王承碩：“確實(shí)，我之前跟他聊大學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，有聽(tīng)他提過(guò)一點(diǎn)，感覺(jué)他把興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃分得挺開(kāi)的。”

    溫雙沐道：“既然確定讀理了，那我們就一起幫他考回來(lái)唄。”

    夏芝里響應(yīng)：“對(duì)，只是去普通班中轉(zhuǎn)了一下，又不是不在一個(gè)學(xué)校了。”

    溫雙沐點(diǎn)頭，但沒(méi)再說(shuō)話。

    離下午的課還有半小時(shí)，大家又聊了兩句，便拉了窗簾關(guān)燈午睡。

    溫雙沐趴那兒，睜著眼睛，沒(méi)有絲毫困意。

    她從抽屜里摸出手機(jī)，先把震動(dòng)調(diào)成靜音后，才給溫秉一發(fā)短信：【你陶藝課幾點(diǎn)結(jié)束？】

    溫雙沐：【下午要不要約你京京哥哥出來(lái)玩？】

    溫秉一回復(fù)得有些快：【我告訴你個(gè)秘密，你不要生氣。】

    溫雙沐：【？】

    溫秉一：【我逃課了。】

    溫秉一：【在陪京京哥哥吃冰。】

    底下附了張小孩視角的偷拍照片。

    巨大的冰鍋擺在兩人中間，估計(jì)剛上桌，果rou沒(méi)動(dòng)兩口，霧氣蒸騰繚繞。

    溫雙沐：【……】

    溫雙沐：【是他陪你，還是你陪他？】

    溫秉一把剛才同樣的照片又發(fā)了一遍，不過(guò)這回用紅筆編輯了下，在陸京臉上畫(huà)了個(gè)小苦瓜表情。

    溫秉一：【互相陪伴吧。】

    溫秉一：【他期末沒(méi)考好。】

    溫秉一：【我也沒(méi)考好。】

    溫秉一：【痛苦面具.jpg】

    溫雙沐笑起來(lái)，原本還有點(diǎn)憋悶的心情，稍微好了些。

    她正了正色，繼續(xù)編輯短信：【那你好好安慰他，等回家了，我再好好安慰你。】

    溫秉一回她一個(gè)非常商務(wù)的“ok”手勢(shì)。

    溫秉一：【我懂。】

    —

    高二的分班成績(jī)比較透明，不是再靠“鈔能力”所能解決的，不過(guò)插進(jìn)哪個(gè)普通班倒可以跟學(xué)校招呼，安排一下。

    從林森那兒得知陸京下學(xué)期要去7班后，溫雙沐下意識(shí)關(guān)注起七班的動(dòng)態(tài)，找來(lái)年段總排名，發(fā)現(xiàn)七班全班成績(jī)都在百名開(kāi)外，連尹星燭這個(gè)穩(wěn)定年段前十的選手，這次也跌到了一百多名。

    溫雙沐懷疑這個(gè)班風(fēng)水可能不太好。

    盡管上一世蝴蝶效應(yīng)沒(méi)引發(fā)前，陸京讀的就是七班。

    競(jìng)賽課間，溫雙沐前后看了看，來(lái)到最末排尹星燭的座位邊。

    尹星燭做著課后習(xí)題，余光里身側(cè)有陰影罩下，偏頭看去，訝異了下。

    溫雙沐在他身旁的空位坐下：“你這次期末排名怎么掉了那么多？”

    兩人在競(jìng)賽班偶有說(shuō)話，但尹星燭還是愣了會(huì)兒，才緩慢開(kāi)口：“不太想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。”

    溫雙沐：“你是故意考差的啊？”

    尹星燭輕聳肩膀，不予置否：“聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)班和春季班的作業(yè)比較多，我課內(nèi)課外的東西習(xí)慣自學(xué)，不喜歡被老師的安排擾亂節(jié)奏。”

    溫雙沐：“……”

    好有個(gè)性。

    溫雙沐心里大概有了底，之前想著劉以恒一己之力帶動(dòng)全班奉夏芝里為女神，有點(diǎn)擔(dān)心全員戀愛(ài)腦，學(xué)習(xí)氛圍不好。這次分班之后，余箏箏也進(jìn)了二班，年段流落在外的“前十”選手只剩尹星燭，陸京跟他一班，不會(huì)因?yàn)榘嗬锶绷祟^部選手而松懈，又有劉以恒這個(gè)熟人朋友，不會(huì)太難適應(yīng)新環(huán)境。

    尹星燭看溫雙沐不說(shuō)話了，問(wèn)：“怎么了嗎？”

    溫雙沐捎過(guò)他桌角的水杯：“你喝水嗎？我正好要去倒，幫你一起吧。”

    之后可能會(huì)有很多麻煩事需要他幫忙。

    “哦……謝謝。”

