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嚴憶竹趴在桌上,耳朵卻不錯分毫地聽著后面幾桌的聊天。單身,還拒絕了所有男老師,不知道會不會拒絕女學生呢?她漫無目的地想,在本子上畫了個大大的問號,回過神來又覺得自己無聊,把那一頁撕掉了。 路寒接完水回來,上課鈴聲還沒響,她走下講臺,輕輕問嚴憶竹:“嚴同學,你們平時在哪兒買早餐?”一邊問一邊眨眨眼,好像在說“老師也是凡人,這么早上課也要先吃飯”,嚴憶竹看著她近到能看到眼角下小痣的臉,巨大幸福感涌過來,簡直沖暈了頭,半晌才結結巴巴地說:“食、食堂,這附近的四食堂。” 說完臉又紅了,路寒看她又呆又萌的樣子,恨不得伸手捏捏那紅蘋果一樣的小臉,知道不太合適,努力忍住了:“食堂之外呢?”然后又似乎在解釋:“我以前還沒上過這么早的課,不吃早飯講兩個小時,真是要了命了。” 她語氣冷冷淡淡的,又帶著些親和,又好像有點撒嬌,也太可愛了吧!嚴憶竹心里有個小人已經叫出了聲。“這附近就是西門,出去左手邊有幾家早餐鋪,中間有一家杭州小籠包的餛飩很好吃。”嚴憶竹覺得自己已經滿頭大汗,明明開著空調啊,怎么還是這么熱。 “杭州小籠包的餛飩,”路寒重復著她的話,似乎有點疑惑,問:“他家小籠包怎么樣?” 嚴憶竹正準備回答,鈴聲響了,路寒直接走回了講臺。嚴憶竹懊惱極了,下意識地拍了下自己的腦袋,“啪!”聲音之響,前幾排都聽到了,路寒疑惑地看著她,一邊翻手邊的筆記本,一邊輕聲說:“在我的課上不許自殘哈。”嚴憶竹無地自容,后面兩排聽到的都笑了。路寒看到她臉又紅了,心想這個小朋友也太可愛了。 第3章 第三章 路寒給金陵大學新聞系學生上的第一節課順利結束了,這撥學生留給她的印象還不錯,尤其是那個互動最多的女孩子,嚴憶竹,感覺看的書不少。她腦海里浮現出那張紅透的臉和說起話來有些慌張又軟軟糯糯的聲音,心像被敲打了一遍。 臨下課前,她給學生布置了小作業,每人寫一個自己喜歡的外國作家或作品,需要闡述喜歡的理由,長短不限,可以一句話,也可以寫個論文,周五前發到她的郵箱。要求很松,她主要是想了解下新聞系學生的閱讀面。 之前在師大文學院,這類作業她都讓班長或者學習委員幫著收集好一起發,現在她望著第二排那個眼睛閃著光的人,忽然有了私心:“那我就臨時指認一個課代表吧,周五前把大家的作業收集好發給我,郵箱在PPT上。”她頓了頓,掃了滿屋年輕的臉一眼,說:“那就辛苦嚴憶竹同學吧,這學期咱們這門課的作業和溝通事宜就交給她。好了,下課,下周一見。” 下課了,學生們成群結隊地往外走,“課代表”嚴憶竹還在懵逼中。路寒走到她跟前,笑著說:“課代表,加個微信吧。”說著伸出手機,上面是她的微信二維碼。 “哦哦,好……好的。”嚴憶竹又是慌里慌張的,掏出手機掃了碼。路寒的微信就是真名,頭像是一片夜晚的草地,草地上半個啥?好像是帳篷,旁邊兩個路人,看不出什么意思,但氛圍很好的樣子。驗證信息發過去,那邊飛快地通過了。“作業記得周五前發給我哦,有什么問題微信溝通。拜拜,下周見。” “拜拜。”嚴憶竹回過神,背上書包也出去了。一邊走一邊迫不及待地打開了路寒的朋友圈,僅半年可見,一共也就10來條,一半是轉發的學術文章,一半是生活相關,沒有自拍。 嚴憶竹嘆口氣,想到今天課上課下數次的應對,懊惱起來。明明她不是那種遲鈍、軟萌、遇事慌張的人設,怎么到了路寒面前,就好像變了一個人,話不會說了,腦子反應也慢了,還動不動臉紅,再想到那人揶揄的笑意,天啊,太丟人了! 一定要力挽狂瀾!給路寒展現一個聰明伶俐、游刃有余、冷靜自持的自己!她跺著腳想到。卻不知道這懊惱跺腳的一幕也被路寒看到了——彼時她剛坐進停在教學樓前的廣場的車上,一抬頭就看到了,那幾腳跺在地上,又好像跺進了她心里。“年輕真好啊!”,心里感嘆著,坐在車里發了會兒呆,油門一踩,回家了。 接下來幾天,嚴憶竹有點心神不寧的。她把路寒布置的作業看得非常重要,想好了要寫剛看完的《那不勒斯四部曲》,但真要下筆,又刪刪改改,怎么都不滿意,在宿舍不自覺就唉聲嘆氣的。屋里就倆人,張青梅看她愁得眉毛打結了,問怎么回事,嚴憶竹嘆口氣:“西方文學鑒賞的作業唄,不知道怎么寫,怎么都寫不好。” “那個不是很簡單嗎?隨便寫兩句就好了啊。我就寫了兩句話,最喜歡毛姆,作品《月亮與六便士》,理由是‘月亮和六便士分別代表高高在上的理想和世俗的程式化的現實生活,主人公拋棄便士而去選擇追逐月亮,既體現了作者對社會高度發達后的社會生活的反思,也反映了逃避現實的主題’。” “就這樣?”嚴憶竹皺眉,“這是不是有點敷衍。像小學作文的套話。” “就這么一句還是我四處抄來的呢,有些話雖然是套話,但也不是沒有道理的。這本書至少我還看過,我聽說有人直接在網上抄的,連看都沒看過呢。” 嚴憶竹沒再說什么,她不想去網上抄,卻也討厭自己這種卡殼的狀態,沉下心來,再翻了翻書,最后找了作者在文中的某句總結性的話,自己再闡釋了一下,寫了600多字,算是交了。 --