【這節(jié)目怎么回事？同樣的嘉賓，為什么直播的內(nèi)容千差萬(wàn)別！】

    【別人還在快樂(lè)吃早餐，宣鶯已經(jīng)開(kāi)始制插秧機(jī)了？難道這就是把別人吃早餐的時(shí)間都用在了干活上？怪不得宣鶯能紅啊！這努力程度，沒(méi)的說(shuō)！】

    當(dāng)然，也有人提出質(zhì)疑。

    【難道就沒(méi)有人關(guān)心下插秧機(jī)還能自制嗎？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)宣鶯大學(xué)讀的是機(jī)械工程啊？該不會(huì)是掛羊頭賣狗rou吧？】

    【宣鶯根本就沒(méi)有上過(guò)大學(xué)吧，她怎么會(huì)制插秧機(jī)？開(kāi)玩笑，這大概就是為了流量取的標(biāo)題，就是把人騙進(jìn)來(lái)的，走了，不當(dāng)被人騙的傻子。】

    跟拍攝像注意到了直播的質(zhì)疑，問(wèn)宣鶯：“宣鶯老師，很多人都好奇你怎么會(huì)自制插秧機(jī)？你是有進(jìn)行過(guò)這方面的培訓(xùn)嗎？”

    宣鶯：？？

    還有學(xué)習(xí)插秧機(jī)的培訓(xùn)？

    等等，問(wèn)題是，宣鶯皺眉看著跟拍攝像，就算有這種課程，為什么覺(jué)得她會(huì)花錢去學(xué)啊！

    她沒(méi)錢啊！

    宣鶯有必要糾正大家這個(gè)觀念，“插秧機(jī)的原理其實(shí)非常簡(jiǎn)單，大家不用花錢去學(xué)。”

    “只要有合適的材料，還有一雙手，要想制造出來(lái)并不難。”宣鶯正經(jīng)極了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“但是問(wèn)題是，很少人會(huì)有心思去了解一臺(tái)插秧機(jī)的工作，也沒(méi)有心情去拆廢棄的農(nóng)具重新組裝。所以，才會(huì)覺(jué)得這事特別復(fù)雜。”

    “如果大家感興趣，我可以教大家怎么自制插秧機(jī)，”宣鶯說(shuō)，“不會(huì)很難的，大家下班或者學(xué)習(xí)累了，可以試試。”

    直播間的網(wǎng)友們一臉懵逼。

    【我怎么覺(jué)得宣鶯的關(guān)注點(diǎn)錯(cuò)了？跟拍攝像明明在暗示很多人質(zhì)疑她吧？】

    【為什么宣鶯的第一反應(yīng)是不用花錢學(xué)？你一個(gè)光風(fēng)霽月的大明星，嘴里天天說(shuō)錢不崩人設(shè)嗎？！】

    宣鶯卻自覺(jué)很體貼地點(diǎn)頭，“那么，我現(xiàn)在就來(lái)和大家講解一下步驟。”

    “首先，我給大家看一下我的設(shè)計(jì)圖，”宣鶯直接在外面的土地劃了一個(gè)二維設(shè)計(jì)圖，“大家看懂了嗎？大概原理就是這樣。”

    【？？看懂什么了？】

    【你究竟是怎么空手畫(huà)出一個(gè)設(shè)計(jì)圖的！工程學(xué)院的學(xué)生表示不服！】

    “好了，我們現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)設(shè)計(jì)圖，接下來(lái)就是要找到合適的零件。”宣鶯背著手在廢棄鐵皮屋里兜轉(zhuǎn)，“這都是好東西啊……”

    【恍恍惚惚，她好像真的試圖教會(huì)我們?cè)趺醋灾撇逖頇C(jī)。】

    【深思，我今天下班真要干這玩意嗎？照著做，能不能長(zhǎng)得和宣鶯一樣美？】

    【樓上，那你不如今晚早點(diǎn)睡，方便做夢(mèng)。】

    第40章

    宣鶯的直播間流量激增,熱度甚至超過(guò)了鄭亮一行人，而且差距越來(lái)越大。

    導(dǎo)演不禁感嘆：“宣鶯可真是名副其實(shí)的流量女王。”

    這幾年里,整個(gè)圈子能和她搶熱度的應(yīng)該沒(méi)有了。

    在宣鶯來(lái)之前,嘉賓團(tuán)中最受歡迎的是夏一鳴。雖然夏一鳴酷拽脾氣差，但是多的人看他的冷臉。

    再來(lái)就是路笑宇，他雖然年紀(jì)小,但因?yàn)樾ζ饋?lái)特別治愈特別溫暖，吸引了特別多的女友粉。

    除此之外,其余三人也各有各特色。

    然而,這些人加和起來(lái)竟然都比不上宣鶯一人。

    副導(dǎo)也忍不住問(wèn)：“觀眾們都是咋想的？拆拖拉機(jī)有啥好看的？”