    —

    拿成績(jī)單那天班里氛圍沉重，一部分同學(xué)將轉(zhuǎn)去文科班，一部分同學(xué)則掉出實(shí)驗(yàn)班，梁潔講話批評(píng)時(shí)也提不太起勁。

    由于競(jìng)賽課照常，溫雙沐只在課間回了趟教室，假裝從抽屜里拿東西時(shí)，碰了下陸京桌子，示意他結(jié)束后先別走，到閱覽室等她。

    成績(jī)?cè)诎嗳汗_(kāi)后，兩人私下里還沒(méi)聊過(guò)天。

    中午的閱覽室，兩人并肩而坐。

    溫雙沐今天特意把期末的幾張卷子都帶到了學(xué)校，將卷子翻得嘩啦作響：“知道要干什么了嗎？”

    陸京看著她，莫名透出點(diǎn)可憐：“嗯。”

    溫雙沐：“怎么會(huì)寫(xiě)不完呢，你手表帶去什么用的。”

    陸京小聲辯解：“考試的時(shí)候有點(diǎn)急，總想著每道題都能做出來(lái)……”

    溫雙沐：“你考文綜也這狀態(tài)嗎。”

    陸京：“不是。”

    “算了，講卷子吧。”

    溫雙沐翻出物理那張：“卡哪題了？”

    陸京伸出手指點(diǎn)了點(diǎn)。

    五分鐘后，溫雙沐有點(diǎn)沒(méi)耐心，可能是急的：“這么簡(jiǎn)單都聽(tīng)不懂？”

    陸京：“不然我還是去問(wèn)王承碩吧？”

    看人要站起來(lái)，溫雙沐兇道：“坐下。”

    意識(shí)到自己語(yǔ)氣不好，憋了憋，又帶點(diǎn)沖地補(bǔ)了三個(gè)字：“沒(méi)兇你。”

    陸京唇角略彎了彎：“我知道。”

    “我怕你氣著。”

    溫雙沐：“高三能考回來(lái)嗎？”

    陸京：“能。”

    群聊里，林森對(duì)陸京發(fā)表長(zhǎng)篇慰問(wèn)，@人半天，不見(jiàn)回應(yīng)。

    林森：【不會(huì)吧，傷心到都要戒網(wǎng)了啊？】

    王承碩：【別叫了，溫雙沐帶他出去了。】

    林森：【怎么，1對(duì)1心理輔導(dǎo)啊？】

    一個(gè)小時(shí)后，陸京回復(fù)：【……知識(shí)輔導(dǎo)。】

    作者有話說(shuō)：

    第102章

    暑假。

    陸京這個(gè)非競(jìng)賽生也跟競(jìng)賽生們一樣, 工作日一天不落地到學(xué)校報(bào)道。

    一幫人分工合作，利用午休時(shí)間，輪番上陣, 給他補(bǔ)課。

    周一溫雙沐負(fù)責(zé)數(shù)學(xué), 周二沈之庭物理，周三王承碩化學(xué)，周四夏芝里生物，周五林森打call動(dòng)員。

    ——是的, 周五林森打call動(dòng)員。

    陸京癱著張臉，聽(tīng)人坐他對(duì)面叭叭不停半小時(shí)。

    麻木地將卷子往后翻了一頁(yè)，做起下一張。

    林森得不到互動(dòng)響應(yīng), 講得有點(diǎn)干：“你是不是不認(rèn)同我的工作部分？”

    陸京直言：“嗯。”

    林森：“……”

    好歹委婉一點(diǎn)。

    林森：“你知道大家為什么要把這么重大的任務(wù)交給我嗎？”

    陸京：“為了搞我。”

    林森：“……這話說(shuō)的, 我們明明那么愛(ài)你。”

    陸京：“讓我寫(xiě)題的時(shí)候不孤單。”

    林森：“還要再深沉一點(diǎn)。”

    陸京累了：“你直說(shuō)吧。”

    林森：“雞湯的力量，無(wú)人能擋！”

    陸京：“……”

    “你看, 在你歷經(jīng)一周艱苦學(xué)習(xí), 心理防線最脆弱、快要堅(jiān)持不住的時(shí)候, 我給你猛扎一針雞血，是不是感覺(jué)整個(gè)人活過(guò)來(lái)了？”

    陸京不答，平靜送他一個(gè)眼神。

    “也是。”林森不緊不慢地打開(kāi)水杯, 喝了一口, “感覺(jué)我這個(gè)雞湯學(xué)老師做下最成功的的安排就是把溫雙沐輔導(dǎo)你的時(shí)間定在周一了。”

    陸京：“？”

    “有周一這個(gè)盼頭在, 你根本有用不完的精力啊。辛苦一周算什么, 熬到周一了, 還是一條好漢！”

    陸京：“……”