第45頁
丑的東西千姿百態，美的東西卻是美的意外相似，想必也是這等道理吧。 終于，在和旁邊進教室的同學確認過后，晏陵順利找到了這個所謂的名叫C103的C樓大教室。 這個教室的的確確很大，幾乎能坐下六個班的學生或許還不止，座位都是不固定的，但是因為晏陵來太晚了，中間和后面的座位都做坐滿了人，只剩下前面三排才坐了一半左右的人，留了很多位置。 晏陵隨意地找了一個第二派中間點的位置坐下。 這一節課是物理系的大課，而講課人是王有德王教授。 王教授在走進教室門口的第一眼，就看到了晏陵——他心愛的學生！ 想他王有德也是遭了報應！ 從前的時候都是學生們用各種理由來搭訕他，而他對人家愛搭不理。 而現在，好不容易有個天賦極高，他又喜歡得不行的學生被他收進門下了，但是學生太過于有想法，自己把自己安排得明明白白，完全不需要他多余的關愛。 王教授心里那叫個一個欣慰以及焦慮，就怕自己的學生有一天想透徹自己完全不需要導師從而把他拋棄了。 所以，為了證明他王有德絕對是一位好老師，王教授便盛情邀請晏陵來A大聽他講課。 可喜可賀。 他的學生答應了。 王有德表示很開心。 看，他的學生還是很在意他的。 即使A大那么遙遠，但是為了老師，他的學生還是義不容辭地來了，只為聆聽老師的教誨。 參加這節課的是大三的學生，但因為王教授盛名在外，物理系其它年級的學生通常也會聽。 聽得懂的再聽一遍，總會有不同的感受。 聽不懂的，多熏陶熏陶，說不定哪天就懂了。 而因為最近王教授疑似收了學生的事情，學生們發現物理系研究生里的幾位大神也來了，大神的事跡必然是口口相傳的，所以很多人都知道其中有幾個大神當年還請求王教授作為他們的導師。 但是襄王有意，神女無心。 王教授秉著路過花叢間，片葉不沾身的規矩，這些人毫無疑問全部都被狠心拒絕了。 這次，估計是來看看那位流言中的學生是不是真的。 撇開虎視眈眈的大神們，大三的學生們忽然發現今天王教授似乎心情特別好。 這點學生們敏銳地從王教授愿意停下來問他們有沒有聽懂，還有哪里需要重復的這里可以看出來。 上過王教授課的都知道，王教授雖然學識淵博，在國內物理界也是大能，上他的課不僅僅是學習課本上的知識，更多的是他如今對于這些東西的看法，以及對于物理界的看法，往往一堂課上下來絕對是受益匪淺。 不過，王教授有一個習慣，那就是在上課外的知識點時，他一般不會重復同一個知識點，除非他心情很好，就會很有耐心地把這個知識點拆出來然后分解。 不過像這種知識點一般都是能在書里面找到的，就是比較費時間，但是就算如此，學生們還是很愿意的，對于這些擅長自主學習的A大學生們來說，就當是王教授留的一個課外作業吧。 晏陵坐在下面認真聽著王教授的課。 在來的時候，他還特意帶了一本筆記本和筆，此時正好派上了用場。 而正在記著筆記的晏陵忽然發現整個教室驟然安靜了下來。 晏陵抬起頭。 “好，那么我們就請這位同學來說一下這個理論具體可以運用在哪些方面，以及如果是你，你會做怎樣的調整使得這個理論在現實中更趨于理論性完美。” 沒錯，這個所謂的學生就是指晏陵。 怪不得剛剛一陣安靜，原來是到了提問時間，全場大部分人都默默做鵪鶉，而他還以為發生了什么事不長眼地抬起了頭。 如果說其他教授的問題還可以說得上話，那王教授問的問題基本都是屬于鴉雀無聲的那種。 究其原因是因為王教授的問題更加偏于實踐。 除非是已經跟著導師們做實驗的大神們，或者是已經去了對口公司上班的學長們，否則很難有人在短時間里面能給出一個答案來。 本來學生們以為這次又會是哪一個大神來解救他們，順便跟著學點經驗，誰知道最后王教授居然讓一個個子不高的看上去像是大一的小學弟來回答。 之前還在八卦小學弟長得好看，打算下課之后問問看是哪個班，哪個專業的大三學姐們瞬間就心疼了。 即使因為小學弟坐的太前面，此時的她們只能看到一個背影，她們也能想象出待會乖巧的小學弟臉上會露出如何委屈難過的表情。 真是令人——心痛至極！ 晏陵看了看王教授。 王教授的眼中是鼓勵的眼神。 晏陵再次回想了剛才的問題，與王教授之前說的理論，照理說，晏陵應該也和其他學生一樣，因為沒有頭緒導致無話可說，但是巧的是，王教授之前給他寄過來的一本書里面就有一章是涉及這方面知識的。 于是，就在學生們以為可憐的小學弟打算說自己不會的時候，小學弟終于開口了！ “關于這條理論，在普遍意義上……我個人覺得……” 咦？ 這個小學弟居然回答了。 眾人不可思議的看著前面那截瘦弱的背影。 --