誰(shuí)要當(dāng)真了誰(shuí)就是傻子！

    孩子學(xué)舌道：“聽(tīng)故事聽(tīng)故事！”

    婦人接著說(shuō)道：“我兒子都知道當(dāng)故事聽(tīng)！”

    周珍珠愣怔了一下。

    如果說(shuō)她沒(méi)有遇見(jiàn)宋棠，說(shuō)不定真會(huì)信了婦人的話，但她見(jiàn)過(guò)宋棠，尤其是宋棠幫她解決了一個(gè)大難題，所以她相信宋棠。

    周珍珠為宋棠講話道：“嬸兒，聽(tīng)課是為了會(huì)賺錢(qián)，是一個(gè)過(guò)程，而不是說(shuō)聽(tīng)完課就得到了一個(gè)結(jié)果——賺到錢(qián)了。”

    陳景點(diǎn)了點(diǎn)頭，他贊同周珍珠的話。

    他并不是異想天開(kāi)的人，認(rèn)為今日聽(tīng)完宣講，明日他就能日入斗金了，他更多是想吸收賺錢(qián)的思維和方法。

    他一直以來(lái)都在研究院工作，沒(méi)有什么經(jīng)營(yíng)的思維，加上他剛創(chuàng)辦服務(wù)部，一切都是摸索著前進(jìn)。

    結(jié)果一個(gè)訂單都沒(méi)有，可沒(méi)有訂單，那就沒(méi)有收入，更沒(méi)法發(fā)工資。

    如果說(shuō)服務(wù)部只有他一個(gè)人，沒(méi)有工資也就沒(méi)有工資吧，但重點(diǎn)是還有另外八名研究員跟著他。

    為了這八個(gè)人，他無(wú)論如何都得賺到錢(qián)。

    婦人聽(tīng)完周珍珠的話，撇撇嘴，不以為意道：“姑娘啊，什么過(guò)程結(jié)果我不懂，但我吃過(guò)的鹽比你走過(guò)的路要多，我才不會(huì)相信這冊(cè)子能教人賺錢(qián)呢。”

    然后指著老楊，肯定的問(wèn)道：“你也不信吧。”

    凡是有過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的人，都知道這不靠譜。

    老楊點(diǎn)點(diǎn)頭，他早就說(shuō)了，這年頭誰(shuí)會(huì)傻不拉幾告訴別人怎么賺錢(qián)呢，哪一個(gè)不是捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕別人知道？！

    周珍珠急得滿頭大汗。

    正在她要跟婦人說(shuō)宋棠幫她解決了一個(gè)大難題的時(shí)候，宋棠來(lái)了，后頭還跟著個(gè)不放心的老爸。

    今天是周日，宋成在家，他不太放心他閨女一個(gè)人去宣講。

    聽(tīng)宣講的人魚(yú)龍混雜，尤其一些生意失敗了的人，精神狀態(tài)很不穩(wěn)定，為了他閨女的安危，他必須跟著。

    宋棠有些哭笑不得。

    她又不是打架，是宣講，不過(guò)她爸來(lái)了也可以，正好給她打打雜，待會(huì)兒登記一下買資料的人。

    黃標(biāo)見(jiàn)到宋成之后，心里踏實(shí)了很多。

    對(duì)方戴著眼鏡，一看就滿腹經(jīng)綸，眉間深深的折痕，更是多了幾分威嚴(yán)之意。

    等等，威嚴(yán)？

    他一瞬間恍惚：這是來(lái)給他們講怎么賺錢(qián)的，還是當(dāng)官的啊？黃標(biāo)搖了搖腦袋，讓自己不要胡思亂想。

    但話說(shuō)回來(lái)，他現(xiàn)在對(duì)冊(cè)子的信心大大提高了！

    一旁的婦人看到宋成后，有點(diǎn)拿不準(zhǔn)自己之前的想法了，難不成這冊(cè)子真有用處？真能教人賺錢(qián)？

    她趕忙把冊(cè)子上的西瓜子摳下來(lái)，又認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍，不知道是不是對(duì)著宋成臉讀的緣故，她竟然覺(jué)得這個(gè)冊(cè)子不錯(cuò)。

    孩子拉著婦人的手：“是不是要開(kāi)始聽(tīng)故事了？”

    宋成往婦人那看了一眼，婦人立馬捂住孩子的嘴，小聲對(duì)孩子說(shuō)道：“待會(huì)兒進(jìn)去后，不許哭，不許鬧，認(rèn)真聽(tīng)……故事。”

