云棉點頭：“工筆畫太細致了，如果要完成我想畫的東西，時間不夠。”

    原來是自己早就知道要畫什么了，大家聽她這么說也沒有再勸，自己選的路自己跪著也要走完，更何況在她真的選了這種難度，也會更讓大家期待。

    唯一有點難度的就是，要說畫簡單的入門，其實有形體會更好教。

    但要畫意境畫，卻是要看個人的基礎，還有一直以來的積累，老師能教的也只是理論和你的著墨方式等等。

    一蹴而就的確實沒有，大家都為小四捏了把汗。

    “好。”小四現在沒想那么多，她只是想要盡自己所能都教給云棉，于是說，“那我們開始吧。”

    把需要用到的工具都拿了過來擺放好，小四道：“我可以先了解一下你的基礎嗎？”

    她指著一張小小的熟宣紙，意思就是讓云棉先畫一畫。

    云棉懂了她的意思，點點頭，拿起筆，略一思索后沾墨下筆。

    看到她的動作的姿勢，所有人都微微訝異，不說別的，就說她現在這個狀態，就很符合標準。

    生宣紙是沒有經過礬水加工的，水墨容易滲透，因此落筆為定，無從更改，云棉每一筆都非常穩，也沒有要改的意思，其實跟她寫毛筆字差不多。

    楊導看到這一幕，一時不知道是喜還是憂，喜是這么難的東西她居然也會，憂是這一次還是沒能難倒她。

    彈幕也紛紛說。

    【失策了，我單想到她會書法，差點忘了其實書法跟國畫都是有些共通之處的。】

    【但會書法也會國畫，而且都能做好的人很少吧，她國畫也不一定有書法的水準···好吧當我沒說。】

    【這畫的是什么？】

    【雖然我是個門外漢，但能看出這是竹哈哈哈哈。】

    【像，又有點奇怪。】

    云棉畫的確實是竹，但確實寫意的畫法，雖然看起來沒有那么細致，但卻畫出了那柔中帶剛，挺拔灑脫的感覺，等云棉畫完后，所有人臉色都變了。

    【臥槽，我好像突然理解了什么是意境了。】

    【不奇怪了不奇怪了，是我沒見過世面。】

    【有一說一，這就可以給節目組交差了吧？！還要怎樣！】

    在場的其他人也是這么想的，你這哪里是入門啊，你這不僅僅只是學過一點而已吧！

    小四現在甚至有點自慚形穢，她覺得云棉畫得挺好的，好想不需要自己教。

    一旁的同學無言片刻，傻愣愣地問：“這···是基礎？”

    這踏馬的要是基礎，自己那些年打的那些基礎都是白干了嗎！可惡！

    過了一會兒，他又湊進看，其實還是能看出云棉有一些問題的：“但你一定學過不少時間吧？”

    雖然有問題，但無傷大雅，比很多剛上大學的人寫的都要好。

    云棉看著自己筆下的畫：“有四年多沒有動筆了。”

    如果方老師要是在，這會兒說不準會怎么罵自己。

    想到這里，她居然還笑了一下。

    很久沒見方老師了，也怕見，現在也不知道遇到是好還是壞，如果他忘了自己這個不聽話的學生，其實也是挺好的。

    “已經很好了。”小四說，“只是有些生疏了，多畫一些你肯定會更好的，我們揪一下手法？”

    她其實更好奇，云棉想要畫的寫意山水是什么，看到她的基礎后，這會兒大家的心態就不是教了，因為對于藝術，更多的是互相學習和欣賞。

    小四問：“你想畫什么？”

    云棉早就想好了：“a大的山水。”

    所有人：“！”

    【艸，這個時候了她還想著點題呢？！】

    【跳舞是a大，畫畫也是a大，這是真敬業啊。】

    【哈哈哈真的太認真了，這種認真的學生和校友誰不愛？】

    大家確實愛，在看直播的學生們一時高興又自豪，原本還在猜疑云棉這次上節目會給學校帶來不好的影響，但現在大家只想說：“請這種節目再來多一點好嗎？”

    開玩笑呢？

    雖然說a大的尖子生多，但你要找出一個成績拔尖，會跳舞，會唱歌，會畫畫，以后還不知道會有什么驚喜的人，而且還在節目里處處cuea大的學生，可能真的不好找。

    但是，云棉憑借著自己一個人做到了！

    而且還做得非常好！這是為校爭光啊！

    在老師們眼里也是同樣的，這會兒藝術學院的院長辦公室里，幾個老師團團圍著中間的電腦，臉上的神色都非常莊重。

    其中一個老師說：“這個學生，怎么不學藝術？”

