他是老師，必須比許因更果斷。

    第2章 坦誠(chéng)

    晚上方世灼要盯晚自習(xí)，高三的晚自習(xí)上到九點(diǎn)半，他要盯后兩節(jié)。

    他雖然教數(shù)學(xué)，為人嚴(yán)肅，平時(shí)不茍言笑，不過因?yàn)槟贻p，長(zhǎng)得也算好看，課堂上對(duì)紀(jì)律沒那么嚴(yán)格，所以學(xué)生不怎么怕他。

    這就導(dǎo)致有幾個(gè)學(xué)生喜歡在他盯晚自習(xí)的時(shí)候交頭接耳，聲音也不算大，只是在只有翻書聲的教師也能聽得清楚。

    “安靜一點(diǎn)，不要講話了。”方世灼正在備明天的課，“作業(yè)寫完了的話我可以再給你們加。”

    教室里頓時(shí)一片哀怨聲，隨后恢復(fù)了安靜。

    方世灼扶了下眼鏡，他輕微近視，平時(shí)除了上班和開車很少戴，但戴上眼鏡有種別樣的斯文的美感。

    許因很喜歡，證據(jù)就是他轉(zhuǎn)著筆看了整整一節(jié)課。

    方世灼的穿著職業(yè)又不失休閑，上面是淺色襯衣，領(lǐng)口解開一顆，多余的部分塞進(jìn)西褲里，袖子隨意挽了幾疊，兩邊長(zhǎng)短不一，卻不顯得雜亂。

    他低頭時(shí)，會(huì)有一小縷頭發(fā)垂到眼前，方世灼喜歡用手指將它撩開。

    而衣服下面的那具身體，許因見過，很美。

    方世灼并不知曉自己被窺竊了整節(jié)自習(xí)這件事，除了偶爾管下說話的同學(xué)，他很少抬頭，一直在專心備課。

    十分鐘的休息時(shí)間，他也沒能回辦公室，有個(gè)學(xué)生上來問題，有點(diǎn)難度，方世灼給他講解了兩遍才聽懂。

    到第二節(jié) 課，新課備完了，才想起中午班主任說的，讓他出份摸底卷給許因做。

    方世灼翻出來套之前的月考卷，把里面的題目改了改，只留了一兩道有點(diǎn)難度的，他覺得許因能做出來。

    試卷剛改完就快下課了，方世灼摘下眼鏡活動(dòng)了下頸椎，余光瞥見最后一排的許因正在埋頭學(xué)習(xí)。

    捏著手里那份試卷，他不知道該怎么去面對(duì)許因。

    逃避？他能逃避一時(shí)半刻，能逃避到等高考完嗎？許因是他的學(xué)生，他不可能對(duì)他不理不問。

    當(dāng)什么都沒發(fā)生過？又怎么可能做得到。

    算了，還是明天讓課代表給許因吧。

    離下課還有一兩分鐘，教室里就已經(jīng)都是收拾書包的聲音，等下課鈴一響，好幾個(gè)男生已經(jīng)迫不及待背起書包沖出教室了。

    大家相繼收拾著東西，方世灼也收起書本回辦公室。

    其他沒自習(xí)的老師已經(jīng)走了，辦公室只剩他自己。他收拾好東西，正要走，看見許因站在門口等他。

    “能談?wù)剢幔俊痹S因問。

    他沒叫自己老師，方世灼覺得這一刻他不像教室里的那個(gè)許因，也不像他的學(xué)生，像那天晚上的許因。

    這兩個(gè)形象太割裂了，有時(shí)會(huì)讓方世灼恍惚覺得不是同一個(gè)人。

    學(xué)生在走廊的打鬧聲，辦公室里鐘表走動(dòng)的聲音，還有許因身上的校服，暫時(shí)將方世灼拉回了現(xiàn)實(shí)，提醒著他現(xiàn)在在學(xué)校。

    辦公室里沒攝像頭，但樓梯口有。

    他不想在自己工作的場(chǎng)合跟許因談這個(gè)問題：“別在這里說。”

    許因抬頭看了眼四周，了然。

    方世灼鎖上辦公室的門，樓道里的感應(yīng)燈忽然滅了，只有遠(yuǎn)處還亮著一盞，許因找到墻上的感應(yīng)處默默拍亮。

    方世灼是對(duì)事物很敏感的人，許因在細(xì)微處的體貼他自然能感受得到，并不止是剛才。就像他之前所想的，如果沒有這層關(guān)系，他們可能真的有進(jìn)一步發(fā)展的空間。

    但僅僅是這層關(guān)系，就足夠阻絕所有的可能性。

    從辦公室到校門口，兩人都沒有說話。

    出了校門方世灼往地鐵站走，許因就在后面跟著，踩著他的影子走，影子里兩人的身型偶爾重疊偶爾分離，像一場(chǎng)膠著不下的追逐戰(zhàn)。

    等周圍沒什么學(xué)生了，方世灼才停下腳步。許因還在低頭踩著他的影子，差點(diǎn)撞在他身上。

    “對(duì)不起，老師。”盡管沒撞到，許因還是道歉。

    方世灼想了一路的措辭，直接道：“這么說可能對(duì)你不公平，但之前的事，就當(dāng)沒發(fā)生過吧。而且我沒想到你還是高中生，如果知道，我絕對(duì)不會(huì)……”

    畢竟他是老師，老師和學(xué)生的關(guān)系是不對(duì)等的，學(xué)生永遠(yuǎn)都處在劣勢(shì)。

    許因看著他道：“我已經(jīng)成年了。”

    “不是這個(gè)問題，就算成年了也……”方世灼不知道該怎么解釋，“你還是高中生。”

    “我是說，我能為自己的行為負(fù)責(zé)。”許因說，“我知道自己在做什么，而且我不后悔。”

    方世灼有點(diǎn)頭大，他在說的根本就不是后不后悔的問題啊。

    “是我的問題，我太隨意了，沒了解清楚就跟你……”方世灼不想再去回憶太多，“總之，就當(dāng)做什么都沒發(fā)生過吧。”

    路燈下，許因的眼里閃過一絲波瀾，頭發(fā)在他的臉上映下陰影，顯得有些憂郁。

    “老師，你能做到嗎？”他問，“如果我做不到呢？”

    方世灼從未設(shè)想過這個(gè)答案。

    “不能繼續(xù)了嗎？”許因看著他，目光里滿是渴求，“明明你也很喜歡。”

    “瘋了？！”方世灼低聲吼道。

    許因垂下頭，沒有再說話。

    “你是我的學(xué)生！”

    方世灼讓自己冷靜下來，把剛才的話又說了一遍：“我知道這樣對(duì)你可能不公平，但之前我真的不知道你會(huì)是我的學(xué)生，如果知道，我絕對(duì)不會(huì)做這樣的事。”

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