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這些人走。 “他們也幫過(guò)我,所以我想放他們離開(kāi)這?!?/br> 這件事就需要另一個(gè)人來(lái)做。 這就是需要另外一個(gè)“鬼”存在的意義。 到了現(xiàn)在,蘇眠就知道為什么系統(tǒng)會(huì)提前讓他進(jìn)到這個(gè)副本當(dāng)中來(lái),去體驗(yàn)幾天被霸凌到自殺的日子。 但凡是換個(gè)人來(lái)走過(guò)這段劇情,大概都會(huì)十分的痛恨何澤成,也同樣會(huì)遷怒那些不幫助他的人。那么進(jìn)入到這個(gè)夢(mèng)境之中后,就會(huì)選擇站在盧平那邊展開(kāi)報(bào)復(fù)。 在這個(gè)夢(mèng)境里,“顧涼”的角色可以說(shuō)是最輕松的,但也同樣是最難處理的。 因?yàn)橹骶€任務(wù)是扮演好“顧涼”,就算是知曉應(yīng)該是要放這些人離開(kāi)夢(mèng)境,他也會(huì)因?yàn)轭櫅鲈撚械脑骱薅鵁o(wú)法這么做。 可到了蘇眠這一邊,就不算是違反角色做出的行為。因?yàn)榈綁?mèng)境中之前,他就被這些人保護(hù)了,何澤成他們已經(jīng)無(wú)法再傷害到他,那么他自然也就不會(huì)有太多的怨恨。 想他最后的跳樓,還是系統(tǒng)直接干涉的。 若非是他的體質(zhì)特殊,在之前就已經(jīng)算是改變了許多,就他剛剛做的那件事,都算是違反這個(gè)角色的人設(shè)了。 現(xiàn)在他依舊好好的站在盧平的面前,說(shuō)明他剛剛做的一切是合理的。 同樣,杜業(yè)是在想起一切之后離開(kāi)的夢(mèng)境,自然是知道了蘇眠或許是和盧平一樣的存在。蘇眠依舊沒(méi)有支線任務(wù)失敗的征兆,也說(shuō)明了他這個(gè)所謂“藏住自己鬼的身份”這個(gè)任務(wù),是對(duì)其他玩家而言的。 當(dāng)然還有一個(gè)可能,那就是可以被知道,但不能被當(dāng)面說(shuō)出來(lái)。 這個(gè)副本的結(jié)束評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是離開(kāi)這個(gè)夢(mèng)境,也就是說(shuō)只要離開(kāi)了這里就算是完成了這個(gè)副本。以蘇眠當(dāng)下的情況來(lái)看,這是一件十分容易就能做到的事。 所以這個(gè)副本可以很簡(jiǎn)單,就像是彌補(bǔ)他提前進(jìn)入副本遭受暴力一般。 只是因?yàn)檫@一點(diǎn)對(duì)于拿到“顧涼”身份牌的玩家看起來(lái)過(guò)于容易,加上還有一個(gè)“藏住鬼身份”的任務(wù),反而讓人覺(jué)得他是要在這里待上很久,甚至要配合盧平折磨這些人,就反而想不到。 至于為什么能夠肯定這一點(diǎn),蘇眠是從其他幾個(gè)人的支線任務(wù)當(dāng)中猜測(cè)出來(lái)的。 這個(gè)副本的困難是對(duì)于那些后來(lái)進(jìn)來(lái)的玩家而言的,他們不知道自己處于夢(mèng)境,得到的任務(wù)卻是離開(kāi)這里。 “逃脫”這個(gè)作為常見(jiàn)壓軸的任務(wù),為什么蘇眠沒(méi)有?就是因?yàn)檫@對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是難事。