    并采用嚇唬策略：“你要是不聽(tīng)話，下次不給你買西瓜吃了！”

    孩子趕忙點(diǎn)頭，保證道：“聽(tīng)話，不哭，不鬧。”

    教室里。

    黃標(biāo)找位置坐好后，有點(diǎn)期待宣講的內(nèi)容了，只不過(guò)讓人納悶的是，宣講的人怎么坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)呢？

    他是不是需要提醒一下宋成要上臺(tái)宣講了？

    就在他要站起來(lái)問(wèn)宋成什么時(shí)候開(kāi)始的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小姑娘站在講臺(tái)上開(kāi)始講話了！！！

    這是什么情況？

    他想說(shuō)服自己那個(gè)小姑娘只是個(gè)開(kāi)場(chǎng)的主持人，并不是宣講的人，可小姑娘都講到賺錢(qián)的概念了……

    黃標(biāo)傻了。

    不光黃標(biāo)傻了，陳景，老楊、婦人和孩子，還有其他來(lái)聽(tīng)講座的人，他們都傻了。

    怎么宣講的是個(gè)小姑娘呢？

    他們中間有的人是想自己干但還沒(méi)開(kāi)始干，有的人是開(kāi)始干了但干不下去，有的人是干下去了但發(fā)現(xiàn)沒(méi)法繼續(xù)干了，所以才來(lái)聽(tīng)宣講，哪成想是一個(gè)毛都沒(méi)長(zhǎng)齊的小姑娘給他們講？！

    這不是在玩他們嗎？！

    宋棠沒(méi)有被現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)疑聲嚇住。

    她鎮(zhèn)定自若，隨機(jī)應(yīng)變，用一個(gè)小故事吸引了大家的注意力，很快，亂糟糟的聲音沒(méi)有了。

    “接下來(lái)我要講一講——失敗。”

    黃標(biāo)一聽(tīng)“失敗”兩字，渾身僵住了。

    他下意識(shí)想反駁，這是教別人怎么賺錢(qián)的宣講，是教別人怎么成功的宣講，為什么要從失敗開(kāi)始講起。

    他這么說(shuō)，完全是出于逃避的心理，因?yàn)樗麩o(wú)法面對(duì)以及根本接受不了自己的失敗。

    可腦海中有另一個(gè)聲音跟他說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)宋棠對(duì)失敗的理解吧，或許對(duì)他自己有幫助。

    宋棠掃過(guò)大家臉上疑惑的表情，有條不紊的說(shuō)道：“失敗，不僅僅是一個(gè)結(jié)果，更多的是一個(gè)階段，上一階段失敗了，不意味著下一個(gè)階段會(huì)失敗。”

    這句話極大地鼓舞了黃標(biāo)。

    他發(fā)現(xiàn)自己用失敗定義了他所有的階段，甚至他整個(gè)人，而現(xiàn)在有人告訴他，失敗是階段性的，一時(shí)的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。

    “我不知道在座的各位有誰(shuí)經(jīng)歷了失敗或者有誰(shuí)正在經(jīng)歷失敗，”她頓了一下，目光停留在了黃標(biāo)臉上，“我想告訴你們的是，失敗不可怕，如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折和失敗，那是不可能的。”‘

    宋棠給教室里所有人上的第一課叫做面對(duì)失敗。

    黃志覺(jué)得自己身上輕快了不少，他不能再用失敗的目光看待自己了，他要為下一個(gè)階段的勝利做準(zhǔn)備。

    第二課叫具備道德意識(shí)。

    宋棠的話還沒(méi)有說(shuō)完，就有人笑了，賺錢(qián)和道德意識(shí)，這兩個(gè)詞語(yǔ)本身就沖突、矛盾，為什么要放在一起？

    婦人剛想夸一夸宋棠關(guān)于失敗的演講很真誠(chéng)，但聽(tīng)到道德意識(shí)這一點(diǎn)，她撇撇嘴，表示很不認(rèn)同。

    “如果有道德意識(shí)，那還賺什么錢(qián)呢？”她大膽說(shuō)道。

    很多人附和道：“就是就是，我們是來(lái)聽(tīng)怎么賺錢(qián)的，不是接受思想道德教育的！你能不能講重點(diǎn)？！”

