先前那個士兵白了他一眼，從書架上拿了一本《初級法律知識》：那你先看看這個, 這個上面用詞比較口語話, 方便易懂，用的字體也是我們常見的，不是貴族間常用的花體，每一頁底部還有關于某些用詞的解釋。

    哈哈好兄弟，幫大忙了啊, 謝謝啊!另一個士兵捧著薄了不少的書籍美滋滋的回去了，以后每個月一次的知識小考我可不要倒數。聽說第一名還會有小獎勵, 不知道會是誰得到呢?

    先前那個士兵凝視著大部頭法典的視線更加熱切，當然是我了!這種榮譽，絕不推讓!

    柯蒂卡城圖書城。

    往來的商隊們在聽說主城圖書館正式開放后，迫不及待地進來了。

    偌大的圖書館有好幾層，剛一入門就只覺書香氣息撲面而來，淡雅不刺鼻的墨味如輕柔的微風拂去了他們心間的躁意，令他們的神色不由舒緩，內心深處的寧靜祥和升騰而起。

    在門口粗略一看，光是容納在眼里的書架就有數百，而處于視線看不到的地方又有多少呢?何況這還是僅僅是第一層。

    不愧是貴族中的貴族啊，向來被稱為寶藏、被視為貴族臉面的書籍居然有如此之多。

    簡直就是書的天堂啊!!!

    即使是貴族，很多書籍也都是手抄。一本書就最低都能賣100銀幣，可想而知其中的利潤有多濃厚!更何況伊瓦克還掌握了制造白紙的技術!那么，這些書肯定就是利用那些白紙而成的。保不準......

    在靠近外圍窗邊的地方還是一圈頗為雅致的書桌，旁邊還有精致的一米高左右的白色架子，上面擺放著薄薄的報紙，眼見的商人發現最上面那份報紙的標題是《伊瓦克日報》。在窗邊有綠意盈盈的植物和清香淡淡的鮮花，點綴著這悠閑愜意的書中世界。

    令他們驚奇的是，這間圖書館進出并不收費!只需要在門口登記，任何人都可以隨意瀏覽書籍。

    真是財大氣粗啊!何等的氣魄!何等的胸襟啊!

    商人拿起白色架子下的裝訂好的雜志，撫摸著裝訂邊緣。

    說不準，伊瓦克已經掌握了制作精美圖書的先進技術。要是能快速印制書籍，那其中的利潤.......

    商人們壓下貪念的想法，嗅著清香，心神平靜了幾分。他們又繼續細細觀察打量著，來到擺放著書籍的高大實木書架前，隨手拿出一本書。

    他們愛惜又膽怯的撫摸著書皮，甚至不敢太用力，生怕損壞了書籍。

    而且，這里書籍的種類好多啊，文學類、醫學類、法律類、科學類、農學類、經濟類等等，都是些不應該光明正大擺放出來而是應該作為家傳之寶的書籍。很多都是從未聽聞的書，著作者的姓名也讀起來有點怪異，似乎不像是英文名?難道是稱號?類似那些魔法師的特有稱號?

    商人們百思不得其解，很快就沉浸在書海中不可自拔。

    嗯嗯，這本經濟學的書籍講得真好啊!雖然非常官方但一針見血!仔細想想居然和他們平時的經驗一樣!而且里面還有許多方法和知識!商人們隱隱有些開竅，坐在窗邊的書桌上如癡如醉的閱讀著。

    制鐵廠。

    真是厲害的人，居然能以鋼鐵之名寫了一本書。工人趴在桌子上翻閱著插畫版兒童用《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然不明覺厲，和他所在的鋼鐵廠沒有一絲關系，但他還是看得津津有味。

    這一本才厲害，要不是方法有些不同，我還以為是廠里面哪個人寫的。另一個工人揚了揚手中的《冶煉常識與拓展》，而且里面的方法也值得學習啊，就是有些材料比較缺，不知道能不能申請上頭出資金研究下。

    先前那個工人頓時感興趣的湊過來：我看行啊，最近不是掛了許多橫幅說是推廣創新嗎?就連主任也經常動員我們開動腦筋想怎么進一步發展。我看你這個想法就可以試一試啊。萬一成了呢?那可是有創新獎金的!

    另一個工人雙手一合，眼睛亮亮的：那行!我多研究研究，看能不能想出個具體方案來!

    波恩村。

    曾經破舊不堪的小村子已經不存在了，周圍是大片大片的金色麥田，而在隨風搖擺的金色海浪邊上，是聚集在一起的房屋。房屋嶄新嶄新的，每家每戶后面都飼養著雞鴨，這些儲備糧們嘰嘰喳喳嘎嘎叫，好不快活。

    被分配了宿舍的農民們大多是沒有應聘工廠的老人孩子，其中還有些在家的婦女青年，他們此時趁著中午忙完農活，聚集在前幾天整理好的房間里。

    這個房間時用來給村民們掃盲的，每天忙完農活后會有識字的士兵或者學院實習的知識老師來給他們上課。特意建的很大的房間里除了幾十張桌椅，還擺放了一個大書柜。上面不僅僅有用來練字的免費本子和筆墨，還有村民們領過來的新的圖書。

    比如《初步認識字母》、《字母的奇妙樂趣》、《你知道字母都有什么含義嗎》、《日常使用的基本單詞》、《如何寫一篇簡單的小作文》等等書籍，全都是彩色插圖版本，內容生動形象，風趣幽默，簡單易懂，引人入勝。哪怕是他們這么愚笨的腦袋，在老師們的講解和教導下，也能看懂大半。

    農民們用布滿厚繭的手小心翼翼的翻動著書籍，粗糙的面容上揚起笑容，帶動面部浮起了細小的皺褶。小孩子們也津津有味的趴在桌子上睜大眼睛看書，他們思維反應更快些，加上他們被大人要求著不干農活每天在這間教室上課學習，所以看書較快，也漸漸的有了自己的理解。

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