也是從這一點(diǎn)當(dāng)中,讓蘇眠有了嘗試讓其他人脫離夢(mèng)境的想法。 他說(shuō)不想上樓,是因?yàn)橹蓝艠I(yè)他們會(huì)陪他留下來(lái)。先選擇放杜業(yè)他們離開(kāi),是因?yàn)樗麄冋\(chéng)心的和盧平道了歉。 所以要走的第一關(guān)其實(shí)就是得到盧平的原諒,這一點(diǎn)費(fèi)騰同樣說(shuō)錯(cuò)了莫停選擇的路才是對(duì)的。 那批留下來(lái)站在盧平這邊的人,都是他之后可以放出這個(gè)夢(mèng)境的人。 至于他為什么明明可以離開(kāi)卻依舊還要留下來(lái)做這些事的理由,一個(gè)是因?yàn)檫@極有可能是隱藏任務(wù),另一個(gè)就是他是真心想要幫盧平。 將所有的人都關(guān)在這個(gè)夢(mèng)境當(dāng)中,折磨的到底是那些班里的人,還是盧平他自己呢? 盧平不會(huì)將“原諒” 說(shuō)出口的,絕不會(huì)放走任何一個(gè)人,哪怕他已經(jīng)原諒。蘇眠放走他們是蘇眠做的,就和他沒(méi)有關(guān)系。 “他們還在教室里嗎?”蘇眠開(kāi)口問(wèn)道,他指的是那些站出來(lái)為盧平說(shuō)話(huà)的人。 某種意義上來(lái)說(shuō),愿意站在身為“鬼”的盧平身邊,那邊用的勇氣該是比平時(shí)要大的,出去之后,也必然不會(huì)再旁觀這樣的暴力行為。 盧平依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà),但蘇眠讀懂了他的意思,就繼續(xù)的往樓上走去。 一路上依舊是只能聽(tīng)到吵鬧的聲音而無(wú)法看到人,等他來(lái)到七班的門(mén)前推開(kāi)門(mén)時(shí),就看到有個(gè)棍子迎面朝他砸了過(guò)來(lái)。 而那力道并未有落到他的身上,蘇眠被人抱進(jìn)了懷里,那棍子是落到了這個(gè)人的身上。 “對(duì)不起,你們沒(méi)事吧!我以為是何澤成他們”有帶著焦急的聲音傳來(lái),蘇眠聽(tīng)出是阮鈴的聲音,不免感慨這妹子在之后簡(jiǎn)直是開(kāi)了掛。 危機(jī)解除,用身軀護(hù)住蘇眠的人這才松開(kāi)了手,讓蘇眠從他懷里出來(lái)。 “謝謝你沒(méi)事吧?”蘇眠看向莫停的腦后,可對(duì)方正對(duì)著他,讓他也沒(méi)辦法看到對(duì)方身后的情形。 “沒(méi)事,你怎么回來(lái)了?” 蘇眠眨了一下眼睛:“是盧平讓我來(lái)的?!?/br> 他說(shuō)著看向了教室里面的一片狼藉,問(wèn)道:“剛剛這里發(fā)生了什么?” 教室里的人并不多,他們的身上多少有些打斗的痕跡,一個(gè)個(gè)看著蘇眠不知道從何說(shuō)起。 “盧平保護(hù)了我們。”阮鈴開(kāi)口道。 “何澤成剛剛帶著武器想要?dú)⒘吮R平,我們就打了起來(lái)?!蹦=由先钼彽脑?huà),給蘇眠解釋起來(lái)。 盧平本就已經(jīng)死了,何澤成又怎么能再殺了他?可盧平也不躲,由著何澤成手中的利器向他而去。 最先阻止何澤成動(dòng)作的就是阮鈴和莫停,接著是留下來(lái)的一眾男生。 “你先前這么對(duì)待盧平還不夠嗎?現(xiàn)在還要這么做?!” 莫停的身手最好,他擋住了何澤成手里的東西并成功的奪了過(guò)來(lái),他們不讓何澤成去碰盧平,可想要試試看能不能殺了盧平的人更多。 --