又胡說什么，當年師兄會打你，還不是因為你吃人?

    吃人又怎么了，我那會才多大?再說我生下來又沒人教，哪知道人這東西是不能吃的?

    人怎么能吃!

    人為什么不能吃?凡人于我而言，便如雞鴨魚rou于凡人而言同樣，既然凡人能吃雞鴨魚，我為什么就不能吃人?我是個妖，做妖不吃人，才會被其他的妖笑話呢。

    小孩話音剛落，少年就被氣得滿臉漲紅，想不出如何反駁了。

    反正、反正就是不能吃人!我這幾年都白教你了嗎?啊?許是氣急，少年連耳朵尖都紅了，橫著眉沉聲斥道：還有啊，我費這么大勁教會你說話，難道是為了讓你更好的駁我么?

    小孩：

    看見少年是真生氣了，有那么一瞬間，小孩眼里有點慌。

    唉呀，唉呀你別生氣呀，我錯了。眨眼的功夫，小孩便翻臉如翻書，轉(zhuǎn)瞬做出一副乖順模樣，溫溫和和地向少年作揖行禮道：阿兄，我真的知錯了，我保證以后都聽你的話，只要是你不許我做的事，我一定都不做。

    作那揖還像模像樣的，神色也誠懇，若非手指顏色太怪異，一眼看過去，倒真似個正兒八經(jīng)的仙門小弟子了。

    也該著少年是個好哄的，能被小孩幾句隨口認錯的話，逗得重新眉開眼笑。

    好了，你就聽話些吧，現(xiàn)在師父閉關(guān)多年，師兄已經(jīng)是代掌門了，只需他說一句話，便能解開烙在你身上的格殺令。

    少年一面說著，一面低下頭，目光落在小孩露在袖子外面的一點暗色指尖上，嘮嘮叨叨地提醒道：你難道不想解開你自己身上的格殺令么?

    頓了頓，運起一點靈力來，緩緩渡入小孩指尖。

    身上背著離塵境的格殺令，走到哪里都要小心被殺死，根本過不好。可只要你愿意學好，愿意聽我的話，我就有辦法說服師兄，讓他解開你身上的格殺令，甚至允許你留在離塵境。

    對于一只妖來說，能被允許留在離塵境修煉，簡直可以算得上是一種恩賜。

    然而小孩在聽了少年開出的條件后，卻只撇了撇嘴。

    嗯其實我很不喜歡離塵境，因為你們的人全都只想著殺我。

    半晌，小孩皺著臉，佯作不情不愿地點頭道：但如果這么做能讓你高興的話，我也可以暫且留下啦，畢竟這里靈氣還挺充裕的。

    嘴上說得勉強，眼里卻隱隱有一點碎光浮過，亮閃閃的，顯然心里其實很開心，卻又因為打腫臉要面子，死活不肯承認。

    但這種開心卻不光是因為能留下，更多的，是因為看見少年在聽了他的保證后，笑得連眼睛都彎了。

    很快的，第二個小木屋門前發(fā)生過的事，也被謝曲從頭看到了尾。片刻后，當少年和小孩都走進屋里，謝曲便牽了范昱的手，繼續(xù)向前走。

    然而出乎他意料的是，第三個場景，卻不再是小木屋了。

    第三處是一座無論里外，全都純白到無一絲雜色的大殿。

    而那名總會出現(xiàn)在小木屋前的白衣少年，似乎也已經(jīng)長高了些。

    少年跪坐在大殿中央的一個符陣里，在他的對面，還跪坐著另一名同樣穿白袍的成年男子。

    只可惜那男子是背對著少年坐下的，謝曲借著少年的眼，看不見那男子的長相。

    而且詭異的是，無論謝曲再怎么努力，好像都永遠繞不到那男子的前面，看一看他的臉。

    看不見臉，卻能聽見一點斷續(xù)的聲音。

    謝曲聽到那男子對少年道：將投進丹爐之事，你怎么想?

    聞言，少年一瞬便直起了背，面露憂色，師兄，要么我們就再想其他法子吧，他身上妖氣重，受不住你的丹火，恐怕剛一進去便灰飛煙滅了，哪里能熬得過九九八十一天?依我看，這件事肯定會失敗。

    幾句話，就把站在旁邊光明正大偷聽的謝曲，給聽懵了。

    什么、什么淬煉?

    莫非難道

    謝曲眨了眨眼，轉(zhuǎn)頭問范昱：小昱兒，若我沒記錯的話，據(jù)古籍記載，當初是否曾有些修者隔三岔五就喜歡捉些妖靈來煉丹?

    據(jù)傳，經(jīng)丹火淬煉過的妖靈，乃大補之物，食之可漲修為，健體魄，治惡疾，延年益壽。

    最后面，什么都看不見的范昱茫茫然點頭，不明白謝曲為何會忽然這么問。

    怎么了?出什么事了嗎?范昱問。

    一時間，謝曲不知該怎么和范昱解釋自己的猜測。

    雖然聽不大請，但投進丹爐，九九八十一天這些話，連起來也太可疑了。

    尤其是在過了一會之后，跪坐在少年前方那男子，竟又長長地嘆了聲氣，輕搖著頭道：也罷，還是先不要和說起此事，免得他憑白起些不必要的疑心，鬧出亂子來。

    師弟，你是知道的，現(xiàn)如今師父已傷重多年，久久不能痊愈，而我前陣子居然又占出那種所以投他進丹爐，實則才是目前為止最明智的選擇。而且實話實說，其實從一開始我就不贊同你把他留下，是你自己非吵著鬧著要替他作保，我才暫且答應(yīng)留下了他，既然如此，有難，他身為離塵境弟子，又緣何不能犧牲一二?

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