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“等一下!”見識過游戲內各種機關的酒井奈月敏銳的捕捉到了不同尋常的動靜,她舉著手電筒靠近書架,仿照著安室透的動作扒拉著其他幾本書,“你聽,好像這是什么機關的聲音!” 接連幾聲密集的脆響也讓安室透察覺到了異樣,他想到那些顏色,將它們全部復原:“我們按顏色的順序試一下。” 酒井奈月再一次看向電腦壁紙,阻止了安室透的動作:“不,不只是顏色,還有星期。” 她對著壁紙上的課表,按照周一到周日的順序拉出對應顏色的書本,視線頻繁在兩者之間游移。 等到最后一本書,酒井奈月核對了一下前面的顏色,喃喃自語:“天藍、紅、黃、淺藍、灰、棕,最后一個——” “綠色。” 安室透垂眸打量著金發少女專注的神情,動手拉開書脊是綠色的書。 在所有書本都傾斜著靠在書架上之后,木制的機關發出了一陣沉悶的響聲,接著好像有什么東西掉了下來。 酒井奈月后退幾步彎腰看著桌底,驚喜的睜圓了眼睛:“栗島君你看!那里有個本子!” 已經被破解的機關給予了來者想要的線索,安室透看著酒井奈月激動的神色,一股淡淡的異樣在心頭彌漫。 印象中這是他第一次見酒井奈月這么主動的去破解和尋找游戲內的信息,以往她都好像是聽從自己的安排。 而且最古怪的是作為一個npc她居然在玩家想出解決方案之前就率先把機關破解了,那某種程度上來說這不是會影響玩家的游戲體驗? 安室透本能的感覺酒井奈月不會做這樣的事情,就算她知道了解法也只會配合得擺出困惑又無辜的表情,只有在最后不得不出手的時候給出某些提示。 畢竟是系統數據不是嗎?總不可能設定她幫玩家掃清所有障礙吧。 所以現在到底是怎么回事?安室透的思緒再一次遠遠的飄出了當前的游戲,但很快就被拽了回來。 “這是她的日記!” 少女震驚的聲線讓安室透把目光轉移到了她的手上,他盯著那個薄薄的黑色本子,打起精神:“看看她都寫了什么吧。” 日記的內容并不多,時間跨度也比較大。最開始是1980年,那個時候德林學校剛剛建校,而池田杏子是第一批過來的老師。 她在日記里表達了對于進這所學校的激動之情,但轉眼在1982年就轉變為了厭煩。 【1982.3.1 這里大部分的學生都很聰明,但聰明的學生大都不愿意服從管教。我作為一個老師能教什么呢?每一天我都好像是在對著空氣上課,還是會讓你窒息的空氣。】 【1983.10.6 新的教導主任來了,希望可以起到效果。】 【1984.2.1 事情似乎正朝著不可逆轉的方向進行了,現在的學校不像學校,反而更像監獄,大家爾虞我詐,為了鏟除他人無所不為。】 【1984.6.5 已經死了十個學生了,他們說是跳樓自殺,我分明看見是被活活打死的,我想要逃。】 【1984.7.16 無處可逃。所有老師都不允許離校,三年組的山本老師“被病假”之后再也沒有回來,估計也已經死了吧。 但最讓我擔心的是A班一個學生,她已經當了一個學年的第一,很多人都在暗中想辦法把她拉下來。 她也會死嗎?我不敢去想,她是唯一的一個正常人了,沒有她之后我該怎么辦?】 【1984.9.12 果然還是有人對她動手了,但沒有生命危險就是最好的結局。我和她聊了很多,學校、同學、老師,還有一切罪孽的源頭,那個魔鬼一樣的主任和只會收錢的校長。 我不能保護她,她也不能拯救我。我們只是在地獄用冰涼的身體相互取暖的可憐蟲。】 【1985.1.27 我們在準備一個沒有退路的大事,這里發生的事情必須要讓外界知道。】 【1985.4.16 我退縮了。在泥潭里的苦苦掙扎也許只會讓自己越陷越深,直到每一個可以呼吸的細胞和孔洞都被帶有病毒的污垢堵死。我無力掙脫這樣癲狂而又殘忍可怖的宿命。 她還有一年就能出去了,就讓我先行一步吧。】 日記就記錄到池田杏子死亡的那一天,里面大致的對學校內高壓恐怖的環境做了一點敘述,但最關鍵的還是日記里提到的那個“她”。 “那個新來的主任大概就是亞瑟.李德森,校長馬丁請他來的原因就是為了讓學生服從學校指令的,”安室透通過簡短的日記已經整理出了一條邏輯,他指著最后一篇日記,微微蹙眉,“不過池田杏子說的那個女生是不是她在二年組的學生?” 酒井奈月點了點頭:“我感覺是的,因為她說還有一年就出去了呀。” “不過她們是商量著要把學校的事情抖露出去嗎?為什么最后池田杏子卻自殺了?” “可能是因為害怕和刻骨的絕望吧。” 成年人的崩潰有的時候只是短暫的一瞬,但在此之前勢必已經積累了無數的絕望和麻木。安室透猜測主任要求調查的大概就和她們要揭發學校的事情相關,但池田杏子并沒有真正做到這一點就自殺了。 那這個意思是那位不知名的學生繼續完成了她不敢做的事情嗎?她到底是誰? --