    宋成聽(tīng)完這些人的話，不由沉了沉臉，畢竟當(dāng)親爸的，哪能受得了別人欺負(fù)自己閨女！

    不過(guò)不爽歸不爽，他還是很相信自己閨女的能力的。

    宋棠不緊不慢的說(shuō)道：“你們是走在時(shí)代前列的那批人，如果你們眼里只有賺錢(qián)，蔑視民眾，漠視人性，一味的追求所謂的勝利，那對(duì)你們，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)和對(duì)人民而言都是非常不幸的……我講的道德意識(shí)，是企業(yè)層面的道德意識(shí)，是……”

    她沒(méi)有過(guò)多講述，因?yàn)樵诋?dāng)前的階段下，講道德就像從他們身上割rou一樣。

    但陳景鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這就跟孔子講的義一樣。

    雖然很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人提孔子，但他覺(jué)得孔子講的有些東西是有道理的，比如追求利益要合乎道義。

    第三課叫經(jīng)營(yíng)方法，這是宣講的重點(diǎn)內(nèi)容。

    宋棠巧妙的用了幾個(gè)例子，深入淺出地講了幾個(gè)具體的經(jīng)營(yíng)方法，獲得了大家的掌聲。

    “這才是我們?cè)敢饴?tīng)的！”

    “方才那個(gè)點(diǎn)，你記下來(lái)了沒(méi)？我抄抄。”

    沒(méi)記下來(lái)的人匆匆忙忙抄筆記，而沒(méi)帶本子的人急的不行，到處借筆借紙，生怕沒(méi)記下來(lái)，耽誤了自己賺錢(qián)。

    老楊聽(tīng)到這里，已經(jīng)忘了一開(kāi)始的目的。

    他修車子，是不是也可以用一下宋棠講的幾個(gè)經(jīng)營(yíng)方法，他雖然年紀(jì)大了，但是志氣還在。

    他相信修車子也能賺大錢(qián)。

    最后宋棠建議大家：“當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)，是政治下的經(jīng)濟(jì)，你們要多關(guān)注報(bào)紙新聞，及時(shí)記錄有用的信息，并養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，形成自己的信息庫(kù)。”

    周珍珠一字不落的記下了宋棠說(shuō)的這句話。

    她不喜歡看報(bào)紙，但為了賺錢(qián)，她必須要學(xué)會(huì)搜集信息。

    周珍珠記完之后，意猶未盡，問(wèn)宋棠：“還有沒(méi)有其他的資料？講經(jīng)營(yíng)，或者管理的？”

    大家聽(tīng)到周珍珠的話后，也都問(wèn)道：“有沒(méi)有詳細(xì)一點(diǎn)的資料？”他們無(wú)論是經(jīng)營(yíng)還是管理，都是摸著石頭過(guò)河，很需要宋棠的資料。

    宋成瞟了一眼他提過(guò)來(lái)的包，一開(kāi)始他還納悶他閨女要他拿這些資料做什么，宣講和賣資料有什么聯(lián)系？

    而現(xiàn)在他看到這一幕后，他悟了。

    他閨女牛。

    就在他以為他閨女會(huì)順?biāo)浦厶岬劫u資料的事情時(shí)，他閨女裝出一副為難的樣子。

    宋成：“？？？”

    宋棠看著大家：“資料有是有，但現(xiàn)在還沒(méi)有很完善，只有個(gè)大體的框架……”

    有急躁的人打斷宋棠說(shuō)道：“有個(gè)框架就行！我不介意！”

    他接著環(huán)顧了一圈周圍的人，說(shuō)道：“你們買不買我管不著，但我買了！”這話說(shuō)出了“托兒”的味道。

    宋棠表示：真沒(méi)有托兒。

    全是掏心掏肺！

    不過(guò)她也能理解這些人的迫切心情。

    還沒(méi)開(kāi)始干的人想?yún)⒖家幌拢_(kāi)始干了但干不下去的人想找找問(wèn)題所在，干下去了但發(fā)現(xiàn)沒(méi)法繼續(xù)干了的人想另辟途徑，再找商機(jī)。

    黃標(biāo)最討厭這種急躁的人了，但他肯定是要買的。

    他因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失敗，更知道經(jīng)營(yíng)方法的珍貴，當(dāng)然了，他不是拿這些經(jīng)營(yíng)方法去生搬硬套，而是具體情況具體分析。

    但要說(shuō)這節(jié)課最大的感悟，黃標(biāo)覺(jué)得不是這些經(jīng)營(yíng)方法，在他看來(lái)，是宋棠講的關(guān)于失敗的觀點(diǎn)。

    其他人見(jiàn)急躁的人和黃標(biāo)都舉手了，也不甘落后，紛紛舉起手來(lái)。

    “我也要一份！”