兩家人天天低頭不見抬頭見，她干了見不得人的事拍拍屁股可以走人，他們還有一大家人住這里呢！

    欺負(fù)人家孤兒寡母，她都替她感到不好意思！她老太太是做不出這事來。

    按理說沒有規(guī)定不能賣同樣?xùn)|西，就是現(xiàn)在的學(xué)校門口，也有不少攤位是賣的是一樣的，純純的競爭對手。

    但單家不一樣，兩家是一墻相隔的鄰居，有時也在互相走動，也算熟悉了。

    再加上根據(jù)她們特殊的情況，對穆家人來說，她們算是弱者了，本該鄰里鄰居，互幫互助，相處和諧。

    陳肖慧要真搞這一出，穆家人不僅要變得氣弱，還得和鄰居結(jié)仇了。

    讓人心生膈應(yīng)。

    穆建寧若有若無地點頭，其實她心里認(rèn)定了就算二伯母跟風(fēng)學(xué)也是比不過單家。

    她雖不了解廚藝方面的知識，但也知道少一味調(diào)料，最終出來的味道就是千差萬別的。

    穆二伯母的舌頭顯然沒有靈敏到一嘗就能精準(zhǔn)嘗出其中的用料和用量來。

    最后的結(jié)果，不言而喻。

    穆建寧不喜歡投機(jī)取巧的人，尤其這個人還不怎么聰明。

    穆家今早的早飯吃得尤為沉默。

    穆老頭兒也知道了這檔子事，無言地嘆氣搖頭，只道這一個個都不省心過日子啊。

    三個晚起的孩子也莫名不敢咋呼了，暗中你看我我看他的悄悄使著眼色。

    ·

    “寧寧！”

    下午，剛從單家出來的穆建寧就見一個矮咚矮咚的小孩沖到她面前。

    四房的穆建荷。

    “寧寧，好久不見你！”

    穆建寧聳聳肩：“我忙著上課呢。”

    穆建荷腦子里模模糊糊，有點印象家里的哥哥jiejie都是要上課的，只有她和大姐不用去。

    面色有些苦惱：“這里不好玩。”

    對每天只能被關(guān)在小院子里玩的小孩來說是不如以前在村子里到處跑來得自在。

    “寧寧你別去上課了咱倆一起玩吧。”她的小臉笑嘻嘻。

    穆建寧皺眉，雙手交叉拒絕。

    “我喜歡上課。”

    比呆在家好玩多了。

    再說沒上課的時候她們也沒見得在一起玩多少。

    “噢。”穆建荷小臉失落，然后又道：“那我和你一起去上課吧，我不在家玩了。”

    穆建寧可是聽穆老頭兒講過她四叔是不想讓堂姐穆建萍早去學(xué)校上學(xué)的，何況眼前這個比她還矮的人呢！

    “上課不是玩！”

    穆建寧走到堂屋看到穆顯仲陳肖慧穆顯季朱青青都在這兒，穆老頭兒穆老太太坐在上首，跟升堂似的。

    姜愛紅不知道從哪鉆出來，把穆建寧和穆建荷塞進(jìn)了里屋，這是穆建安的房間，同時也是孩子們的天堂。

    穆家的孩子們都在，難怪今天能見到穆建荷，這是除大房外各房的人能來的都來了呢。

    家里這是有事發(fā)生了。

    第32章

    穆建安幾個男娃湊在地上玩著姜愛紅買回來的洋畫。

    穆建英埋頭寫著作業(yè), 穆建萍在旁邊，扒在桌子上安安靜靜看看, 沒有打擾。

    穆建寧在桌上找到了自己的書包, 坐上了另一張椅子，翻出一本書。

    這是從李老師書房里尋摸到的，講的是歷史某個朝代的奇聞趣事。

    似乎注意到了動靜, 穆建英終于抽空抬起頭來, 看到是堂妹寧寧時沒有意外的表情。

    也許是暑假期間這邊組織了學(xué)習(xí)小組，開學(xué)后早讀課也沒有停止, 穆建英總覺得這邊的氛圍更讓她沉浸，連寫作業(yè)都要比在四叔家那邊更專注一點。

    今年開學(xué), 她是小學(xué)六年級的學(xué)生了，明年就要升初中。

    她的成績在班里排到中等偏上，不像當(dāng)時的大哥穆建光一直是班里前三名, 所以心里有著別人不知道的小慌張，害怕自己初中都考不上。

    姑娘早熟，十二歲大的穆建英已經(jīng)懂得了家里的情況。

    很久以前，她就知道了穆家最有出息的人是四叔一家, 四叔四叔是學(xué)校里的老師, 雖然很少回村里, 但村里的大爺大娘大叔大嬸都說她四叔他們很出息, 為老穆家爭了光。

