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天天想偷懶的晏陵，累覺不愛。 還好，私塾里并不是只有他一個人，曾姝也在這。 晏陵物盡其用，讓她又變了一個容貌后，直接讓曾姝成為了他的助教。 從最開始只是批閱作業，到最后熟悉流程后，直接讓她教導啟蒙班的小家伙，到最后學生越來越多，年齡也不再都是小娃娃時，晏陵又想到了一個辦法。 那就是他只教大齡學生，大齡學生再教中齡學生，中齡學生再教幼齡學生。 為了讓學生們少吃點虧，也是為自己的偷懶買單，晏陵很爽快地讓接受這一條件的學生們都減免了一半的學費。 晏陵以為肯定有學生家人會鬧事，但誰知道一個月了，學生們沒有來找他，學生背后的家人也沒有人來找。 但其實晏陵不知道，或者他懶得去搭理這些俗事。 這一切早就被曾姝控制了。 曾姝用助教的身份和每個學生都談過，她和晏先生一樣，尊重每一個學生的決定，晏先生雖然做事新奇，但這么些年來，晏先生做的每一個決定都有他自己的道理。 既然，晏先生決定這么做，肯定是有他的道理。 如果有學生覺得浪費時間，大可以直接提出離開，剩下束脩也會退還，不會虧欠各位一分一毫。 但如果晏先生確實有另一番用意，卻被人不理解，反而讓各位錯失了，豈不可惜。 所以，在曾姝的提議下，除了沒有參與權的幼齡段學生們，中齡段和高齡段的學生們全都選擇接受了試行十天的私塾新政策。 第一天的時候，學生們心中不屑中又夾雜著一絲興奮，覺得自己肯定能教會這些不管是學識還是年齡都比他們差了一截的學弟學妹們。 第三天的時候，學生們灰頭土臉，仿佛遭受了巨大的打擊，飯桌上時不再像以前一樣談論有趣的新鮮事兒，而是一個個苦大深仇，恨鐵不成鋼的和友人吐槽著分到自己手下的幾個倒霉學生。 “就沒有碰見過他們這么笨的，我都說了三遍了，都記不住。” “眼睛睜這么大，怎么就一個字都記不住心里呢。” “你說，我當初學的時候有這么笨嗎？” “我學習的時候，晏先生可沒有因為我的學業急眼過。” “你可拉倒吧，晏先生講課是沒錯，但是你的那些作業都是曾助教在批改，是誰那時候天天被曾助教逼著在樹下邊哭邊背書的。” “這么多年同窗情，你就這么喜歡拆我臺嗎！” 像這樣類似的對話還有很多，曾姝默默地看著這一切發展。 直到第五天。 學生們終于想起了和他們處境一模一樣的某人——曾助教。 “曾助教，求你教教我們怎么教那些倒霉學生吧。” 曾姝心中閃過一絲絲同情，但想著這些學生若是苦一點，自己需要做的事情就會少一點，那區區一縷同情很快就如煙般飄散了。 一身男裝的曾姝學著晏陵的樣子笑了笑。 “當然，我很愿意教你們。” 最后，到第十天的時候，已經沒有人在提起十天前的事情了。 的確，一開始的時候學生們覺得每天花出一半的時間去教導那些小孩子，完全是在浪費時間。但是，隨著剛開始教書只是心中梗著一口氣，不想服輸外，后來他們真真切切享受到了這個方式的好處。 以前他們在私塾的學習，雖然因為晏先生教書很厲害的緣故，成績相對于其它私塾上學的學生們明顯會好上一些，但是按照晏先生的說法，他們這種學習方式似乎叫做被動學習。 大致意思就是只有別人教了什么，他們才能學到什么，能學到的東西很少能超出課堂以外。 可現在卻是完完全全不一樣了。 學生們由衷地感受到，雖然教那些小孩子最開始的時候很煩惱，但是在教的同時自己又再度學習了一遍。 不對，不止一遍，因為要保持著學長的風度，所以每一個知識點不說全部背出來，筆記都在書頁上記得滿滿的，在課堂上幾乎沒有卡殼過。 以及后來，因為同級的學生是一起吃飯的，所以每次聊天都會聊到各自手下的幾個學生，學生的成績攀比之心瞬間燃起來了。 本來自己學習成績好的同學想著自己成績好，那么自己教的學生絕對不能差，所以教書的時候別提有多認真了，而且他除了教書上的以外，還會去請教晏先生和曾助教，學習有用的教學方法。 而成績稍微差一點的同學呢，心中也不氣餒。 沒錯，我的腦子是不如你們這些好學生，我這是天生的，沒辦法，但是我的學生們不一樣。 雖然我不行，但是只要我教得好，我的學生一定能壓過你們的學生。 我的學生贏了，那就是我贏了！ …… “這是私塾這個月的考試成績。” 晏陵接過曾姝整理好的紙，目光快速地瀏覽了一番。 晏陵忽然問道，“這次的卷子很簡單嗎？”要不然怎么每一個人分數都比以往提高了不少。 既然私塾是自家開的，即使是先生混日子也要給學生們一個差不多的交代。 而什么交代比考試分數更令人覺得直觀呢。 反正不是自己考試，晏陵很爽快地給自家私塾設置了大中小三種考試模式，分別對應的是現代世界的期中期末考試，月考，和周考。 --