    如果是前幾天宣鶯流量高那正常，畢竟她干的事就不是啥正常人能干的,觀眾們能不愛(ài)看嗎？

    但是，副導(dǎo)演看著宣鶯直接蹲在地上，雙手帶著手套,一臉專注地拆著那臺(tái)廢舊的拖拉機(jī)，整個(gè)人非常迷惑：“……這活兒這么臟,究竟有什么好愛(ài)看的？”

    導(dǎo)演深沉臉：“你不懂，現(xiàn)在的觀眾口味層次很復(fù)雜，就愛(ài)看些與眾不同的整活。”

    副導(dǎo)：“那工廠里多的是人拆機(jī)械，怎么就沒(méi)人看？”

    導(dǎo)演：“那工人是宣鶯嗎？這個(gè)世界上，像宣鶯這個(gè)層次的美人，就算她靜靜躺在那里睡覺(jué),多的是人欣賞。”

    副導(dǎo)看著宣鶯那即便不用濾鏡,也美得像一幅畫(huà)的美貌，不由得沉默了,“嗯,你說(shuō)得很有道理。”

    事實(shí)上,觀眾們也沒(méi)啥耐心看人家拆拖拉機(jī)。

    但是，這可是宣鶯哎，她聲音這么溫柔和他們講解怎么拆拖拉機(jī)，而且看著還真的想教會(huì)他們哎……

    能不認(rèn)真嗎？！

    宣鶯一邊cao作手下的螺絲刀，一邊和眾人解釋拆拖拉機(jī)的原因，“事實(shí)上，這些廢棄的農(nóng)具構(gòu)造大都不復(fù)雜，許多零件都是公用的，所以我們現(xiàn)在就要拆出能用的上的零件。”

    “我們現(xiàn)在嘗試制造的是手扶插秧機(jī)，相對(duì)自動(dòng)插秧機(jī)，構(gòu)造會(huì)更加簡(jiǎn)單，原理也非常容易理解。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)用手轉(zhuǎn)動(dòng)插植大臂，讓秧針推動(dòng)苗盤(pán)中的秧苗，再推動(dòng)插秧器插洞將被推下的秧苗插入土中。”

    宣鶯湊到攝像頭，沖直播間的網(wǎng)友們笑：“聽(tīng)懂了嗎？是不是很簡(jiǎn)單？”

    直播間：“……”

    【你猜？】

    【呵呵沒(méi)錯(cuò)，我懂了，先這樣，然后那樣，一點(diǎn)都不難！】

    【恍恍惚惚，所以我真的是在看綜藝，而不是什么農(nóng)務(wù)科普課嗎？】

    宣鶯有些苦惱地看著他們?cè)u(píng)論，“沒(méi)事，聽(tīng)不懂，那我們可以照著圖看呀。”

    說(shuō)罷，她竟然就在剛剛畫(huà)好的設(shè)計(jì)圖標(biāo)好各類零件名稱，“插秧機(jī)主要就是四個(gè)部件，分別就是插植臂、秧針、苗盤(pán)和插秧器……”

    隨著宣鶯一個(gè)個(gè)標(biāo)好，再分別解釋，觀眾們好像真的看懂了。

    【哎，其實(shí)還挺簡(jiǎn)單的啊。】

    【好的，我懂了，但是問(wèn)題是……我為什么要懂這個(gè)！】

    宣鶯看著一群人刷著懂了懂了的彈幕，滿意笑了。

    很好，解決文盲是每個(gè)高質(zhì)量人才的義務(wù)。

    今天的她，也十分對(duì)得起自己優(yōu)秀的成績(jī)呢。

    解決完插秧機(jī)的遠(yuǎn)離問(wèn)題，宣鶯又將注意力放在了眼前的拖拉機(jī)上。

    “好家伙，”宣鶯忍不住摸了又摸，“我還沒(méi)拆過(guò)這么大家伙呢。”

