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筆趣閣 - 都市小說 - 片場女王在線閱讀 - 第215頁

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    借著林曇的規劃,眾人直接拉了圓桌會議,請陸辭作為會議記錄人,開始規劃所有內容的落地和執行。

    另一位與會的制片人,雖然沒有如林曇一般對市場和項目未來的洞察,卻對行業非常了解,各環節制作團隊的狀況也了若指掌。

    當大家提出需要特效制作時,這位制片人立即羅列了4個制作團隊,并如數家珍的將每個團隊的優缺點、價格、制作風格等等全部當場細數。

    他甚至撈過電腦,找到這4個團隊歷往制作的特效產品,給大家分享觀摩。

    之后,大家即刻開始討論篩選,將合作方擬定在2個制作團隊之間,待制片人分別跟這兩方制作團隊溝通過后,根據具體狀況再最后定奪由哪一家成為他們電影的外包合作團隊。

    商定這一趴,大家又提到動畫制作,出資人想要干脆找日-本的專業團隊來做,原制片人和林曇不約而同提出異議。

    兩人對了下想法,一拍即合。

    當下國內的繪畫制作水平其實非常高,很多畫手的審美、風格、技術都不遜色于日-本,問題只在于他們沒有成長的機會,也沒有與電影團隊合作的機會。

    所以不如找這種知名的漫畫家,加上頂級游戲公司的美術總監,配合國內物美價廉的動畫制作團隊,再與游戲過場動畫的優秀外包團隊聯合出品,只要導演把好關,制片人打好配合,大家慢慢來,一定能把這條路捋順。

    雖然可能會比較辛苦,但一定更便宜,效果也一定更好。

    而且一旦這個流程搞遛了,后面再繼續制作這類電影,國內的水平就會比以往更成熟,這對整個中國動畫行業的發展都有好處。

    有關部門應該給我們團隊發終身榮譽獎。資方代表聽了也覺得合理,只要大家真的能按照說的落地,他當然樂見其成。

    會的。林曇自信道。

    她的表情、聲音和眼神,總是有安撫人心的力量。

    圍桌而坐的人,除了陸辭,都比林曇長至少8歲,如今看著林曇溫柔的望著大家,竟覺得林曇才是這個團隊的精神領袖,才是大家的靈魂母體。

    接著,導演們也商討了合作模式,又拉著林曇和原制片聊了編劇的擬定方向。

    從項目制作最初需要的團隊,一樣樣往后捋,創制發,又聊到院線。

    林曇建議現在就拉一個院線進場,成為項目的投資人之一,因為現在隨著電影市場越來越好,院線作為發行平臺,身價一定是越來越貴的。

    他們越早去談,支付的成本就越低,這就跟買房一樣,越早買,越便宜。

    大家又開始商討跟哪個院線合作最好,一般院線倒是無排他性,你在這個院線公司發片了,其他電影院也愿意上,但排片量、排片時間之類的就要單獨一個一個的談,合同必須擬定的清清楚楚。

    資方代表希望能跟一二線城市的主要院線合作,比如萬噠影院之類。

    林曇卻覺得一二線的院線由于基數大,未來兩年的成長率反而不如三四線城市的院線。

    因為三四線城市現在電影院數量少,在電影崛起、互聯網拉近了一二線人民和三四線人民的審美方向、娛樂形式,三四線城市院線的發展會有一個垂直向上的飆升。

    最合算的肯定是跟三四線城市的新起院線合作,看看哪家野心大、資金厚、格局高,咱們就合作哪家。

    林曇說這些話之前,心里當然是有預案的,后來電影行業之所以大飆升,就是因為用戶群體忽然劇增這個增的,當然是三四線城市了。

    要知道,那時候《戰朗》一類的電影,很多三四線城市的叔叔阿姨大爺大媽也都去看的,這個市場不僅增加了幾倍民眾,還增加了幾個年齡段的用戶,你說厲害不厲害。

    林曇還記得那會兒行業里流傳這一句話,說導演坐在鏡頭前嗑著瓜子話當年的電影,都能票房大賺。

    就是應這個時代電影市場忽然崛起的時代浪潮。

    當然,很快觀眾的口味就開始飛速提升,各種政策出來,加上多種可選的其他娛樂手段進入市場,人們的選擇多了,要求高了,電影市場也漸漸回落。

    三四線城市崛起的幾大院線,林曇還記得,那些院線名頭不如萬噠影業之類的大,普通民眾也不知其名,但實際上占據的市場額度非常高。

    不過現在她還不能直接開口報名字,14年下旬的當下,這些院線還只是崢嶸初顯,她冒然說出來,大家也未必信。

    在一番商討后,資方代表拍板,原制片人去談一二線城市的大型院線公司,林曇去談她覺得有望成長的三四線城市院線公司,然后雙線發行,都談都上都合作。

    林曇和原制片都沒意見,這一趴也聊完了。

    針對其他細節,大家又進行了一次細篩,聊的快斷氣了,才由錢燁第一個開口說今天就這樣吧,剩下的內容,等大家負責的內容都有推進了,再來聊。

    眾人應是,于是決定散會。

    然而,就在這個時候,一直做會議記錄的陸辭忽然抬起頭,開口率先道:

    那好,接下來我每隔3天會根據這份會議記錄表格,來催促在座的老師們。

    我現在念一下,每個人負責的事情,和時限,大家都記憶一下。

    回頭我會拉一個項目群,催促每位老師之后,得到的進度,會共享進群里。這樣,誰的進度落后了,誰沒能完成任務,一目了然。

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