突然，顧瓊生耳邊響起系統(tǒng)提示音，清脆又悅耳：

    【嘀，檢測到一條拜師申請，師徒功能正在開啟】

    【嘀嘀嘀嘀，等級不足!】

    【該功能開啟所需等級：30級。請?zhí)岣叩燃壓笤僭嚒！?/br>
    【已將拜師申請轉(zhuǎn)入后臺，可隨時查看，選擇(同意)或(拒絕)?】

    第53章

    這系統(tǒng)面板還繼承了師徒功能?

    顧瓊生是真的驚到了。

    畢竟之前系統(tǒng)面板繼承的, 大多是與游戲角色相關的功能，師徒這種在原本游戲中的交友功能, 顧瓊生真沒想到也能照辦全收。不過轉(zhuǎn)念一想, 組隊經(jīng)驗buff都可以有，多個師徒功能似乎也不算什么?

    真是太贊了!

    這種好功能，摩多摩多!

    她忙點開面板, 查看自己目前的信息。

    等級處明晃晃地標著(14級)。

    雖說在威綸星上又收獲了不少經(jīng)驗，但顧瓊生算了一下, 點亮下個技能需要7個技能點, 她還需要再升兩級。

    至于系統(tǒng)所說的，30級開啟師徒功能，那就更是差得遠了。

    但這幾條提示彈窗，好歹是給了顧瓊生希望。

    她思索片刻，沖鄒醫(yī)生歉意地搖搖頭：抱歉鄒醫(yī)生，我能力不足，沒辦法教授治療術。

    鄒醫(yī)生了然地連連點頭。

    其實那句話剛說出口，他就后悔了。

    不是后悔求顧瓊生丟面子，而是鄒醫(yī)生心里清楚, 每個人的精神力特質(zhì)都不一樣，彼此之間只能教授鍛煉方法，卻很難精準地教授某一種技法。

    譬如說周楓中校的雷霆之力, 就是屬于她的精神力特質(zhì), 其他人去學, 學出來的說不定就是火流或是水流，風馬牛不相及, 戰(zhàn)力也各有優(yōu)劣。

    而且鄒醫(yī)生也不確定自己有沒有治療師資質(zhì), 他記得這種資質(zhì)蠻罕見的, 跟萬種挑一的催眠系一樣，一般人還真干不來。

    所以被顧瓊生拒絕，他也理所應當?shù)攸c點頭：也是，是我想岔了

    顧瓊生卻話鋒一轉(zhuǎn)：但是等我實力升上去，或許就能做到了。

    所以，抱歉，恐怕要請您等一等啦。

    鄒醫(yī)生下意識點頭：嗯嗯，的確是這什么?

    他倏地回頭，雙眸瞪大：你說實力強了就能教?

    顧瓊生笑盈盈地點頭。

    鄒醫(yī)生：

    臥槽臥槽臥槽!

    他難以壓制心中的震撼，第一反應是想說絕不可能，但回憶起這十幾分鐘內(nèi)顧瓊生給他帶來的震撼，帶來的全部新鮮體驗，鄒醫(yī)生艱難地咽著吐沫，這一生不可能又怎么都說不出口了。

    他深深地望著顧瓊生，許久之后，只嗓音微啞地說：好。

    我等著。

    接下來的一段時間里，顧瓊生也沒回休息大廳，一直在治療間幫忙。

    藍條恢復了就治治病人，藍條耗光了就幫著打打下手。

    很快所有學生、醫(yī)療人員都認識了顧瓊生，既因為她的治療術實在太強悍了，又因為她態(tài)度非常柔和，傷員們看到她，都莫名地感到一陣溫暖，煩躁的心也漸漸變得寧靜祥和。

    顧瓊生心知，這多半是系統(tǒng)天賦的功效。

    讓她在治療的時候，親和度拉滿。

    而且接觸這些醫(yī)療人員，顧瓊生還真學到了不少包扎、急救等知識。她漸漸地有種預感，如果她能多學一些人體醫(yī)學相關的知識，或許能夠更好控制技能、更精確地掌握治療的位置和力度。

    于是她委婉地，向鄒醫(yī)生提出了進一步學習的請求。

    鄒醫(yī)生簡直求之不得，咧著嘴露出了笑容：好啊，我剛想問你平時有沒有空。如果你愿意，我想請你去幾個療養(yǎng)院走走，那里有許多人需要幫助

    沒問題呀，顧瓊生微笑著，只要不耽誤訓練就好。

    鄒醫(yī)生說：放心，都是離天元星很近的地方，兩天就能來回不過你的治療術這么厲害，為什么還要執(zhí)著于訓練?

    顧瓊生想了想說：因為，我喜歡啊。

    她喜歡戰(zhàn)斗，喜歡那種酣暢淋漓的刺激，更喜歡與隊友默契配合，斬敵于沙場的痛快。

    從另一個角度來說，她也需要殺敵帶來的大量經(jīng)驗，只有這樣才能升級人物，學習更多技能。

    而且周楓的話也還在顧瓊生耳邊縈繞，想要了解晨曦軍團的真相，想要前往大薩利星系，都需要她有足夠的力量和話語權。

    鄒醫(yī)生皺了皺眉，卻什么都沒說。

    在他的印象中，治療師的精神力越強，治療效果然而會越差。如果是這樣，他倒覺得顧瓊生不應該繼續(xù)訓練了。

    但一切又都說不準。

    所有常理，在顧瓊生身上就沒有一條符合的。

    所以

    她說變強之后，可以傳授醫(yī)療術，或許，也是真的吧?

    又過了一段時間，飛船終于靠近了天元星。

    董教官給所有學生的個人終端發(fā)了通知，讓他們先行返校，聯(lián)賽結(jié)果會在次日線上公布。

    受傷學生的治療倉也被緩緩抬出，送往天元星上更專業(yè)的醫(yī)療院所，接受更好的救治。

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