    真刺激。

    這拖拉機(jī)其實(shí)是村里的公共資產(chǎn)，從九十年代一直用到現(xiàn)在。

    如果不是前幾年國(guó)家實(shí)施扶貧政策，支援了村子必須的基礎(chǔ)設(shè)施，只怕這臺(tái)大家伙還會(huì)繼續(xù)服役呢。

    【哈哈宣鶯這個(gè)眼神，和我看到大美人的眼神一模一樣了，你這是有多開(kāi)心啊！】

    等到夏一鳴一行人趕到時(shí)，宣鶯已經(jīng)沉迷拆拖拉機(jī)，無(wú)法自拔。

    夏一鳴試圖幫手，宣鶯直接拒絕：“沒(méi)事，我自己來(lái)就行。”

    “這幾天，我先嘗試下制造插秧機(jī)，你們不用幫我干活，我過(guò)幾天自己來(lái)！”

    宣鶯說(shuō)得非常自信，似乎很確定自己左拼右湊的玩意一定能用。

    她這么一說(shuō)，其余人也只得心緒復(fù)雜去用手插秧了。

    宣鶯的插秧機(jī)，真的能用嗎？

    南雅雅心情復(fù)雜，按道理來(lái)說(shuō)，她應(yīng)該是最期待宣鶯的插秧機(jī)能用才是。畢竟，宣鶯如果真的制造出來(lái)，不可能僅限于自己使用，而她也能蹭下便宜。

    但問(wèn)題是，這個(gè)人為什么要是宣鶯！

    她的經(jīng)紀(jì)人前幾天就已經(jīng)告訴她，宣鶯的流量一下子飆到了整個(gè)節(jié)目最高級(jí)，就連他們所有人加總都比不過(guò)她！

    這實(shí)在是太可怕了。

    南雅雅不敢想象，再讓宣鶯出風(fēng)頭，真的還有她立足的地步嗎？

    雖然南雅雅心知，自制插秧機(jī)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的事情。

    宣鶯失敗的幾率很大。

    但問(wèn)題是，這個(gè)可是宣鶯啊！她聽(tīng)過(guò)有關(guān)于宣鶯的神奇?zhèn)髀勥€少嗎？

    她咬著唇，心里蠢蠢欲動(dòng)，又有點(diǎn)拿不住主意，要不要趁著這個(gè)時(shí)候，偷偷給宣鶯下絆子？

    只要她做得神不知鬼不覺(jué)，沒(méi)有人會(huì)懷疑她的，只會(huì)覺(jué)得宣鶯失敗了而已！

    黎雪突然冷冷說(shuō)：“南雅雅，你在想什么？”

    南雅雅猛地打了個(gè)冷戰(zhàn)，像是被人驚醒一樣。

    她連忙揚(yáng)起笑容，“沒(méi)呀，我只是在想……宣鶯的插秧機(jī)真的能成功嗎？”

    這話引起了所有人的注意。

    他們現(xiàn)在正走在田埂上，向著節(jié)目組的水田出發(fā)。

    節(jié)目組給每個(gè)人劃分好了負(fù)責(zé)的水田區(qū)域，每個(gè)人都必須在五天內(nèi)插完秧，否則將無(wú)法領(lǐng)取足額的食物和生活用品。

    鄭亮摸著腦袋說(shuō)：“我小時(shí)候就是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，還記得一臺(tái)插秧機(jī)老貴了。宣鶯如果真的會(huì)做，那豈不是可以發(fā)家致富了？”

    【？？鄭老師，你第一個(gè)想法就是賺錢嗎？】

    【嗯……所以，宣鶯不當(dāng)明星后，不僅可以通過(guò)打魚(yú)謀生，還可以通過(guò)自制插秧機(jī)發(fā)家致富？】

    南雅雅忍不住追問(wèn)：“所以，你覺(jué)得宣鶯成功的幾率應(yīng)該不大？”

    夏一鳴翻白眼：“你語(yǔ)文不及格？鄭老師哪里是這個(gè)意思？”

    路笑宇已經(jīng)開(kāi)始期待了：“宣鶯老師真的太厲害了，如果插秧機(jī)做出來(lái)了，那么我們是不是就不用這么辛苦了？”

    當(dāng)一行人來(lái)到目的地，看到那遼闊的水田，內(nèi)心是極其崩潰的。

    黎雪喃喃自語(yǔ)：“這水田也太大了吧？！不要說(shuō)給我五天，給我十天都插不完！”

    按道理來(lái)說(shuō)，黎雪也是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，應(yīng)該對(duì)農(nóng)活很熟悉。

    但問(wèn)題是，她走出農(nóng)村快二十年了，每天養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么可能還記得農(nóng)活怎么干？

    南雅雅深吸一口氣，內(nèi)心不斷掙扎——要不讓宣鶯繼續(xù)出風(fēng)頭也不錯(cuò)？

    誰(shuí)愿意盯著大太陽(yáng)插秧呀？