能地拆開后露出里面的兩本書——《教你正確發音的方式》《唱歌,其實沒那么難》。 這是什么? 唱歌不是與生俱來的天賦嗎,還有專門教人怎么唱歌的書? 緊張地等待嚴爵對他原來是一條殘疾魚這件事做出反應的諾爾,被這兩本書和對方不值一提的態度徹底搞懵。 見諾爾茫然了幾秒終于翻開書后,嚴爵微不可查地松了口氣。 不知道真相之前他差點被自己的腦補嚇到,知道真相之后,他就有一種哭笑不得的感覺。 五音不全的癥狀在他們這個世界早就被研究透了。一種是天生的,生理上的某些缺陷導致無法唱出準確的音調,另一種是后天沒有經過專業的培訓,沒有這個概念。 先天的無法解決,后天的還能挽救,就是不知道諾爾是哪一種。 對著諾爾時,嚴爵軟言安慰全程鼓勵,然而在心里,他已經開始思索有什么辦法能讓天生五音不全的人正常唱歌了。 其實很好猜,人魚作為一種在歌唱領域天賦極高的物種,沒道理每一條人魚都要經過專業訓練才能唱出悠揚的歌曲,絕對音準應該是他們天生的。 諾爾五音不全,只可能是生理上的缺陷。 不過,這一點就不必對諾爾直說了,讓他先對著專業書努力一下,然后再慢慢接受現實,總比直接一棒子打死要好。 兩種方法雖然最后的結果都是一樣的失望,但在嚴爵看來,前一種最起碼會讓諾爾看到希望,知道另一個世界中他的問題并不足為懼,還有另外的方式去研究生活中常見事物的原理。 就例如修仙那本小說一樣,全都是諾爾的世界沒有的東西,這樣才會讓他有動力去追尋別的解決辦法。 小人魚看著嬌氣,實際上內心特別堅強。要不然,他不會是現在這樣古靈精怪的性格,早就變成一條抑郁小咸魚了。 憐愛地看著屏幕里低頭看書的小人魚,嚴爵心中不斷思考著對策。 他對面,潘文成看著屏幕上,隨著諾爾翻書動作不斷跳出的【諾爾好感度 1】的字樣,內心默默計算,眼中也滿是喜悅。 “九十了……” “什么?”嚴爵愣了一下才明白潘文成說的什么,也驚道:“已經超過九十了?” “準確來說是九十二?!迸宋某尚α艘幌拢骸爸徊钭詈蟀它c就能滿,可惜的是沒有提示了?!?/br> 他等了五分鐘,確認提示不再出現后才出的聲。 嚴爵有點恍惚。想當初他為了一點好感度累死累活的時候,總感覺這輩子都不可能滿值,沒想到這才幾天呢,就連續飆升了三十多點。 “看來,不僅要精心照顧幼崽,還要解決他們的困擾才是好感度滿值的關鍵?!迸宋某缮砸幌脒@幾天發生的事就明白了,“最后達到一百的契機應該就是為諾爾找到一條別的路?!?/br> 如何讓天生五音不全的人魚正常唱歌?接下來專家組有的忙了。 嚴爵也忙,不僅忙還心累。 諾爾拿到書后就開始兢兢業業的學習,連最喜歡的游泳館也不去了,整日里除了偶爾去教室上課外,就是窩在宿舍里埋頭啃書,順便還化身好奇寶寶,不停的詢問書籍的提供者嚴爵相關問題。 雖說退出游戲的話,如果幼崽有事找他會發系統提醒,但嚴爵除了吃飯睡覺外又沒什么事,自然要盡可能多的守在手機旁邊不用頻繁下線。 諾爾發現老師一直在后,問題問的更歡了。 嚴爵自然不忍心打擊認真學習的諾爾,問題是,他也沒經過專業訓練啊,唱歌水平只是不跑調而已,哪里會知道什么胸腔共鳴,用哪里發音最輕松,最合理?更別提那些專業詞匯,他真是一竅不通。 就算有專家組的人實時指導,嚴爵每天也復述地兩眼發花,睡覺都夢見自己在學唱歌。 更繁瑣的是,由于書里的一些內容全都是諾爾的世界從沒有的東西,現實世界基礎的形容詞或名稱放在諾爾面前無疑是天書,無法理解。這些只能靠嚴爵一點點去給諾爾講解,甚至覺得這些比對給諾爾復述專業知識難多了。 要怎么解釋為什么1 1=2?嚴爵很心累。 累是累,并不是沒有收獲。 專家組從諾爾詢問嚴爵的一些詞匯里,盡可能地分析推斷諾爾的世界相關,嚴爵也在與諾爾長時間的相處中,感受到了諾爾對他明顯的依賴與信任。 這種感覺很奇妙,在遙遠不知目的的另一個世界,他成為了一條小人魚的牽掛。 嚴爵不想辜負這份牽掛,對待諾爾更加用心。 --