在察覺空氣中的異樣后，虎杖將它拔出，并伸出空閑的手以保護者的身份，放在順平的肩上，施力將他壓下，使他避開沿著腦袋橫切過來的「手」，同時虎杖自身跟著向后昂去，借助撐著地板的手指，向后敏捷翻了一個身。

    雖說順平慢了半拍，但也沒拖隊友的后腳，蹲下身的同時，靈活向一旁撤退，直到抵達安全區(qū)域，才看向襲擊他們的生物——詛咒。

    很丑……

    它視天花板為平地，趴在上面，張著又丑又大的嘴，問道：“要——開——發(fā)——票——嗎？”

    沒人搭理它。

    “順平——你后我前？”站在順平另一端的虎杖擺出可攻可守的姿勢，對著順平喊道。

    再次見到詛咒的順平額前冒出一絲冷汗，他沒虎杖冷靜，但——

    在做出選擇后，就應該有相應的行動。

    【我不會站在「前輩」或者「過來人」的身份勸說你，選擇權就在你的手上。】

    【不過……允許我多嘴一下，如果在一個地方待得不開心，并感到迷茫的話，或許你可以考慮換個地方，比如高專?！?/br>
    【在那，說不定你能沖破迷霧，找到適合你的方向?！?/br>
    將詛咒脖頸利索割斷的女人站在他的身前，以強者的身份保護誤入險地的他，然后又以平等的身份，蹲在他身前，耐心對他說道。

    于是站在人生分叉口的順平左右觀看了好一會，最后選中這條看似同樣見不到底的道路。

    他能行，這是他自己選的。

    順平握緊手中的刀，目光開始堅定起來，他說：“好——”

    釘崎遇到難題了，她被一只垃圾詛咒要挾了。雖然心里喊著救自己，可身體遠比想法誠實多了，「乒乓」幾聲，手里的武器一一掉落在地上，細小的灰塵在空氣中翻涌了圈，最后又落回地面。

    就在她磨著牙，舉著雙手，無聲叫罵的時候。

    它背后的墻體哐啷一下，一個拳頭從中迸出，同時響起菜雞的聲音，“唉，打偏了？”

    不過沒關系，順平已經(jīng)跑到這房間的門口，他想也沒想，直接將刀拋出，冷白的刀光閃了一下，噗呲一聲砍中提著小孩的手臂。但很可惜，順平的力道弱了些，沒將詛咒的胳膊與身體分開。

    “虎杖——”

    “知道了！”

    “嘭！”

    碎石向四周飛射開，虎杖從另一邊跳出，一把握住還鑲嵌在詛咒皮rou里的咒具，向下一揮。

    被捏著頭顱的小孩成功掉落在虎杖的懷里，他抱著對方，一個滑鏟跑到安全的地方，同時在這期間也沒傻站著的釘崎立馬撈起她的錘子與釘子，精準利索朝準備跑的詛咒腦門上射出。

    “嗷——”一聲疼呼，在術式的運轉下，詛咒當場化為灰燼，消失在眾人的眼前。

    “可惡！差點翻車了！”釘崎那地上的碎石塊撒氣，她踢了一腳，石頭跟著滾了一圈，轱轆幾下撞到墻壁上。

    “所以我不是說了嗎，一個人很危險的……”

    “你有說一個人很危險嗎！”

    “咦？我沒說嗎？”

    在與釘崎爭執(zhí)下，虎杖不由面露困惑與心虛，他好像真的沒說這話，但是……

    “這種事不用說的吧？”

    “當然要說，這可是很重要的事！”

    男生與女生爭執(zhí)，有大半的概率，男生落敗。但這兩人似乎都不想認輸，于是齊齊看向順平，異口同聲問道：“你說，這是誰的問題！”

    無故卷入漩渦里的順平：……

    “咳，下次再有這事，一起上？”他干咳一聲，中規(guī)中矩回答道。

    “沒錯！我們可不只是同班同學，還是肝膽相照的同伴！”虎杖豎起拇指，熱血說道，然后看向順平，小虎牙一閃，笑道，“對吧？順平?！?/br>
    “嗯……”順平緊抿著的嘴角有了松懈的痕跡，這和他原先所處的學校不一樣。他看向又吵在一塊的兩人，默默補充了一句，同學也很不一樣。

    但……

    他明顯還是遺露了點——老師也大不相同。

    坐在外頭的五條悟鼻尖突然癢了一下，他抬手揉了揉，并天馬行空想著奇奇怪怪的事。

    而遠處，坐在教室里，穿著高領短袖的宿三月莫名打了個寒顫，她警覺向四周看了眼，確定沒有奇怪的東西后，猜想著，高層又準備搞事？

    很快，五條悟「愛玩」的性格在名為時間的照妖鏡下，還沒上完一堂課，便顯露出來了。

    “你們也太弱了吧？老師都放海成這樣了，你們四個到現(xiàn)在都還沒碰到老師的衣角，好糟糕哦……作為懲罰，圍著cao場青蛙跳三圈，怎么樣？”

    “哎呀……不好意思，老師又遲到了，都怪老師心儀的甜品店出新款式的甜品，一時沒忍住繞了點路，順便排了個小隊，別看，就算哭鼻子，也沒你們的份——”

    在這種折磨下，釘崎第一個炸起來，反抗對方。

    “有點像老師的模樣啊，混蛋！”

    同樣飽受五條悟摧殘的虎杖、順平、伏黑默默扣了個一。

    而甚是了解他的伏黑更是給他貼了個標簽：沒有師德的人渣。

    于是一年級的教室再次熱鬧起來。

    在大伙的譴責下，站在講臺上的五條悟不為所動，甚至鼓起掌來，一臉明媚、燦爛的笑容，他當場給活力四射的學生們安排接下來的課程，“大家好有活力哦……不愧是我的學生，既然這樣，那我們來場課外實習吧——”

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