亨通眨眨眼：“我老？我這是娃娃臉好不好！”

    “夠了，”漆弈突然打斷了他的話，揉著太陽(yáng)xue說(shuō)道，“我們就是吳秋芽請(qǐng)來(lái)的外援，你是十二個(gè)清醒者的一員吧，你叫什么？”

    “外援？”寸頭皺眉，“今天這個(gè)動(dòng)靜就是你們搞出來(lái)的對(duì)吧？”

    “對(duì)。所以，名字?！?/br>
    “我不想告訴你。”

    “我也不想說(shuō)第三遍?！逼徂奶ы?，水綠色的雙眸中一片冰冷。

    雞皮疙瘩瞬間爬上后頸，危機(jī)在腦中一閃而過(guò)，寸頭本能回答道：“我叫孟鵬飛?！?/br>
    “好的，”漆弈又找了個(gè)位置坐下，直視他的眼睛問(wèn)道，“這個(gè)學(xué)校的規(guī)則是什么？”

    孟鵬飛貼在墻上，用冰冷的觸感逼迫自己冷靜地與其對(duì)話：“你說(shuō)校規(guī)？”

    “對(duì)。”

    “校規(guī)那么厚一本，誰(shuí)能全部記得住，”孟鵬飛看看亨通再看看漆弈，“我只能記得頭發(fā)這種比較明顯的了。而且我不覺(jué)得有人能把那幾百條校規(guī)背下來(lái)?！?/br>
    “有紙質(zhì)校規(guī)嗎？”

    “沒(méi)有，就開(kāi)學(xué)第一天講了一遍?！?/br>
    聽(tīng)他回答得如此斬釘截鐵，漆弈垂頭思索，喃喃自語(yǔ)道：“不是校規(guī)嗎？那還有什么規(guī)則……”

    空氣中縈繞著揮之不去的血腥味，讓他很容易陷入沉思的狀態(tài)。

    突然，一抹靈光劃過(guò)腦海，他抬頭詢問(wèn)孟鵬飛：“你們的時(shí)間表，記得嗎？”

    “你問(wèn)這個(gè)干嘛？”孟鵬飛一臉奇怪地看著他。

    亨通雙手還胸遮住手上傷口催促道：“那你問(wèn)這么慢多干嘛？問(wèn)你什么你答什么就行，我會(huì)還會(huì)害你不成？”

    孟鵬飛深吸一口氣，垂睫斂住眼中神情，流利開(kāi)口：“五點(diǎn)半起床，五點(diǎn)四十五晨跑，六點(diǎn)早飯；六點(diǎn)二十早讀，然后一直上課到十一點(diǎn)吃午飯；十一點(diǎn)半開(kāi)始上課，到五點(diǎn)吃晚飯；五點(diǎn)半開(kāi)始晚自習(xí)，十點(diǎn)結(jié)束回宿舍，十點(diǎn)半熄燈睡覺(jué)。”

    漆弈回憶了一下，發(fā)現(xiàn)和吳秋芽說(shuō)的一模一樣，更加確定那個(gè)女老師所說(shuō)的“規(guī)則”就是這套時(shí)間表。

    時(shí)間，在這里非常重要。

    于是他抬頭看向黑板上方的墻壁，發(fā)現(xiàn)即使教室里天翻地覆，黑板釘子都松了一半垂落在地，那鐘表卻還是牢固地定在原地，像是長(zhǎng)在上面一樣，穩(wěn)穩(wěn)運(yùn)行著時(shí)間。

    現(xiàn)在時(shí)間是10:15，距離剛剛的廣播只過(guò)了十分鐘，還處在上課時(shí)間。

    難道因?yàn)槭巧险n時(shí)間，所以他們才會(huì)無(wú)論去哪都只能到教室嗎？

    這些教室形成的立方體又是如何連接的？

    是像壘積木一樣搭在一起，還是每扇門都通往隨機(jī)的空間？這其中有沒(méi)有規(guī)律？

    最主要的是，領(lǐng)域這么做的目的究竟是什么？

    就在漆弈思索的功夫，亨通已經(jīng)把整個(gè)教室里轉(zhuǎn)了個(gè)遍。

    他發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室和之前的那個(gè)完全不一樣。

    這個(gè)教室里竟然同時(shí)擁有著左右四扇門！

    他們進(jìn)來(lái)的是左側(cè)的后門，但右側(cè)的前門也打開(kāi)著，上面掛著一個(gè)【高一（七）班】的牌子。

    亨通挑眉看向孟鵬飛：“一個(gè)高一小孩，還裝得挺像樣?！?/br>
    孟鵬飛抿唇，沒(méi)有理他。

    亨通上前幾步看著右前打開(kāi)的門，發(fā)現(xiàn)外面同樣是教室也很凌亂，沒(méi)有幸存者。

    于是他又將左前的門打開(kāi)。

    發(fā)生的事情和之前一樣。

    理論上這前門連接的應(yīng)該是他們剛剛所處的高一三班教室，但實(shí)際上前門連接的這個(gè)血rou垃圾場(chǎng)內(nèi)尸塊散落的地方和高一三班不一樣，顯然是兩個(gè)不同的空間。

    不過(guò)也很正常，因?yàn)楦咭蝗嗟那伴T連接著女生宿舍大廳。

    打開(kāi)了左前的教室門后，亨通沒(méi)有急著過(guò)去，又去打開(kāi)右后門，又是另一個(gè)空間了。

    于是現(xiàn)在高一七班四扇門全部打開(kāi)，分別連接著四個(gè)完全不同的教室空間。

    這也將漆弈的“壘積木”猜測(cè)推翻了。

    這里的空間并不是簡(jiǎn)單堆疊。

    亨通轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)：“我們?nèi)ツ囊粋€(gè)教室？”

    漆弈聞言低頭看向手中的黑線，它正連接著右后門的教室，指引著他，恭喜所在的方向。

    眼下還搞不清楚這些連接的教室有什么用處，要趕緊和進(jìn)寶匯合才對(duì)，所以他收起掌心起身想對(duì)面的教室門走去：“這里?！?/br>
    可剛走了幾步，他就突然停住了腳步。

    亨通即將跨過(guò)門檻，聽(tīng)到他的腳步聲停止，忍不住回頭問(wèn)道：“怎么了？要去其他教室嗎？”

    漆弈沒(méi)有回他，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不對(duì)勁。

    這里的墻體明明可以把他的陰氣阻隔，那為什么他和恭喜之間的陰氣連接卻還可以暢通無(wú)阻？

    就在他想到這一點(diǎn)的瞬間，腦中突然響起了恭喜帶著哭腔的聲音。

    “主、主人！小心那些尸體！”

    作者有話說(shuō)：

    修了個(gè)小bug

    第101章 千手蟲(chóng)鬼

    “小心那些尸體！他們、他們會(huì)變成鬼！”

    恭喜的聲音聽(tīng)上去分外驚恐, 隔著不知道多遠(yuǎn)的距離，漆弈都能感受到她的顫抖，仿佛看到那豆大的眼淚珠子正在往下掉。

    漆弈沉默了好一會(huì)兒, 第一次用不太確定的語(yǔ)氣說(shuō)道：“恭喜, 你不也是鬼？”

    “??？”恭喜愣了一下, 隨后破涕為笑道, “對(duì)哦我也是鬼，我不用怕他們！”

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