長(zhǎng)假開學(xué)后第一天比較忙，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)作業(yè)已經(jīng)是學(xué)生作業(yè)的一種主流形式，但語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科還是需要用書寫的方式來完成。

    方荷忙碌了一上午，這周的新課表她只有上午有課，下午可以休息。雅頓規(guī)定老師早上八點(diǎn)前打卡，無論上午有沒有課都是如此，打卡完畢可以離開，不巧的是方荷上周一排在第二節(jié)和下午的第二節(jié)。這周她上午兩節(jié)課。初一五班其實(shí)是兩個(gè)平行班，一套老師班子，所以她負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語(yǔ)文課。

    收完作業(yè)，方荷抱到辦公室抓緊時(shí)間批改，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是大課間，大部分老師都在辦公室，一個(gè)辦公室有二十個(gè)工位，兩套老師班子，中間有一個(gè)推拉門，方便分開開會(huì)。平時(shí)大家來回走動(dòng)，這扇門是不開的。

    埋頭工作的方荷沒注意到今天打量她的同事格外多。

    “方老師，改作業(yè)呢？”英語(yǔ)老師張陽(yáng)走過來問。

    方荷抬頭看了眼，抱歉地笑笑：“是。”她想到了上次他們的談話，她不打算去問什么，也不打算解釋什么，沒人能左右別人的想法。

    張陽(yáng)有點(diǎn)尷尬，把手里的一個(gè)禮盒放到她辦公桌邊上：“方老師，這是我老家的特產(chǎn)，南瓜酥糖。這次放假回來我?guī)Я它c(diǎn)兒，這盒送給你的。”

    “謝謝張老師，不過我不愛吃糖，”方荷停下筆看著他，“你的好意我心領(lǐng)了，給愛吃糖的同事吧。”

    訕訕收回禮盒，張陽(yáng)回到自己工位。

    他旁邊是范語(yǔ)宣的位置，她看了眼張陽(yáng)桌上的禮盒：“怎么？人家不要啊？”

    張陽(yáng)扯了扯嘴角：“方老師說她不愛吃糖。”

    周圍也有幾個(gè)老師或坐或站，聽到他們的對(duì)話都看了過來。

    范語(yǔ)宣笑容甜甜，下巴尖尖：“我看方老師不是不愛吃糖，是不愛吃你送的糖吧。”

    她聲音不大不小，幾個(gè)老師都聽到了，偏偏方荷頭也沒抬，她剛剛覺得思路被打擾，此時(shí)已經(jīng)戴上了耳機(jī)，長(zhǎng)發(fā)剛好遮住了。

    只是這幅樣子恰恰證實(shí)了范語(yǔ)宣的話。

    “哎，人家有男朋友了，可能是不好收別人的東西了。”物理老師打圓場(chǎng)，畢竟那天在包廂他們都看到了一個(gè)大帥哥來接方荷。

    王老師也湊了過來，她是管理老師，一般不在辦公室的，但是每次來都跟范語(yǔ)宣湊一塊兒：“什么男朋友啊？方老師可沒說那是男朋友。我上次在通茂看到方老師了，跟一個(gè)男的一起吃串串呢…那家老難排隊(duì)了…”

    “肯定不是吧，不然為什么不是他來接方老師？”梁老師對(duì)江昀崢印象深刻，那可是高富帥，方老師這還不把人家拿下？

    物理老師皺眉：“不是男朋友？那帥哥都摟著方老師了…”她聲音越來越低。

    王老師聳肩：“我看跟方老師一起吃飯的那人也跟她很親密啊…”

    那天范語(yǔ)宣在群里撤回的照片很多老師都看到了，只是他們不好拿出來說，畢竟是人家的私事。

    范語(yǔ)宣剝了一顆南瓜糖吃：“誰知道呢，可能方老師男朋友多吧…”她嗓音甜膩，聽起來有點(diǎn)尖。

    梁老師和物理老師對(duì)視一眼，沒再說什么。

    王老師對(duì)張陽(yáng)說：“張老師別灰心，努努力你也能跟方老師一塊兒吃飯。”

    張陽(yáng)臉色很不好看：“王老師玩笑開得太過了吧，方老師對(duì)我來說只是同事。”

    這話說的，好像方老師不把他當(dāng)同事似的。

    幾個(gè)默默吃瓜的老師心里齊聲說。

    說實(shí)話張陽(yáng)確實(shí)還不錯(cuò)，但是這是因?yàn)槔蠋煷蠖际桥浚永镱^挑將軍，張陽(yáng)的確可以稱得上辦公室一支草。

    但是大家見過了江昀崢，哪怕是照片里跟方老師一起吃飯的花襯衣只漏了半張臉，就知道也是個(gè)大帥哥。跟他們比起來，張陽(yáng)就不夠看了。

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