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他的表情冷了下來,雖然他沒有說話,但陸平早就練出了一幅晴雨風向標,不管沈雨澤的眉毛是抬高一毫米,還是降低一毫米,他都能準確捕捉到他心情的變化。 這家伙怎么又不高興了啊? 陸平不知道哪句話招惹了他,正想問個明白,可上課鈴卻在這時響起,頂著瓶底厚的眼鏡的語文老師夾著教案走上了講臺。 陸平只能咽下一肚子的好奇,規規矩矩地在座位上坐好。 余光里,沈雨澤翻開課本,拿出筆,跟著老師的講解在課本的空隙做筆記。 ——糟了! 陸平震驚:天,沈雨澤居然在聽講?看來他是真的很生氣啊!! 他唯一沒搞清楚的是,沈雨澤為什么忽然由晴轉陰?陸平承認,他這人腦子不好,對于人際交往也沒什么心得,沈雨澤是他唯一的朋友,偏偏這個朋友心思深沉,陸平經常猜不透他究竟在想什么。 好苦惱哦。 想到這里,陸平決定不能坐以待斃!他拉開筆袋,在里面翻了一下,找出一塊沒怎么用過的橡皮,然后低下頭在橡皮上涂涂畫畫。 一分鐘后,陸平的手指一彈,把橡皮扔到了沈雨澤的桌面上。 沈雨澤:“?” 他拿過那塊橡皮。那原本只是一塊隨處可見的黃色橡皮,可現在橡皮的六個面上都有圓珠筆留下的筆跡。 正面畫著兩個火柴小人,一個矮一點兒,嘴巴上揚露出一個開心的笑容,眼睛是黑黝黝的豆豆眼。另一個小人個子高高,嘴巴向下垂,兩只手抱在胸口,看起來心情很糟糕。 沈雨澤默默翻過了橡皮,發現橡皮背面寫著四個大字:《同桌守則》 沈雨澤發誓,他五歲之后……不,就算他五歲之前,也沒見過這么幼稚的東西! 在橡皮的另外四個面,則寫著同桌守則的細則。 1禁止冷戰 2有意見及時溝通 3待定 4待定 陸平瞄了一眼臺上正在寫板書的老師,低聲對沈雨澤說:“公平起見,我給你留了兩條,你來填。”他一臉認真,“沈雨澤,你收下這個之后,不準再和我生氣了。” 第33章 用橡皮哄人這種小把戲, 對于幼兒園小朋友有點幼稚,但是對于男高中生來說剛剛好。 陸平敏銳的感覺到,沈雨澤在接到那塊橡皮之后, 原本縈繞在他身邊的那種冷意一層層融化了。 他就說嘛,交朋友就要坦坦蕩蕩,有什么矛盾拿到明面上來說, 不比私下生悶氣好? 現在結婚都要講結婚法, 交朋友當然也要遵循四項原則了! 陸平眼巴巴的等著沈雨澤把剩下兩條待定的守則填好, 沒想到沈雨澤把玩了一會兒橡皮, 居然把那塊畫著他“墨寶”的橡皮收起來了! 陸平莫名其妙:“為什么要收起來, 你不填嗎?” 沈雨澤用余光瞥了他一眼, 慢條斯理地開口:“難道阿拉丁拿到許愿神燈后,會一口氣把所有愿望都許完嗎?” 陸平:“!!!” 他反應過來:雖然名義上《同桌守則》是用來約束彼此的,雙方都要遵守, 但如果沈雨澤故意鉆空子, 專門寫兩條針對陸平的“守則”, 那陸平不是只能白白給沈雨澤送人頭嗎? 一想到這里,陸平腦袋都大了,伸手想搶回自己的橡皮。 沈雨澤當然不可能讓他得逞:“送人的禮物哪有拿回去的說法?” “誰說它是禮物了?它就是一塊寫了字的橡皮。”陸平嘴硬,“我現在要用橡皮擦東西,你總不能搶同桌的文具吧?” 兩人一個不要臉, 一個更不要臉, 圍繞著一塊小小的橡皮, 開始在課桌之間進行激烈的“爭奪戰”。 只見陸少俠使出了一陽指神功, 沈少俠側身躲過, 讓這一指落了空。眼看一擊不中,陸少俠并指成劍, 再現六脈神劍的絕世功法。沈少俠素來穩重,從不輕敵,只見他雙掌齊出,使出一招“雙龍取水”,截斷了六脈神劍的進攻,同時反客為主,以攻為守,一雙寒冰掌舞的是密不透風,把陸少俠逼得是節節敗退。 兩位少俠纏斗不停,連帶著身下的桌椅都跟著搖搖晃晃 就在戰況正酣時,突然間,教室的另一端傳來了一聲雷霆怒吼——“陸平,沈雨澤,你倆沒完沒了是吧?!上個課不好好聽講,你打我一下、我打你一下的,你倆是不是幼兒園沒畢業啊?” 只見遙遠的講臺之上,一燈大師……啊不對,語文老師摔下手里的教案,臉色鐵青。 這一瞬間,什么陸少俠沈少俠,什么六脈神劍寒冰掌,全部消失在空氣中,只剩下陸平和沈雨澤渾身僵硬地坐在教室最后一排,四只手還保持著糾纏在一起的蠢樣子。 全班同學齊刷刷地扭過頭,好奇中夾雜著幸災樂禍的視線落在了他們身上。 沈雨澤:“……” 陸平:“……” 兩人同時收回手,規規矩矩地坐回原位。 語文老師氣不過,繼續數落:“我說過多少遍,我站在講臺上,你們臺下搞什么小動作,我看的一清二楚。某位女同學一直在照鏡子,擺弄自己的頭簾,一會兒往左分,一會兒往右分,一會兒中分,我看著都替她著急,想下去替她分。還有某位男同學,聽講就聽講,你一邊聽講一邊摸你下巴上的幾根胡子干嘛,搞得我還以為是在給諸葛亮做軍情匯報呢?小烏孫,胡子才長了三根就開始嘚瑟,回頭我就跟你們班主任提議,把你那三根毛全剃了!” --