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我與太宰、安吾是平等的朋友,當(dāng)我和太宰都是老師時(shí),如果唯獨(dú)安吾是學(xué)生,那就太奇怪了。 并且只有兩個(gè)班組的情況下,只是學(xué)生的安吾就算當(dāng)上風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)也會(huì)很沒(méi)成就感吧,反而是教導(dǎo)主任這種職務(wù)我覺(jué)得更適合他,他在情報(bào)部長(zhǎng)這個(gè)位置上的表現(xiàn)足以證明實(shí)力。 心中打定主意,我馬上準(zhǔn)備回去游說(shuō)大家。雖然直接不顧大家的意見(jiàn)下命令也可以,但我想還是提前談好不容易出差錯(cuò)。 “等一下首領(lǐng)!我想到了!”伊東叫住我。 “什么?” “港口mafia之所以是港口mafia,是因?yàn)闄M濱港口的地下世界完完全全由我們組織把控,只此一家龍頭老大,根本不需要起什么特別的名字與別家區(qū)分,一提到mafia所有人都知道是說(shuō)我們。所以我們直接就叫港口mafia。” 伊東的眼睛亮亮的:“學(xué)校也是一樣的,只有足夠的自信與狂妄,才敢自稱(chēng)港口學(xué)校而不怕別人問(wèn)到底是港口哪一家學(xué)校。” “是這樣啊。”我又長(zhǎng)知識(shí)了。 以后還是給學(xué)校換個(gè)新名字吧,聽(tīng)伊東這么一分析,感覺(jué)港口學(xué)校這個(gè)狂傲的名字似乎有點(diǎn)自不量力。 迎著伊東期待的目光,我言不由衷地說(shuō):“你夸得非常好。” 伊東高興地跳起來(lái)大笑:“有您這句話,我就敢去和美耶子求婚啦!” 他歡快得像個(gè)得了失心瘋的孩子,從我眼前飛馳而去。 我不無(wú)憂慮地返回了本部大樓,展開(kāi)對(duì)未來(lái)教師們的游說(shuō)活動(dòng)。 正巧尾崎紅葉寫(xiě)好文稿拿來(lái)給我過(guò)目,我就順勢(shì)邀請(qǐng)她當(dāng)老師。 我以為她會(huì)堅(jiān)持拒絕,但她這次卻是問(wèn):“大家……都會(huì)去嗎?” “對(duì)……” “那妾身也得湊這個(gè)熱鬧才行,就請(qǐng)把妾身的名字加進(jìn)教師名單中吧,美術(shù)和暗殺課都不錯(cuò)。” “學(xué)校里不設(shè)暗殺課。”我默默地讀完了文稿。“為什么選擇美術(shù)呢?我認(rèn)為你的文學(xué)水平很好。” 尾崎紅葉的文字有著濃烈的個(gè)人風(fēng)格,華麗旖旎充滿了細(xì)膩的美感,她真的以伊東等人為原型寫(xiě)出了一個(gè)愛(ài)情故事,而且寫(xiě)得感人至深。 如果尾崎紅葉開(kāi)口要當(dāng)國(guó)語(yǔ)老師,我覺(jué)得我應(yīng)該立刻讓位。 尾崎紅葉掩嘴輕輕地笑了:“妾身不會(huì)看錯(cuò),您才是最適合教導(dǎo)大家文學(xué)的那個(gè)人。” 在尾崎紅葉這里,我的游說(shuō)工作算是旗開(kāi)得勝了,之后一路都順利到讓我感覺(jué)像是做夢(mèng),太宰和安吾分別認(rèn)領(lǐng)了歷史課和數(shù)學(xué)課,廣津柳浪則認(rèn)領(lǐng)了體育課。 在終于說(shuō)服梶井當(dāng)化學(xué)老師之后,我順勢(shì)讓poker入學(xué)當(dāng)了新生,并且讓梶井做了poker所在班級(jí)的班主任。 對(duì)于梶井的安排讓我有種「一切回到了正軌」的感覺(jué),欣慰之情油然而生。 久作與poker不同,仍然留在他鐘愛(ài)的禁閉室里沒(méi)有加入校園活動(dòng)。 雖然我完全可以保證他不傷害到任何人,但我知道他不喜歡,那么我也不去強(qiáng)迫。 三個(gè)月后我從森先生手里接回了中原中也,算是故技重施地把他送進(jìn)學(xué)校做一名插班生。那時(shí)橫濱剛下過(guò)一場(chǎng)雪,森先生已經(jīng)不在異能特務(wù)科了。 作者有話要說(shuō):這里森隨手挖了一個(gè)小坑(他跟我說(shuō)是無(wú)心的,要我一定和大家講清楚,他真的沒(méi)有什么壞心眼。):chuya離開(kāi)那么久,原本負(fù)責(zé)的事務(wù)理所當(dāng)然都分散給了別的人做,回來(lái)后很容易產(chǎn)生「這里已經(jīng)不需要我了,沒(méi)有我的位置了」的心情。 但是,因?yàn)橐换貋?lái)就開(kāi)始上學(xué)了,死對(duì)頭還擱那鼻孔朝天當(dāng)老師,chuya并沒(méi)有機(jī)會(huì)感受這些細(xì)膩心情就直接陷入了心態(tài)爆炸。 可喜可賀…… 第103章 那個(gè)男人,野心 “首領(lǐng),您為什么一定要我們進(jìn)入校園,這真的會(huì)有什么意義么?” 有一天,poker這么問(wèn)我。 他對(duì)于我的安排總是順從,在校園里學(xué)習(xí)刻苦努力,并且自發(fā)的超前學(xué)習(xí),只用了兩個(gè)月已經(jīng)快學(xué)完二年級(jí)全部知識(shí),十分優(yōu)秀。 這種優(yōu)秀雖然比不上太宰安吾那種人,作為一個(gè)普通人卻已經(jīng)算積極過(guò)頭,竟像是真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。 但poker實(shí)際上并不熱愛(ài)學(xué)習(xí),他只是努力在完成我布置的所有任務(wù),試圖反復(fù)向所有人強(qiáng)調(diào)他就是我選定的接班人,他擁有成為下一位首領(lǐng)的資格。 “我只是想不明白。”度過(guò)兩個(gè)月校園生活的poker整理好心中的疑問(wèn)找上了我,“我認(rèn)為校園里的知識(shí)靠自學(xué)就能全部學(xué)完,只要足夠抓緊時(shí)間,自學(xué)比在課堂上聽(tīng)講效率更高。至于那些被逼著才肯痛苦學(xué)習(xí)的人,我以為放開(kāi)他們更好,組織本身也沒(méi)必要全部成員都有文化吧。” 我點(diǎn)點(diǎn)頭:“如果只是為了維持一個(gè)地下組織的運(yùn)轉(zhuǎn),的確是沒(méi)有讓大家都接受教育的必要。” poker用疑惑的目光看著我:“所以,您確實(shí)有其他目的?” 我沒(méi)有立刻解說(shuō),而是先向他提問(wèn):“你是怎么看待學(xué)校的,你喜歡這里么?” “談不上喜歡不喜歡。我只知道這里待久了會(huì)讓人放松,失去應(yīng)有的警惕性,課后活動(dòng)包括制作甜點(diǎn)、插花、繪畫(huà)等,都沒(méi)什么意義。 而且教學(xué)內(nèi)容只是普通人的知識(shí),除梶井老師教過(guò)炸彈,其他知識(shí)對(duì)發(fā)展組織幾乎沒(méi)有作用。很多敵人認(rèn)為我們已經(jīng)瘋了或是醉得厲害,看我們笑話。” --