你看我我看你，青鳥流不想陷入大眼瞪小眼的尷尬局面，干脆靠在椅背上側頭看向窗外，清冷的褐色眼眸被陽光進入，看起來溫和明亮了不少。

    相比較還知道點內幕的虎杖伏黑，釘崎野薔薇是真的懵，她什么也不知道。

    “到底怎么回事？”野薔薇頭也不回的問兩人，身體繃的很緊，深怕虎杖悠仁二重身暴起傷人。

    是的沒錯，野薔薇以為這是二重身之類的咒靈。

    也不怪野薔薇這么想，虎杖悠仁作為詛咒之王的容器，身上肯定有詛咒的氣息。

    第18章

    “這樣那樣……如此這般……”

    一個湊到另一個耳邊講話，不忘用手擋住嘴巴（掩耳盜鈴）。

    另一個面對自覺危險的情況還堅持豎耳朵聽，時不時一臉嚴肅的點點頭，看得出聽的很認真……

    伏黑惠看著倆看似講悄悄話，實則明顯到在場所有人都聽、看得到，還擱那兒叭叭叭個不停的同學，內心頭一次產生了懷疑、絕望的情緒。

    這兩貨到底行不行，以后會不會坑人？

    腦海一瞬間閃過以上念頭。最后伏黑惠決定能不組隊就不組隊，他還是喜歡單干。

    俗話說不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。

    拒絕拖后腿，謝謝。

    青鳥流內心小人差點笑趴下。

    太搞笑了，這倆是氣氛組吧，干脆和五條悟組團出道講相聲去，一定能賺得盆滿缽滿，火出圈子。

    “你們圍在這做什么？”一道聲音突然插入進來，虎杖悠仁釘崎野薔薇下意識轉頭看去，五條悟正站在門口望著他們。

    伏黑惠沒看五條悟，聽見這個聲音的時候他就知道是誰了。

    對這個又雙搞事的監護人兼班主任感到深深的窒息和無力，只能嘆口氣，以不搭理和沉默作反抗。

    “五條老師，教室里有虎杖的二重身！”一看是五條悟，釘崎野薔薇抖了抖身上的雞皮疙瘩，眼睛一亮，立馬竄到了五條悟身旁。

    不得不說，五條悟在有危險時給人的安全感是無法言說的。

    虎杖悠仁也竄了過去。和釘崎野薔薇一左一右把五條悟夾中間，跟左右護法似的。

    然而這左右護法并不保護教主，相反，等教主保護他們。

    伏黑惠簡直無語，難以直視。

    釘崎，你是忘了前幾天得知虎杖其實還活著，發誓要和虎杖絕交兩天（這個倒是做到了，剛好兩天。），并一個月不理五條悟嗎？（這個是重點）

    你那時的氣勢和決心呢？

    太令人失望了。

    “哈哈，二重身嗎？這個說法有趣。”五條悟爽朗的笑道，“不過很可惜，不是哦。他也是悠仁。”

    釘崎野薔薇眼睛瞪得圓大：“哈？”

    虎杖悠仁滿頭問號：“什么意思？”

    五條悟：“意思就是悠仁也是悠仁，不過是另一個平行世界的悠仁，同位體知道嗎？就是那個意思。”

    網上沖浪同為10G的兩個選手悟了。

    “原來真的有平行時空啊。”虎杖悠仁感慨道。

    “那我呢？另一個世界的我是什么樣的？”釘崎野薔薇興致盎然的問。

    “好了好了，先坐好。”五條悟拍拍手說道。

    一分鐘后所有人歸位。

    釘崎虎杖伏黑這才更直面的發現教室多了一張桌椅。現在的座位順序從門口到窗邊是這樣的：

    伏黑惠，虎杖悠仁，野薔薇，青鳥流。

    話說回來，其實早就到上課時間了，只是班主任五條悟不在，其余人又被青鳥流拉去了所有注意力，才不像個上課的樣子。

    你說班主任不在就沒其他老師了？

    是的，就是這樣沒錯。至少目前一年級是這樣。

    咒術學校師生都缺乏，一個班通常只有三個學生，多的時候也沒超過五個，老師更是只有班主任，一個班主任帶兩個班都有。

    五條悟就是。

    他不僅是一年級的班主任，還是二年級的班主任。

    不過二年級現在有其他科任老師帶，五條悟也是很忙的。

    “總之呢，悠仁醬以后也是我們學校的學生啦，大家要好好相處哦——”五條悟站在講臺上，語氣歡快的說道。

    夾著一股子輕佻、不正經的味兒。

    大家也都習慣了。

    心里門清別指望五條悟能做個良師。

    “對了對了，半個月后我們要和京都姐妹校舉行一年一度的交流會，參與的人我和校長已經定了，是你們一年級生和二年級生哦！激不激動？”

    語畢，五條悟不知道從哪掏出一根禮花筒，拉開索引線，細細碎碎五顏六色的亮片從空中洋洋灑灑落下。

    氣氛是到位了。

    誰打掃呢？

    今天值日的釘崎野薔薇眼神立刻變得兇狠。

    接收到視線的五條悟假裝沒看見。但好歹還是做了人，用無下限收拾了。

    伏黑惠面無表情的說道：“交流會本來也只讓三年級以下的學生參加。”

    言下之意：你講廢話。

    五條悟面不改色的繼續說道：“不過悠仁醬只能做替補了，因為已經滿員了。”

    虎杖悠仁冷淡的道：“無所謂。”本來就不感興趣。

    “唉，老師傷心了。”五條悟用手帕輕點眼尾，“學生們一個個都欺負老師，老師難道不是你們最喜歡的人嗎？”

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