佘小果看鄭遠是個能做事的，又給他漲了工資，漲到一百。比她在工作室還高。

    鄭遠很是感激，工作上更加盡心盡力。

    佘小果找劉魔王，正好看到喬老師從他辦公室離開，找他一打聽，才知道兩人才下完象棋，喬老師說忙是假的，而是學校禁止兼職。喬老師不想丟了現在的工作，就只能拒絕。

    劉魔王嘆了一口氣，他也難，家里境況不好，這份工作很重要。

    佘小果拿出了圖紙，劉老師，有什么辦法讓喬老師接下這個活嗎?這個硬盤有五個G，一個G就是1024M，等于一個硬盤能裝下三千多張軟盤的東西。

    三千多張是什么概念?

    劉魔王頓時來了興趣，他拿過了圖紙細細地看，可是因為專業不通，他也看不出來。不過，他承諾，我會找喬老師好好談一談，如果你的圖紙確實可行，我幫他找領導，找上線，申請合作開發，他作為學校代表公派出去，這樣就不影響他的工作。

    真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。佘小果謝過劉魔王，并答應等成功了，第一個劉魔王試用。

    劉魔王也坐不住了，讓佘小果先回去等消息，他得先去找喬老師。

    佘小果放下心來，又一個問題擺在她的面前。

    硬盤不同于鼠標，只是個小件，需要投入的金錢也不是鼠標可以比擬的。

    工作室上倒是還有將近兩萬，因為三臺電腦都是米學長自己配的，省下不少錢，三臺電腦才花了兩萬。但是硬盤是她個人的產品，也不可能動用工作室賬上的錢。

    她查了一下自己的錢，還有兩千，鼠標已經送了第一批貨，可是也就收到了一千多元的尾款。這筆錢鼠標廠還要運作，也不能動。

    她找了佘玲，問服裝店賬上還有多少錢。

    佘玲查了一下，還有兩萬八，其中五千元需要用來進貨。佘小果于是建議分紅，拿著分紅的一萬多，她松了一口氣。

    可是她這口氣松得太早。

    第39章 第三個學位

    佘小果決定再修一個學位：電機系的電機及控制。

    室友們都驚呆了, 菁華大學沒有閑人，她們拿一個學位就覺得吃力，而佘小果已經學了計算機和英語, 這是她準備拿的第三個學位。不僅如此, 佘小果現在學的兩科，成績都能保持名列前茅。

    工作室這邊, 佘小果也沒有退出，而是改了一下作息，白天的時間她都留在學校, 工作室的任務她則留到晚上。

    課業方法，佘小果找了劉魔王, 經過他的特批, 計算機系的一些比較基礎的課，佘小果可以直接不上。

    當然, 這也是有代價的，經常缺課，不影響畢業，不影響拿學位，但是她得自愿放棄獎學金。

    佘小果答應了，她現在自己有工資，有服裝店、李嫂子代理店和工作室分紅，還有鼠標廠, 愿意把獎學金名額讓給更加需要的人。

    不過，劉魔王也說了, 系里的獎學金沒資格, 不過你可以拿全校的獎學金, 那個對上課出席率沒要求, 憑成績和拿到的各種獎說話。

    比起系里的獎學金，全校的獎學金更多，含金量更高。

    佘小果問了一下情況，得知連她上次在系里拿到的英語競賽第一名也能加分，心里就有了底。

    劉魔王還告訴她，她鼠標申請專利，也可以加分。不僅如此，劉魔王還建議她把小果漢字系統申請專利，她作為參與人之一，也能得到少量加分。

    申請專利的事，佘小果仍是找了劉魔王的那位叫劉序的學生。

    這次是用工作室的名義申請專利，流程稍微不同，劉序給了她一張表，讓她準備好資料。

    回到工作室，佘小果先召集了幾位股東開了個短會，關于專利的事，問過他們的看法。

    對于他們來說，能申請專利，有益而無害，獲得了他們的同意和授權，佘小果才讓他們幫忙準備需要的資料

    機電系這邊，這幾天比較熱鬧。

    計算機的那位女學霸，天天到他們電機及控制班聽課。他們總不能被一個外系的女生給比下去了，故而也沒有人逃課了，上課的時候更認真了。

    佘小果電機及控制前面的課程都沒學，不過這并難不倒她。米學長出面，幫她找機電系的學長借了書，她又自己買了不少輔導資料，遇上不懂的，還有萬能的微微幫她查找。

    唯一美中不足的是，現在沒有互聯網，拔號上網的網費太貴，電話費用得很快。對此，佘玲很有意見，讓她別太浪費了。

    佘小果沒辦法，只好盡量少用微微，而是拿著不懂的問題問電機及控制班上的同學或老師。

    喬老師正是這個班的老師之一。

    劉魔王已經答應了會說服喬老師，佘小果見到喬老師并沒有再勸他。

    倒是喬老師第一次在自己的班上見到佘小果時皺了一下眉，他以為佘小果只是為了說服他才來聽課。等到佘小果舉手，提出相關的問題，他的心終于放回肚子。

    不過他也說了，佘小果同學，你如果想通過學習，短期內自己做出硬盤內核部分，那幾乎沒有可能。

    佘小果苦笑，我也知道，我只是想多了解一些。

    多了解一些總沒有壞處。喬老師看她是真心聽課，也沒有再勸。反而是偶爾下課，主動問她能不能聽懂。

    --