這是這把季希澤當老年狗看待了。

    “蘇晟煊，你能不能多招點小弟。”李陽放下水杯，想和蘇晟煊打個商量：“我還想學習呢，你看大家下課時間都在看書，就我跑來跑去的，要是我這次測試成績不行，你得負全部責任。”

    蘇晟煊：“那是你笨。”

    李陽不滿的噘嘴，“我很累的好不好，回家還要上各種補習班，可是個大忙人呢，你倒是好，腿腳不方便，連補習班都不用上......呃......”

    蘇晟煊臉色陰沉下來，看著李陽冷笑一聲。

    “我不是故意的。”李陽撓撓臉頰，求救似的看向季希澤。

    季希澤攤手聳肩，不想管，這孩子說話沒把門的，是該給個深刻的教訓。

    蘇晟煊和李陽不歡而散，彼此都不是很愉快。

    放了學之后，季希澤推著蘇晟煊往外走，看蘇晟煊還是情緒不高的樣子，不由開口道：“少爺，今天我帶你在外面吃？你有什么想吃的嗎？”

    蘇晟煊好久才回答，語氣很沖：“有什么好吃的，讓別人看我的腿？”

    季希澤停頓了一下，嘆了口氣，道：“你很在意別人的眼光？”

    “我不在意。”蘇晟煊倔強的說道。

    “那你在糾結什么呢？”季希澤揉了揉蘇晟煊的頭發，“肯定會好起來的，相信我，而且別管其他人的眼光，我們過好自己的就行了，其他人都是屁，他們也就會說說而已。”

    蘇晟煊沒有說話。

    季希澤也沒強迫，這種事情，一時半會兒肯定沒辦法改變。

    就在他們往外邊走的時候，身后突然傳來啪嗒啪嗒的腳步聲，沒一會兒，李陽就跑上來了。

    他跑的氣喘吁吁，臉都紅了。

    季希澤停了下來，看著站在他們面前的李陽，表情有些意外。

    李陽臉色還是紅的，看了蘇晟煊半晌，最后猛的一鞠躬，“對不起！！！”

    聲音之大，周邊所有人都看了過來。

    季希澤非常想溜到前面，看看蘇晟煊此時的表情。

    李陽還在鞠躬，蘇晟煊沒有任何動作，好像愣住了一樣，季希澤趕緊伸手推了推，他這才醒過神來。

    “你...你干什么？”此時此刻，蘇晟煊還有些反應不過來。

    李陽通紅著臉抬起頭，“我覺得我應該道歉，是我說話過分了，我給你道歉，對不起，我不應該那樣說你。”

    蘇晟煊抿了抿嘴唇，偏過頭，小聲道：“算了。”

    季希澤勾起嘴角，伸手摸了摸蘇晟煊的頭，到底現在還是小孩子，面對別人的好意，還會覺得不知所措。

    “那少爺原諒李陽了？”季希澤問道。

    李陽期待的看著蘇晟煊。

    “原諒了原諒了。”蘇晟煊別扭的說道。

    大概這兩個再繼續說下去，一個變番茄，一個別扭成麻花，所以季希澤連忙開口結束這次話題。

    坐上車之后，季希澤開車之前，偏頭看向蘇晟煊，臉上帶著笑容，就是不說話。

    蘇晟煊一開始還沒什么表情，自顧自的玩手機，后來受不了了，抬起頭嗔怒道：“你怎么還不開車？”

    “少爺開心嗎？”季希澤這才開口說話，“其實李陽也還行吧，知錯能改，能道歉。”

    蘇晟煊哼了一聲，撇過頭不說話。

    真是個別扭的小傲嬌，只希望長大后別成了一個大傲嬌。

    “他為什么突然給我道歉？”蘇晟煊突然問道，“明明下午的時候，他還不想理我。”

    季希澤：“這個嘛，說明他......”

    “而且我還看見你找他了。”蘇晟煊打斷季希澤的話，一副“我都看透你了”的樣子。

    季希澤咳了一聲，“開車了，我們回家。”

    話題轉移可以說是非常生硬了。

    因為李陽這句道歉，和蘇晟煊的關系逐漸緩和了，而且和季希澤的關系也越來越好。

    有一次季希澤給李陽講題，非常通俗易懂，李陽覺得季希澤講題比老師還好，而且沒有壓迫感，跟忘年交似的，他還挺喜歡找季希澤講題，所以之后就一直纏著季希澤。

    一來二去，李陽對季希澤越來越親近，平時沒問題的時候，也愿意靠著季希澤聊聊天。

    不僅李陽，其他人也喜歡聽季希澤說話，因為季希澤說話不僅有趣，講的東西有很多都是他們沒有聽過的，非常新奇。

    這個年齡的孩子都喜歡聽奇幻的故事，而季希澤往往能給他們帶來很多稀奇的故事，聽著就讓人著迷，連蘇晟煊都會聽入神。

    唯一不好的點就是，下課才十分鐘，有時候根本不夠講一個故事的，所以好多人都不想上課，抓心撓肺的想聽下一個故事，導致老師們對季希澤頗有微詞。

    后來季希澤想到一個好辦法，看誰課堂表現好，可以有選擇聽哪方面故事的權利。

    為了能夠聽自己想聽的故事，大家上課的積極性還真的調動起來了。

    前幾次的時候，蘇晟煊臉皮薄，不屑和這些人爭論，但是基本上表現積極的多為女孩子，聽著那些浪漫的愛情故事，實在是聽不下去。

    后來男孩子也積極起來，但也不是蘇晟煊想聽的故事，于是蘇晟煊小少爺也不得不加入課堂積極表現的大軍中。

    就因為這件事，季希澤簡直在整個小學院校都出名了，由講故事帶動課堂效率的提升，簡直聞所未聞，而且還真的管用，測試的時候，班級整體水平上升了一大截。

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