褚衿完全不知道自己多慮了，被楊啟和搭著的那邊肩膀稍稍掙了一下。

    “有刺兒？”楊啟和突然開口。

    “嗯？”褚衿沒聽明白這話什么意思。

    “我說。”楊啟和側著頭瞟了褚衿一眼，“我胳膊有刺兒？扎著你了？”

    這語氣聽起來多少帶點情緒了，不像他一貫的風格。

    生氣了？褚衿有點懵，倆人剛才一直也沒說話啊，哪里惹著他了？

    “還沒想明白呢？”楊啟和其實沒生氣，但褚衿懵懵的樣子看起來軟乎乎地很好欺負，讓他不知道從哪里生出了點惡趣味。本來打算掰開揉碎好好嘮嘮剛才的事，突然就決定不說了，讓他自己猜。

    “往前捋吧，捋明白了跟我說。”楊啟和目視前方，再也不看褚衿，其實暗暗地為自己“欺負”人家孩子感到害臊。

    “因為……因為我剛才覺得你會討厭我。”褚衿是個聰明人，楊啟和都說往前捋了，他還能有什么不明白的。

    他再次拒絕呂源之后，看向楊啟和的眼神太慌太怯了，人家看出來是理所應當，生自己的氣也是無可厚非。

    “嗯。”楊啟和心里偷著樂，嘴上還是吝嗇得只說一個字，打定主意讓褚衿好好“反省反省”。

    “我錯了。”褚衿不犟，知錯就認錯，“我當時不該覺得你會覺得我不識好歹。”他著急道歉，怕楊啟和真的再也不理自己了，其實怎么會呢，人胳膊一直在他肩上搭著，可舒服了。

    褚衿一句話說得別扭又拗口，末了還加了句“楊哥。”

    褚衿自己都沒意識到，由于認錯態度非常誠懇，他這句“楊哥”叫得又弱又軟，聲音還小，軟踏踏地好像真的被人欺負狠了。

    楊啟和的惡趣味得到了極大的滿足，愉快得決定點到為止。“覺得你楊哥就是個小心眼，非得逼著你陪我學生玩唄。”雖說這句話是質問，但語氣明顯和緩多了，仔細聽還帶著點開玩笑的意思。

    可是褚衿光顧著琢磨怎么道歉了，甚至沒有聽出楊啟和語氣里的揶揄，以為他還在氣頭上。偏偏他又不是個很會說話的人，一著急就低下了頭，眼圈兒有點發紅。

    楊啟和一看他這樣子就后悔了，挺大一人了，干嘛非得把人孩子逗成這樣，閑得嘛這不是。

    他彎回搭在褚衿肩膀上的手，趕緊往人家腦袋上招呼，大手轉著圈兒得把他的頭發盤得亂糟糟——這是楊直男表示安慰的方式。

    要放平時，楊啟和這么揉他頭發也就算了，關鍵現在褚衿心情正低落著呢，他這一通胡擼，給人家順順滑滑的短發搞得支棱吧叉的——總之褚衿心情更差了。

    .

    第15章

    眼看著孩子情緒越來越低落，楊啟和就有點不會了。但誰惹的人誰就得哄，這點道理他還是明白的。

    “楊哥逗你的，別當真。”楊啟和稍稍側過頭，垂下眼睛看褚衿耷拉著的腦袋——只能看見一只小小的耳朵，側臉都被立起來的領子擋住了。

    他突然覺得褚衿跟個泡泡似的，本來人家喜歡的就是自己一個泡兒枕著風飄啊蕩啊，今天卻有個蹦豆兒非得拉著它一起玩兒。可是泡泡跟蹦豆兒不一樣啊，蹦豆兒跟蹦豆兒在一起，噼里啪啦得撒歡兒才熱鬧，可泡泡們不能挨得太近，挨得近了就碎了——褚衿一直都是個喜歡獨處的人。

    有人會說褚衿這樣的人太獨了，不好。可楊啟和覺得有人喜歡熱鬧就有人喜歡獨處，那些真能享受孤獨的人，是因為找到了比與人相處更有吸引力的生活方式。

    楊啟和更自責了，他今天好像也做了一回戳泡泡的人。

    想到這里，他真的抬起手，用食指挑開褚衿的衣領，戳上人家的腮幫子。手感跟他想象中的一樣，滑膩膩軟乎乎的。

    “抬起頭來，小褚衿。”楊啟和有意哄他，所以語氣放得可溫柔了。作為一個合格的人民教師，不能光會批評人，有時候哄哄這些孩子效果反而更好，這是楊教授的殺手锏。

    褚衿被楊啟和突然這么一戳嚇了一跳，其實他剛才聽到楊啟和的話了，就只是因為沒想好怎么回答才沒有抬頭。

    楊啟和沒生氣他就放心了，但錯的本來就是自己，可不能再讓人家反過來給自己下氣兒。

    褚衿趕緊抬起頭看向楊啟和，“楊哥我，我剛才就想著怎么給你道歉，沒想別的。”

    咋回事啊，這說得都什么亂七八糟的，褚衿啊，你到底在緊張什么？

    由于褚衿抬起了頭，楊啟和在他腮幫子上戳的那個小坑兒更深了，像個酒窩兒。

    楊啟和被萌了一下，嘴角往上翹了翹說道，“可用不上道歉那么嚴重的詞，但是這事兒咱倆得嘮嘮。”

    他斂回哄人的語氣，捎帶點嚴肅得說，“按說咱倆認識的時間沒多久，但你叫我楊哥，我就真拿你當弟弟，所以你之前怎么能覺得不跟呂源玩兒，我就會往壞了想你呢？”

    楊啟和沒想得到褚衿的回答，拿手扣上他的后脖子拍了拍，是個安慰的意思。

    “褚衿，我是你楊哥，是呂源的老師，在我心里你們都是一樣的。”他怕褚衿沒聽懂，接著說，“就是你們我都會護著，都很喜歡的意思。”

    楊啟和這句“喜歡”好像個針尖兒，輕輕地在褚衿心上扎了一下，然后在還沒刺痛的時候突然抽走，只留下一絲麻麻的感覺。

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