追尋七神足跡的提瓦特，聽起來真是一個有趣的點子，啊……自己又有新的創作靈感了，為異世界的提瓦特創作一首詩歌，讓四方之風吹拂在異世界，是不是聽起來很不錯？

    “那個，溫迪……我可以問你一個問題嗎？”

    溫迪一直表現出來的友好與親近讓家入硝子沒有面對鐘離時那種壓迫感，就像是相識已久的朋友一樣，可以自在的聊天。

    “當然可以，你想問什么？”

    溫迪十分爽快地應下，他對女孩子可是很有耐心的～

    “我想問一下……”家入硝子壓低聲音，湊到溫迪耳邊，神秘兮兮地說道，“空大人他，是不是你們組織的首領啊？”

    溫迪：“哎？”

    風精靈震驚.jpg

    “空大人是提瓦特的成員對吧？但是你們組織的成員都會帶著那個神之眼不是嗎，為什么空大人沒有？”

    那是因為旅行者不用神之眼也可以導出元素力，嚴格來說自己的神之眼也是假的。

    “你們組織的異能力都是自然界的元素吧？一個人只有一種元素，可五條悟說過，空大人可以使用兩種元素，說不定不止兩種……”

    而且空大人還活了那么久！普通人可以活那么久嗎？

    “你們說起空大人的時候，語氣都很親昵，而且不會稱呼名字，反而是叫旅行者，這是為了不讓人發現空大人的身份起的代號吧？”

    “綜上所述，空大人在你們組織中的存在應該很特殊。”

    溫迪:嗯？……啊……這其實……但是……哦哦哦！

    “——完全正確！沒想到居然被你發現了，真是的，我表現的就這么明顯嗎。”溫迪故作懊惱地一拍額頭，“一提到旅行者就忍不住流露出憧憬，拜托拜托，你可千萬不能讓旅行者發現是我暴露了他的身份，否則他一定會找我算賬的。”

    他可憐兮兮地看向家入硝子，“旅行者可厲害了，比老爺子還要厲害，我只是一只柔弱的風精……風系少年！可承受不住旅行者的怒火！”

    哈哈，真好奇旅行者知道之后會是什么樣的表情。

    哦哦，對了，還要把這個事情分享給老爺子，他可是一只樂于分享的風精靈。

    第76章 咒回25

    “放心吧溫迪, 我不會說出去的。”家入硝子向溫迪保證。

    “我們可以立下束縛……不過建立束縛需要咒力，五條說你和鐘離老師跟空大人一樣，都沒有咒力……”

    等等，家入硝子突然發現一個問題。

    天與咒縛指的是放棄咒力來強化□□, 或者是放棄□□來強化咒力的人。

    五條悟一開始說空大人是天與咒縛消除了咒力, 然后因為異能力而強大, 后來又改口說不是，因為天與咒縛和咒力都是咒術界的定義, 空大人的□□沒有得到強化, 失去的咒力也不可能去強化他的異能力了, 所以猜測是空大人體內的咒力和異能力都十分強大, 因此發生了沖突, 最后是異能力占了上風，抵消了咒力。

    但這也只是猜測, 案例太少，無法斷定是否真的是這樣。

    假設這個猜測是真的, 家入硝子驚奇的發現, 異能力，好強啊。

    五條悟的無下限, 是咒術界最頂尖的術式之一。

    但是擁有咒術界最頂尖術式之一的無下限的五條悟，被空大人破過無下限, 打不過鐘離老師的金色護盾，最牛逼的大招茈還被溫迪用風墻擋下。

    家入硝子：……五條悟這么拉的嗎？

    說五條悟垃圾吧，他可是在咒術界橫著走沒人能打過的特級咒術師，所以是……咒術界垃圾。

    突然就感覺咒術界也沒有很了不起了……

    家入硝子笑出了聲, 溫迪不明所以, 不過看她笑的開心, 也跟著笑了出來。

    下課的鈴聲響了起來，愉快的時光總是過的這么短暫，下一節課正是家入硝子最頭疼的結界術。

    “我要去上課了。”家入硝子嘆了口氣，“什么時候才能畢業啊。”

    “不要這么急嘛，時間可是一條只會向前流動的河，即使你什么都不做，它也會將你帶到未來。”

    溫迪浮到空中，朝著家入硝子伸出手，“那么在上課之前，要不要再來一次飛行體驗？”

    “要！”

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    一年級的理論課要比二年級多很多，學的內容雖然大同小異，但是深度是不一樣的。

    比如說家入硝子要上結界術進階版，一年級上的則是結界術基礎版。

    來上課的高木老師對這節課是十分抗拒的，他給人上課這么多年，還第一次要給咒靈上課啊！

    咒靈，聽得懂結界術嗎？

    而且結界術的產生是為了幫助咒術師更好的祓除咒靈，如果咒靈學會了結界術，那咒術師還怎么祓除他們啊？

    但，即使再不樂意，高木老師還是來了。

    只要有一位學生，老師就不能罷課！這是高木身為老師的信念！

    明明已經做好了充足的心理準備，但是在推門進入教室的那一刻，高木還是緊張了起來。

    不過……

    高木老師疑惑，“怎么只有你們兩個？七海同學，那兩只、不，兩位咒靈同學和雷澤同學呢？”

    “顯而易見，老師，它們逃課了。”七海建人用平淡的語氣敘述出事實。

    高木老師：“呃這……”

    高木老師是一位非常有信念的老師，他用嚴格的標準要求著自己，也同樣用嚴格的標準要求自己的學生，比如說，逃課，這是萬萬不能的。

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