    她也聽到過好幾次她媽私下嘀咕過四叔四嬸的日子過得比其他人好。

    只是不知道從哪一天開始的, 她媽嘴里說得最多的人從四叔一家變成了三叔一家了。

    于是她懵懂中明白, 她三叔一家也有出息了。

    直到她大哥上了初中，一周只能回家呆一天, 家里只有她和建華, 漸漸地, 也有了做jiejie的架子，心也穩(wěn)了下來，看得到的東西也更多了。

    這次她和建華住進(jìn)了四叔家，莫名地和以前在村里的堂妹穆建萍有了共鳴之處。

    以前穆建萍是住在了二叔他們家，現(xiàn)在她住在了穆建萍家。

    而她和她的最大不同一點，穆建英的年齡更大，懂得更多的東西了。

    有時看到天天樂呵呵沒有心理負(fù)擔(dān)地找穆建安他們玩的穆建華，她是真的有點羨慕。

    就見穆建家穆建輝兩兄弟也是這樣，仿佛真把這里當(dāng)成了自己的家，但她知道并不是。

    這里是三叔四叔的家，穆建家穆建輝高興，是因為他們能見到二叔二嬸，且她知道二叔二嬸上來是賺錢來的，她媽說二叔二嬸他們的生意很賺錢，可能過不了多久就不用再回村里了。

    這樣的話，只有她和建華的家不在這，爸爸mama也不在這。

    所以上周回村里，聽著她媽跟她爸提了要和舅舅他們合伙做生意時，她心里不可避免地升起了欣喜。

    她不知道做生意是怎么做，但她是親眼看到做生意的二叔三叔家的日子一天比一天過得好。

    她想著只要她家也做生意了，是不是要不了多久她爸媽也可以一起到鎮(zhèn)上來了？

    心里懈了口氣，她發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽老師講課好像輕松了許多，作業(yè)都寫得更順了。

    格外輕松的她咬著筆頭，把本子上的其中題目盯了好一陣，眨眨眼，換了個姿勢，杵著胳膊看，都快把紙看穿洞了，都沒看出什么思路來。

    許是看她呆滯了好一會兒了，一直默默不說話的穆建萍小聲問：

    “英英姐，你寫完了嗎？”

    穆建英握緊筆：“……沒，快了快了。”

    “哦。”語氣中難掩失望。

    又過了一會。

    “英英姐，你咋不寫了呢，你也和我一樣在想等會兒去哪兒玩嗎？”

    “別亂說！我正在寫呢。”

    說完眼睛還快速瞟了周圍。

    很好，地上那堆人不知何時已經(jīng)出去了，可能是嫌屋小影響到他們發(fā)揮，要是被穆老太太發(fā)現(xiàn)孫女們在學(xué)習(xí)，他們還在旁邊吵吵鬧鬧，肯定會挨罵。

    小堂妹荷荷又不見了蹤影。

    屋里只剩下她，萍萍和沒抬頭過的寧寧。

    悄悄松了口氣。然后又繼續(xù)和題目博弈。

    直到——

    “英英姐……”

    穆建英羞惱：“寧寧！你能幫我看看這道題怎么算嗎……”

    話語越說越小聲，越說越?jīng)]底氣。

    她簡直太沒用了，連三歲小堂妹都比不上，嗚嗚。

    誰能想到她不僅要被班里的同學(xué)碾壓，被家里的大哥碾壓，還要被連小學(xué)都沒有上的小堂妹碾壓！

    至于她為什么知道小堂妹寧寧會六年級的題目，全得靠某一天，她因為作業(yè)本不見了，還被老師批評了一天。結(jié)果放學(xué)后喪喪的來到三叔家寫作業(yè)，小堂妹就遞給了她一個眼熟的本子，原來它陰差陽錯跑到了小堂妹書包里了。

    當(dāng)時她也沒注意看，因為作業(yè)題目被抄到了新本子上了，連打開都沒有打開，就抓緊時間做作業(yè)了。

    等到回家她再一次檢查的時候，才發(fā)現(xiàn)昨天的作業(yè)本上被圈出了幾個題目出來，仔細(xì)一看，全是今兒老師講過的她做錯了的題目。

    第二天一早就匆匆跑去三叔家，從小堂妹寧寧口中得到了個確定答案，是她圈出的不錯。

    當(dāng)即她人就木了。

    她知道寧寧是聰明的，她學(xué)書法學(xué)語文學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)英文，每天早早起床就出門，沒像建華最開始去學(xué)校，還哭著喊著不想去。

    但等真正接觸到了，才能知道她已經(jīng)學(xué)到了哪個地步。

    寧寧是個了不起的小孩！

    要是穆建寧知道了她的夸獎，肯定會不太好意思的臉紅紅。

    她識字快，是這個世界的文字很簡潔，方便記憶，還jsg有許多字都透著熟悉的味道，分明就是上一世的文字慢慢演變過來，由繁變簡了，只要悄悄去掉腦海里多余的筆畫，就記住新字了。

    甚至看書看得起勁兒遇到生字的時候，她也犯懶不去翻字典，根據(jù)語境和文字的形態(tài)，連猜帶蒙，也能蒙對一大半。

    至于現(xiàn)階段的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、書法，她都是占了上一世的便宜罷了，不值得一提。

    唯一讓她尤為頭疼的就是英文，每個符號都看得人暈乎。

    小公主是個驕傲的人，她的驕傲不是跟真正的小孩相比，而是快速了解掌握這個世界的規(guī)則，不讓自己處于下風(fēng)。

    也許是出身于皇室的緣故，她也是個慣會審時度勢的人。

    以前老祖宗在的時候，她可以肆無忌憚、毫無顧忌。