不過對于這個邀請，陳頌依然有些遲疑，他說道：可是我沒有這方面的經驗，講課的內容未必適合競賽的學生。而且現在手上有項目要忙，時間上可能也不會很寬裕。

    孫麗麗連忙說道：陳教授您放心，我們請您過去主要是希望您能夠幫助學生們開闊一下眼界，相當于課外知識，至于競賽題目的課程我們有請別的專門的老師。至于時間，也并不需要您上很多課程，時間上也可以按照您方便的安排來。

    陳頌想了想，說道：那我考慮一下吧，孫女士可以留個聯系方式，我看看時間上能不能安排開，到時候再聯系您。

    沒有達成想要的結果，孫麗麗顯然不太滿意，不過她也擔心讓陳頌覺得煩，便也沒有糾纏，留下自己的聯系方式之后就禮貌地告辭了。

    孫麗麗等人走后，智院長才對陳頌說道：陳頌啊，這個事情，我個人還是希望你能去的。我聽說你那邊的工作現在要等超算中心的建模?那這段時間你正好沒什么時間，可以去給他們上幾節課，最重要的是看看有沒有什么好苗子，可以提前預定下來。

    陳頌無奈地笑道：老師，我這才剛從超算中心回來呢，您這消息也太靈通了。

    智院長看了他一眼，笑道：超算中心的老袁剛剛給我打電話抱怨呢，說你逼得太緊了，讓他想起了學生時代的老師，壓力太大了，讓我給你找點事情做，給他點空間和時間。

    陳頌愕然，隨即失笑道：居然是這樣嗎?看來是我太心急了，沒有顧慮到袁主任的感受。既然這樣，那我就按照老師您說的，去給參加競賽的學生們上幾節課吧。其實我是真的沒經驗，我當年也沒參加競賽啊。

    智院長點了點他，說道：你沒參加可惜了，要不然說準能給我們國家多帶兩枚金牌回來。不過就像剛剛孫女士說的，也不需要你正經給他們上課，就當失去給學生做興趣講座就行了。

    第099章 著書立說 三合一

    陳頌最后還是站在了競賽訓練營的講臺上, 給參加物理競賽和數學競賽的學生分別做了一個講座。

    講座的內容即便是對這些參加競賽的學生來說也是有些超綱的，但他盡量不觸及過于深奧的內容，只講一些深奧領域的淺顯且有意思的知識, 以激發學生們對物理和數學更多的興趣。

    訓練營里的學生都是參加過一級級國內奧林匹克競賽選□□的佼佼者，他們本身就有著超出普通的智商，但很難說是否真的是出于興趣才參加競賽的。

    畢竟按照國內現在的競賽選拔體系, 只要能夠在全國競賽中取得好成績，就有機會被國內各大高校特招提前錄取，這對一些偏科的學生來說，是個非常好的機會。

    所以有些參加競賽的學生并不是出于喜愛, 而是把它當成一種進身之階，即便學生們自己還沒有這么功利的想法, 他們的家長也會幫他們想。

    陳頌并不是反對這種想法, 想要往上爬, 想要得到更好的機會和資源都是人之常情, 只是如果想要在科研的道路上走下去, 沒有喜愛是無法長遠的，所以他希望能夠讓更多少年人真正喜歡物理和數學, 進而選擇在這條陡峭的道路上勇敢攀登。

    不巧的是，陳頌來的時候, 正好是訓練營決定最后去參加國際比賽的最后名單的時候, 此時訓練營中有一大波人即將被淘汰。

    競爭可能真的是人類的本性吧，不管學生們抱著什么樣的想法來到這里, 經過了這一段時間的努力奮斗之后, 他們誰都不希望自己成為被淘汰的那個, 更不希望自己這段時間的努力付之東流。

    孫麗麗站在抬頭報著一個個名字, 陳頌坐在旁邊看著臺下的學生神情緊張, 身體緊繃。

    聽到自己名字的自然欣喜若狂，還沒聽到的則如臨大敵。

    但不管他們怎么像，結果總是一樣的，總有一批人今天就要告別自己回到家中，他們的今年的競賽征程到此結束。

    這些天之驕子，或許今天才第一次體會到失敗的滋味，有人神情沮喪，有人憤怒不滿，還有人捂住臉不愿意被人看見自己的眼淚。

    見此情景，即便是見慣了的孫麗麗也不由嘆了口氣。

    這些學生都很好，她也都很喜歡，但是現實就是這樣殘酷，名額是有限的，他們不可能帶著所有人去參賽，所以就只能淘汰一批人。

    不過其實經歷一些挫折，對這些學生來說也并不是壞事，人生永遠是不可能一帆風順的。

    孫麗麗對陳頌說道：陳教授，我們請您這個時候來，也是希望這些沒有得到名額的學生也能夠聽到您的講座，您的到來對他們來說本身也是一種激勵。

    陳頌表示理解，在孫麗麗的邀請下，在訓練營吃了一頓飯，然后才返回學校。

    在上課的過程中，陳頌當然也注意到了一些表現比較好的學生，并不一定是在訓練營里成績最好的，有物理的也有數學的。

    陳頌在車上他們的名字都記了下來，數學的交給智院長，物理的則交給赫院長。

    雖然赫院長并沒有跟他說過這件事情，但在兩位院長的修羅場面前，陳頌已經自學成為了一個端水大師，務必要把兩碗水端平，免得赫院長聽說這件事情之后，跑到他面前來假哭。

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