他覺(jué)得，之天底下最不配說(shuō)這個(gè)字的人，就是他余遲！

    他氣的手抖，抬起手對(duì)著他那張臉就是一巴掌，由于游戲機(jī)制的原因，真沒(méi)有離開(kāi)游戲大廳之前，他們的樣子，還是游戲中的樣子？

    傅行其實(shí)心里明白，如果自己真是看到了余遲那張臉說(shuō)不定他也不會(huì)下此狠手，畢竟......他再生氣的，還是舍不得的。

    余銘之也好。

    余遲也好。

    他承認(rèn)，無(wú)論是哪個(gè)他，只要是在傅行身邊，都會(huì)拼了，全力的對(duì)他好。

    他想要的，他能給他，他也會(huì)拼了命的保護(hù)他。

    可是，余遲錯(cuò)了就是錯(cuò)了，他并不會(huì)因?yàn)樗?jīng)對(duì)他的那些好，而就這么的原諒他。

    他這兩年對(duì)他無(wú)形傷害是誰(shuí)也無(wú)法彌補(bǔ)他的，在他最陰郁的日子里，他把他當(dāng)做光。

    可是后來(lái)他接到了那單“遺像”，他差點(diǎn)就無(wú)法接受了，他無(wú)法接受一個(gè)不辭而別的人，就這么突然死去。

    他覺(jué)得自己的命不好，覺(jué)得為什么不順心的總是自己，為什么剛剛才有好轉(zhuǎn)的生活，就又要破一盆冷水？

    在他心灰意冷的時(shí)候，他甚至有想過(guò)去死，可是他心里的不甘告訴他不能。

    再后來(lái)也就稀里糊涂的進(jìn)了這個(gè)游戲，游戲初始可以設(shè)置愿望，而他還是毫不猶豫的填下了那個(gè)復(fù)活余遲的愿望。

    他開(kāi)始慢慢的接受這游戲的設(shè)定，開(kāi)始根據(jù)劇情的走向，融入副本，完成副本所下達(dá)的任務(wù)。

    即使是在副本里受到莫名其妙的威脅，即使是在副本里害怕的要死，可是他還是一步有一步的走下去了，他覺(jué)得自己總會(huì)得到收獲的。

    他的始終相信，一分耕耘一分收獲，只要自己付出了，就一定會(huì)有回響的。

    他把余遲當(dāng)做自己活下去的希望，可是到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)......那個(gè)人......

    根本就沒(méi)死了。

    一時(shí)間他已經(jīng)分不清自己究竟是高興還是生氣了。

    他只知道，眼前的這個(gè)人，是他的執(zhí)念。

    他把他看的比什么都重，甚至比自己都重，傅行可以為了一個(gè)辜負(fù)了自己的“渣男”而不要命的進(jìn)入這個(gè)游戲，不要命的在游戲中努力活下去。

    其實(shí)他心里早就明白，無(wú)論余遲對(duì)，他究竟是不是真心，而他早就把真心給了余遲。

    在高中時(shí)期的課間中，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，余遲就總會(huì)以百米沖刺的速度，跑過(guò)教學(xué)樓之間長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，即使是短短的十分鐘時(shí)間。

    他也愿意跟傅行見(jiàn)上一面。

    那時(shí)余遲高三，是個(gè)天天被班主任催命的備考生。

    那時(shí)傅行高一，是個(gè)經(jīng)常會(huì)被數(shù)學(xué)折磨得面紅耳赤的靦腆男生。

    用當(dāng)時(shí)余遲的話來(lái)說(shuō)：“從高三的教學(xué)樓到高一的教學(xué)樓，只用跨過(guò)一個(gè)長(zhǎng)廊。而長(zhǎng)廊頂多只有五十米，從打下課鈴的那一刻，我沖出教室，只用管兩個(gè)彎就能到長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊盡頭的第一個(gè)班就是高一三班，也就是傅行的班，高一的數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)單，選擇題就算再難，也不會(huì)超過(guò)三分鐘我就能給他講明白，大題慢一點(diǎn)嘛也就六分鐘，就算我講不明白我至少可以把詳細(xì)的步驟給寫(xiě)出來(lái)，他就算是再笨也能看懂，而且在數(shù)學(xué)題面前，沒(méi)有笨不笨的，只是大家開(kāi)竅的時(shí)間不一樣。等講完題，余哥我慢慢悠悠的走也就走回來(lái)了。”

    當(dāng)時(shí)余遲的朋友還開(kāi)余遲玩笑，說(shuō)他大老遠(yuǎn)跑去高一，就只為了給那個(gè)小學(xué)弟講數(shù)學(xué)題。

    余遲也就跟著開(kāi)玩笑說(shuō)，還說(shuō)是他這是為祖國(guó)的數(shù)學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

    明明是在少年時(shí)期，連十分鐘都愿意跑來(lái)見(jiàn)上一面的人，連傅行都不能明白他這兩年。

    余遲的這兩年究竟是怎么過(guò)來(lái)的。

    他一點(diǎn)也不相信，余遲對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)想念。

    那一道道數(shù)學(xué)題，一張張演草紙，都留下來(lái)余遲和傅行的痕跡，他總是將那一張張演草紙小心翼翼的放好。

    在課上偷偷看同桌的給喜歡的男生折愛(ài)心每一步，這些悄悄地小心思都被傅行藏進(jìn)了，草稿紙疊成一顆顆愛(ài)心中。

    他學(xué)著同班女生，買(mǎi)了一個(gè)大大的透明罐子，里面裝滿了淺綠色的草稿紙折成愛(ài)心。

    這就是傅行的真心，是他青春期里最大的秘密。

    第125章 無(wú)標(biāo)題

    傅行此時(shí)的心里五味雜陳，而余遲又何嘗不是這樣。

    就像余遲不知道傅行默默的為他做了這么多事情，而傅行又怎會(huì)知道余遲這兩年來(lái)也一直在為了重逢而做準(zhǔn)備？

    傅行現(xiàn)在是聽(tīng)不進(jìn)他的任何解釋，在他的眼里余遲就是妥妥的負(fù)心漢。

    并且聽(tīng)夏如聞的描述，還是一個(gè)沾花惹草男女通吃的的大渣男。

    忽然余遲的電話響了，來(lái)的備注是“老佛爺”。

    傅行挑眉看著余遲，余遲連忙解釋道，“這是佛西，佛西你認(rèn)識(shí)的，你別多想，他是我來(lái)意大利后的私人助理，我有很多事情不方便做，都是他幫我的，我的父親對(duì)我的管控非常嚴(yán)格......”

    可傅行根本就不想聽(tīng)他解釋的樣子，甚至還開(kāi)始琢磨起來(lái)“很多事情不方便做，都是他幫我做的”那句話來(lái)。

    “請(qǐng)問(wèn)是您不方便，請(qǐng)我給您畫(huà)遺像的事？還是不方便找人來(lái)撞我一下的事？”

    “......都不是啊，寶貝，咱能不能不要多想......”

    這語(yǔ)氣就連余遲自己聽(tīng)了都直呼渣男。

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