既然赤司征臣點了頭，那留在這兒繼續調查就沒什么意義了。思及至此，平島陽合上筆記本，將筆紙都塞回衣兜。

    平島陽:多謝兩位的理解與配合。

    他們三個人來的快去得快，像一陣風一樣，馬不停蹄刮出赤司家的大門。麻生一邊問接下來要去哪兒，一邊摸上警車的車門，嚇得平島陽連忙伸手拽住他，讓他遠離警車的駕駛位。

    前輩?麻生不明所以。

    你和我，坐后邊。平島陽硬邦邦的懟了回去。

    剛與送他們出來的女仆打過招呼，走過來的伊達航不由得嗆笑一聲，然后又勉強憋住笑，拳頭放在嘴邊，擋住無法控制的嘴角。

    我來吧。伊達航上前一步，再讓你來開車，你嘴里的平島前輩可能這輩子都要放棄玩卡丁車了。

    麻生眨眨眼。

    麻生恍然大悟。

    前輩，飆車可是男人的樂趣啊。麻生眼神幽怨，在強勁的推背感之下，您不覺得心里的煩惱一掃而空嗎?

    平島陽:

    雖然很不想承認，但坐在車上之后就只想著怎么逃生保命了，那些平日里煩惱的事情確實想不起來。

    所以前輩，真的不能還讓我來開車嗎?

    平島陽還是冷酷無情的拒絕他。

    最后開車的是伊達航。

    車終于平穩起來，半小時后，警車停在了帝光中學門口。

    今天是普遍意義上的工作日，但由于赤司征十郎無緣無故的失蹤，學校擔心再生事端，所以整個學校的學生全部都被放了假。

    再輝煌的學校似乎都擺脫不了空曠下來后就會顯得恐怖詭異的魔咒，踏在石板路上的時候，腳下會發出咯吱咯吱的響聲，膽子小一些的恐怕會立刻轉身逃離這里。

    好在這里沒有膽小的。

    平島陽率先摘下墨鏡，將墨鏡掛在胸前的衣兜上，走進校園的小道。

    [櫻花樹平平無奇的櫻花樹，凈化校園環境。]

    [保安室白色小屋，從窗戶里可以看見一套藍色的保安制服掛在墻上。]

    [教學樓五層高樓，赤司征十郎在第三層初二A班。]

    [垃圾桶有煙頭，大概是叛逆學生悄悄抽的。]

    [圍墻石磚和水泥搭成，很高，可以有效防止學生逃學，事實上自從帝光建校以來，高高的圍墻已經阻止了四位愛逃學的不良。]

    平島陽的目光在保安室和圍墻那兒轉了兩圈。

    其實想讓前后門監控都拍不到赤司征十郎的身影還有兩種方法，一是他翻墻出的學校，二是他被人偽裝成了另一個樣子。

    麻生顯然也想到了這一點，舉起手問:你們說，赤司征十郎他有可能翻墻出校門嗎?

    三個人走到圍墻下仰頭看圍墻。

    帝光中學的校園圍墻高達四米，堪比警校的圍墻，墻體上還有幾個陳舊的腳印，顯然來自以前逃學的學生。

    伊達，如果是你來翻這面墻，會覺得吃力嗎?平島陽問。

    聞言，伊達航摸摸下巴，這個高度的話，雖然能翻上去，但需要其他人來幫忙。實不相瞞我在警校的時候也翻墻逃過課，那個時候我們是五個人互幫互助才翻過去的。

    再怎么牛逼的人物也做不到一跳四米高吧。

    那赤司征十郎他多高?平島陽又問。

    我看一下。麻生掏出手機，之前其他同事把赤司征十郎的個人資料發給我來著哦，找到了，赤司征十郎剛入學的時候1.58米，現在1.6米。

    國際籃聯有規定，中學生籃球比賽籃球架高度為2.8米，赤司征十郎1.6米能跳出2.8米他信，跳3米他也可以信，但要說赤司征十郎能跳4米，今天就是打死平島陽，他也不會相信的。

    要知道日本層高最高也才2.8米，四米那可是一層半了!

    那如果他也有人幫忙翻墻呢?麻生問。

    這不太可能，麻生。伊達航解釋，如果赤司征十郎有人幫忙，我們要知道，是誰幫助他，對吧?

    麻生點頭。

    赤司征十郎本職上還是個學生，就算他是帝光中學大股東家的兒子，他也還是個學生。這種情況下，能幫助他的只有老師學生這些校內人員。

    想要翻墻的前提條件是需要赤司征十郎醒著，并且還需要有好幾個人在現場，在這種警察都被找來查案，整個學校人心惶惶的狀況下，他們應該早就跑來和我們說了。

    并且，伊達航看一眼一言不發的平島陽，最重要的一點，平島問赤司征臣怎么判斷出征十郎是失蹤的時候，赤司征臣回答的是綁架。

    伊達航從平島陽與赤司家的女仆對話時就開始注意了，平島似乎在有意打探赤司征臣是什么樣的人。

    平島陽似乎對沒見過的報案人一直保持著疑心，伊達航推測可能是以往在神濱工作時保持的習慣，但這不妨礙伊達航選擇沉默。

    只是聽著聽著，他就發現了不對勁的地方。

    失蹤和綁架有很大區別，電話里報警還是失蹤，當面問就成為了綁架。

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