姜南風郵購過一包紙網，得先用復寫紙在紙網上描出想要粘貼的區域，用剪刀或美工刀剪切下來，再用膠水或固體漿糊把紙網貼到畫稿上。

    紙網的優點是比膠網便宜非常多，且能無限次復印，對沒什么經濟能力的學生而言相當經濟實惠。但缺點實在太多了，使用方法繁瑣復雜、不透明、會遮擋原稿線條、紙張易皺等等。

    一套基礎工具包要一百多塊錢，隨著工具種類和網點紙的增加，售價也增加，姜南風重新喂起那只小瓷豬存錢罐，并祈禱新年時的紅包能讓她偷偷留下一兩個，不用全部都上繳給朱莎莉，這樣她才能去買個高級工具包。

    哦，二十世紀九十年代的最后一天，還發生了一件事。

    陸鯨跟人打架了。

    每周周五，四班和七班的體育課是同一節課上的，學校大，學生多，光體育老師就有四個，兩個班級分別占據跑道的兩端。

    體育課的下半節是自由活動，學生會去器材室取各種球類，各自組團踢球或打球，偶爾會像今天這樣、兩班男生共享足球場，來上十幾分鐘的友誼賽。

    事情發生得很突然。

    姜南風那時正和楊櫻躲在樹蔭下聊著放學后要走哪條路線、要走多快，才能從有限的時間內擠出五分鐘，好讓她們利用這多出來的丁點兒時間，到租書店里挑選心儀書籍。

    楊櫻雖說能自己上下學了，可她每天回家后都得立刻給母親打電話報平安，能偷的時間不多，所以她只能見縫插針地做一些自己真正想做的事。

    聊天被cao場上的喧嘩聲打斷。

    循聲望去，一群男生聚集著像是圍住了什么，有人喊著鄭康民你別打了。越來越多的同學聞聲跑過去，交頭接耳問發生什么事，姜南風從吵鬧中分辨出有人喊陸鯨被打了，剎那之間腦子一片空白，等她回過神，人已經跑到包圍圈外了。

    她用力撥開人群，擠到最前方，就看見兩個在草坪上扭打的少年。

    鄭康民比陸鯨高出小半個頭，這時候正好壓坐在陸鯨身上，嘴里嘟囔罵著什么，高舉的拳頭就想往陸鯨腦袋上招呼!

    姜南風全身汗毛都炸起來了，不管不顧地沖上去，用盡全力一把推開了鄭康民，大喝一聲：誰準你碰他的?!

    鄭康民不備，被突如其來的強力撞倒在地，還差點翻了個跟頭，他悶哼著抬頭，發現推撞他的竟是那胖胖的女同學，一時怔愣。

    姜南風氣得直喘，一看陸鯨灰頭土臉，衣服上全是印子，那怒氣就是爆發的火山，蹭蹭往天靈蓋躥，恨不得直接跟鄭康民打上一場!

    陸鯨可是好運樓的人!怎么能被外人欺負成這樣?!

    可到底沒忘了場合，姜南風選擇了遞手給陸鯨，想拉他起身。

    今天的天空藍得像六月晴空，少女逆在光里，陸鯨得微微瞇上眼，才能看清她黑白分明的一雙眼眸。

    微小浮塵在干燥空氣里起起落落，一顆兩顆，被陽光賦予了顏色。

    他胸口起伏，伸手，握住了姜南風的。

    死肥妹!你敢推我?!鄭康民總算回神，沖著姜南風大吼大叫，你知不知道我爸是誰?我媽是誰?!

    姜南風用力把陸鯨拉起身，皺眉瞪向鄭康民：我當然不知道，我應該認識他們嗎?

    一句不急不躁的反問，惹得圍觀人群里接連響起好幾聲笑，鄭康民又氣又惱，已經沖至嘴邊的話瞬間七零八落：我爸、我爸是我媽

    姜南風雙手叉腰擋在陸鯨面前，眼里有火卻語氣冷靜：你爸爸mama是誰對我來說不重要，但陸鯨是我的鄰居，也是我的朋友，我不可能眼睜睜看著你打他，而我什么都不做。

    陸鯨其實沒受什么傷，他覺得姓鄭的拳頭有氣無力，像沒吃飽飯一樣，反而是摔到地上時背部和后腦勺都有點痛。

    但聽見姜南風這一番話，不知為何，他竟開始有點頭昏腦漲，本來就好快的心跳現在就是只發了瘋的兔子胡蹦亂跳。

    那開了口的口袋被什么東西一點一點地填上，雖然還未填滿，卻已經多少有些分量。

    他用手背擦了下臉頰上的細小砂石，發現頰rouguntang。

    鄭康民還想發飆，幾道急促的哨子聲劃破天空，楊櫻帶著其中一位體育老師跑過來。

    體育老師大聲怒斥：這是在干嘛?啊?自由活動變成摔跤練習嗎?!是誰先鬧事?說!

    姜南風向來怕老師，老師一來，她立刻從咆哮獅子變成無爪貓咪，躡手躡腳地往楊櫻身旁靠攏，嘟囔聲含在喉嚨里：不關我的事啊，我就是路過的

    鄭康民指著陸鯨先告狀：老師!剛才踢球時他故意絆倒我!

    陸鯨低垂著頭，也不去拍校服上的灰印，啞聲道：可我不是故意的，剛才我也有跟你說對不起了。

    四班一起踢球的同學這時候趕緊跳出來：老師，陸鯨說的是真的，我聽見他跟這位七班同學道歉的了，后來是對方不依不撓，兩人才吵起來!

    許是因為陸鯨的受害者形象太可憐，剛才嚇得沒敢說話的男生開始七嘴八舌，不就是摔了一跤嗎?用不用大打出手啊?對啊!不知道的還以為陸鯨怎么你了!真是太過分了

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