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身為這座學校的校長，自己竟然沒有探索這間屋子的權限，你惱怒極了，在存儲格子里翻找一通，本想先砸了試試，突然發現最開頭有一把銅色像素小鑰匙很吸引人的注意力。 這好像是“校長辦公室的鑰匙”，你的視線落在鑰匙上面，果斷拿起它，試著插.進鑰匙孔里。 “咔嚓”一聲，木屋的大門竟然真的被打開了，露出里面琳瑯滿目的檔案袋和文件，這似乎是一件檔案室。 沒勁。你以為是什么禁地呢，原來就這，cao縱粉發小人噠噠噠走進去逛了一圈，什么東西都沒發現，倒是書架中間的桌子上有個像素小機器，以及一份淺棕色的牛皮紙檔案袋。 目光被這兩個東西吸引，你率先點擊機器旁邊的【調查】，這是一個可以詳細搜索檔案的機器，只要在里面輸入時間、地點之類的特定信息，就可以搜索到自己想知道的事件。 心想這游戲做得還挺有解謎那味，你目前沒有什么想搜的，一個模擬經營小手游估計也用不到，默默把視線移開，伸手去按動機器旁邊的檔案袋。 粉發小人登時根據cao縱移了兩步，拆開檔案袋的封條，有關這所學校的內容突然冒了出來—— 【東京都立咒術高等專門學校：這是一所專門培養咒術師的機密學校。對外宣稱宗教性學校，本學校大多培養埋沒在普通人之間擁有天賦的咒術師，學生們需要完成祓除咒靈的相應任務。】 …… 這，這是什么？！ 莫名其妙看到有關學校的詳細介紹，東京都什么玩意兒學校，這不是自己的學校名稱嗎？ 你大驚，總感覺自己聞到了一絲不一般的味道，本以為自己的學校只是個普通的私立小學校，還是快要倒閉的那種，這么看來，其實校園里好像還隱瞞著什么不為人知的秘密…… 繼續翻看下一頁的信息，檔案總共有8頁，全部讀完，總算能夠明白自己這快要倒閉的學校是什么情況了。 首先，這個游戲竟然有一套自己的世界觀。之前遇到的那些怪物被稱作“咒靈”，是普通人看不到的存在，有咒靈自然也有除掉咒靈的人，那些天生能看到、并且天生擁有技能的人，就是專門除咒靈的“咒術師”。 而自己經營的這所學校，是專門培養咒術師的學校。 …… 離了個大譜，不明白好好的模擬經營為什么要加這種背景，所以說它并不是一款單純的模擬經營游戲，似乎混合了RPG元素，仔細想想，你的技能完全就是所謂的戰斗系統…… 而且有關咒術師這個職業的設定也很奇怪。 按理來說，正常的模擬經營是把學校一步步建設起來，但是你的學校設置不同，學生們又增加了戰斗系統，需要完成固定的強制性任務……偶爾一兩次還好，壓到學生身上變成義務就不太妙了。 又不是沒有大人，禍害你的孩子干嘛，作為游戲里空降到這所學校的好校長，自己當然更看中建設學校的業績和學校的升學率，高中生最該做的首要任務是學習才對……氣死你了，怪不得學校升級這么慢，學生們不學習，一天天凈跑去打怪了。 萬一以后不當勞什子咒術師了，將來就只有高專文憑，工作都沒有地方找，升學率全部拉下來。 這所學校的等級也因此拉到谷底…… 可不行啊，感覺這個游戲的設置有些問題，總算明白它為什么不火了，你決定整治一下學校，打咒靈又不能增加數學值、語文值、英語值，這種任務還是少做，不如多增加一些學習的行為。 對于建造游戲充滿了干勁兒，果斷沖出【檔案室】，你決定現在就再置辦一場考試，給孩子們增加增加學習數值。 不過在此之前，主線任務還沒有完成，學生宿舍似乎只調查完一樓，其它地方還沒逛呢。 你撓了撓頭發，從被窩里坐直了一點，心想主線要緊，好巧不巧的是，來到不遠處的宿舍，剛好看到兩個熟悉的DK小人一前一后正要邁進去。 想到之前的見面，你對學生憐愛極了，噠噠噠跑過去，在白發短腿學生即將邁進去的時候，一把拉住這家伙的胳膊，移動游戲手柄，把他往宿舍后面的小樹林拽。 五條悟：“……” 五條悟：“…干什么？” 白發像素小人的頭頂飄出一個問號，連帶著他身前已經進屋的夏油杰也停了下來，不過沒有跟上你們。 偷偷摸摸點擊對方身上的氣泡，面前并沒有選項出現，只能自己錄入語音，你無語得一批，發現這個游戲是真的有利也有弊。 把嘴湊到話筒旁邊，在系統嗶得一聲過后，先安撫對方說道：“小矮人，先等一下。” 五條悟：“……” 某個白發少年本來打算下午和摯友玩游戲的，但是一個緊急任務突然call了過來，他不得已只能先去把任務做了。 沒過多久，杰也有了任務，因為任務很簡單，他們需要分開去完成，畢竟咒術師人手是真的缺。 兩個人約定好在高專山下碰面，到時候一起回去繼續打游戲，不曾想…… 在快要進宿舍的時候，竟然遇到了校長。 校長依舊是那副打扮，以一種蹦蹦跳跳的歡快姿勢橫沖直撞地跑過來，不知道的還以為她要去把墻拆了，下一秒，粉發女主踮腳捏住了五條悟的胳膊。 --