她當即扭頭看向最高的男人，只見他細微地嘟了下嘴巴，手指也悄咪咪點了點一旁的虎杖。

    哦……原來是這原因啊。

    “是的，很抱歉，在沒告知你們的前提下，應下賭約了。”她真誠道歉道。

    接著便出現與之相反的態度。

    “那我們一定不會輸！虎杖，從現在起，我們就是「勁敵」了！”

    釘崎熱血沸騰說道，然后銳利的神色一閃而過，精明的她看向男人，問道，“所以賭注是什么？”

    “很簡單……”靈光一閃的五條悟笑瞇瞇說道，“三月要是贏了，以往的「過錯」一筆勾銷，要是輸了，后半生全賠在我這里了，是不是很劃算？”

    釘崎沉默片刻，扭頭看向不覺得這賭注有什么問題的宿三月。

    畢竟他倆私下已經結婚了，只要不離婚，后半輩子正如他所說的，「賠」在彼此手里了。

    可旁人不知啊！

    “前輩，這賭注太虧了，要不我們換一個吧。”釘崎勸說道，什么「后半生全賠在他那」的話，聽著就很不對頭。

    唯二不知實情的順平也加入勸說行列中。

    這時一旁的虎杖才發現伏黑的異樣，他沒有參與這話題，甚至擺出「你倆又在瞎折騰」的嫌棄神色，以往忽略的小細節像破口的麻布袋，不停向外傾瀉東西。

    該不會……

    兩人目光不期而遇。

    伏黑：……不會吧？

    虎杖：……不會吧？

    瞳孔紛紛縮了縮。

    第 126 章 126章

    9月中旬，距離五條悟口中的「交流會」還剩半個多月的時間。

    在詳細了解「交流會」是什么的眾人紛紛面露期待的神色，可作為二年級，被臨時拉來做科普官的熊貓胖達一臉認真地將已知的信息毫無保留告知一年級的學弟、學妹們。

    最后總結道：“并不是在打擊你們的自信心哦，單憑相差一兩年的入學時間，京都二三年級的前輩們各方面都比你們有經驗，由其這里頭還有個升級為一級咒術師的學長。所以想要贏的話，還得再刻苦訓練一下才行。”

    它說的話不無道理，但要說「打擊自信心」便有些擔憂過頭了。

    雖說一年級目前的教學分為兩批，也曾明面上宣戰過，可大伙都心知肚明——

    這不過是個玩笑，他們可是經歷過生死、愿為彼此爭取一線生機的同伴兼同學。

    所以在聽到胖達一長串出自真心的話后，紛紛相視一眼，清晰看到彼此眼中的堅定與渴望，想變強、變得更強的，不只是虎杖一人。

    他們可不會因為時間、或級別的差距而退縮，甚至還未開戰便被言語「打敗」。

    “放心吧，學長，我們會加油的！到時輸的絕對是——”釘崎掄起拳頭虛空揮舞了幾下，拳風陣陣，可見志氣滿滿，并熱情高漲說道，“人渣五條老師！”

    胖達抬手抓撓了一下后腦勺，顯然不太明白交流會的輸贏跟悟的輸贏有什么關聯。

    不過這不重要。

    看著青春洋溢的學弟學妹們，胖達滿是欣慰暗自點頭叫好，很好，人手算是拉到位了。

    至于人數上多出一位，想必悟會「妥善」解決的。

    課上，身穿高服的宿三月手拿木質教鞭輕敲寫在黑板上的重點，一旁還配有簡陋的圖案，不難看出是個樸素版的人形詛咒。

    她正認真講述自己自己經歷過的一些案件，以及個人的看法，“詛咒不同于人類，它們對疼痛不怎么敏感，由其等級高的，自身優勢更是明顯，比如肢體超速再生，或咒力上的輸出與控制；

    所以我曾想過要不幸遇到比自己更強的詛咒該怎么祓除它，又或者怎樣才能撐到救援部隊的支援等等。”

    講臺下，不同于五條悟教學時的隨意，三人端坐在椅子上，桌面還擺放著攤開的筆記本，時不時揮舞著手中的筆，記錄各自認為的重點知識，同時沒有貿然開口詢問問題。

    學習氣氛很好。

    沒有教師資格證，卻站在講臺上教學的宿三月暗地點頭，表示很滿意。

    但她畢竟不是專業人士，即便花費了一兩天的時間準備教案，也仍有些心虛。

    不會誤人子弟吧？

    抱著這樣的想法，宿三月清了清嗓子，手中的圓頭教鞭對著黑板畫出的人形圖案圈畫了幾下，這幾下分別在它的頭部與四肢上。

    “因此我做了幾個小實驗……”至于幾個，還有待確定，她說道，“如果想正確時間，哪怕短短的一秒，也足以扭轉乾坤，那便是拆卸它們的四肢，抓住失去平衡的那一剎那反擊。

    雖說詛咒不同于人類，可仍有那么一點思考能力，在遇到脫離自己認知的事物后，思維多少會出現混亂，行動也因此慢上半拍，所以抓住這個機會不難翻盤。”

    “另外重點提醒一下，在沒徹底祓除詛咒前。哪怕它只剩半口氣，就等著原地化灰也不能掉以輕心，它們遠比我們所想的還要狡詐、陰險，在臨死前反撲或逃跑的案例并不少……”

    她不輕不重敲了幾下黑板，想以此讓大伙銘記這話，接著她便講起地形的便利。

    不同于五條悟的教學立馬顯露出來了，他很少主動講些涉及「自身」以外的因素。

    因此大多數都是由學生打滾一圈后，自行摸索出來的方法。

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