    “聽說是經濟學院的專業第一，如果來了我們院的話，學這幾年說不準也是。”

    “可惜了，如果是我的學生就好了。”

    秦書余聽到這話，笑了笑：“不可惜，她是我的學生。”

    所有老師：“？？？”

    “怎么就變成你的學生了？”

    秦書余：“從小就跟著我學書法，是我的學生，有什么問題嗎？”

    老師們痛心疾首：“這是你的學生，你不把她帶到院里來！”

    這個其實也是秦書余有些疑惑的點，云棉以前不喜歡學經濟，為什么重來一次，還是要選擇這個呢？

    不過這些選擇都是她自己的事，旁人也無權干涉，所以秦書余面上得意地說：“她在哪里都是我的學生，來不來院里有什么關系。”

    “·····”

    這時，院長辦公室的門被推開，方升寧一看自己辦公室圍著這么多人，臉都氣紅了：“你們沒有自己的辦公室嗎！”

    老師們都多半是上了年紀的，看慣了他這個樣子，也不覺得有什么，反而笑道：“就你這里空間大，沙發也大。”

    方升寧還欲說什么，卻見秦書余也在：“你怎么也來了？不是最近都沒開課嗎？”

    秦書余笑著說：“看到個合心意的學生，所以帶給大家看看，老方你也來看看。”

    什么合心意的學生還有這么多老家伙圍在一起看，方升寧走過去隨便看了一眼：“我看你們就是閑的····”

    話說了一半突然卡住，方升寧把圍在前面的人推開，突然皺著眉下意識罵了句：“這臭丫頭干嘛呢？”

    這話一出，所有老師都齊刷刷地轉頭看著他，滿臉一言難盡：“方院長，你這是什么話？”

    “我····”

    方升寧頓了頓，這才反應過來自己說的是什么，有些茫然。

    反倒是秦書余，在一瞬間的錯愕后，反而笑了起來，看來方升寧也是記得的，她明知故問：“你剛才說什么呢？你認識我這個學生？”

    “你的學生？”方升寧在沙發上坐下，總覺得哪里不太對，反正看到這個小姑娘的時候，他有點生氣，但更多的就是心疼，這種感覺太奇怪了，“你什么時候收的學生？這不是院里的。”

    “很早以前就收了。”秦書余在他身邊坐下，循循善誘，“老方，你看她畫的畫怎么樣？”

    自己是在看到云棉的字時有了不一樣的感覺，后來再看到她本人時，感覺更甚，如果讓方升寧也這么看，或許他能更快想起來。

    方升寧凝神看著畫面里的那幅畫，又有點生氣了：“怎么畫成這樣？！”

    其他老師道：“這樣怎么了？人家又不是美術生，你說院里哪個新生畫的有她好？”

    方升寧性子急，一下子就脫口認出：“這不是她的水平，退步了。”

    辦公室里又安靜了下來。

    剛聽完秦書余說這個小姑娘是她的學生，難道····

    “方院長，云棉她不會，也是你的學生吧？”

    云棉····

    一聽到這個名字，就有一個青澀的聲音徒然在方升寧的腦海里浮現出來：“方老師，很抱歉，以后我不能再繼續做您的學生了，我上大學以后要開始學習管理。”

    這個聲音和屏幕上的小姑娘重合起來，方升寧氣不打一處來，別開臉怒道：“不是！誰說是她老師了！犟得跟頭牛似的。”

    但視線還是時不時會偏到電腦屏幕上。

    眾人：“······”

    唯獨秦書余輕輕拍了拍方升寧的肩膀，緩聲說：“別生氣，想想看自己在說什么。”

    又說：“老方，你看她重新拿起筆了。”

    作者有話說：

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    第八十章

    重新拿起筆這幾個字撞在了方升寧心上, 好像有什么自己忘記了的東西破土而出，他問：“什么意思？”

    秦書余笑著說：“先看看人家畫成什么樣再說吧。”

    一旁的老師們道：“就是，小姑娘還想畫個咱們a大的寫意山水畫, 我倒是挺好奇她會怎么畫的。”

    a大的山水？用國畫的方式來展現確實有點難。

    原本方升寧還不想看, 可是又克制不住地看向視頻，這會兒小姑娘畫的那副竹已經被放在了一邊, 旁邊的人正在把她生疏了的那些技巧又給她重復了一遍。

    這些東西都是日以繼夜積累的，一言半語能夠熟悉到哪里去？

    雖然這么想著，方升寧卻沒有再說話。

    鏡頭里, 云棉聽了小四說的話后又試著隨便畫了幾筆，最后在心里默默地勾畫著自己想要的意境和成品, 站在桌子前沒出聲。