林森家里開的書店，昨晚收到陸京給他發(fā)的一系列暢銷書單，當(dāng)即就幫人找了出來。

    陸京把作業(yè)往邊上掃了掃，騰出位置：“多少錢。”

    林森將書放下，不拘小節(jié)地?cái)[擺手：“這有啥，你以后中午多請(qǐng)我喝兩杯飲料就行。”

    陸京也沒跟他多客氣，拿起最上面那本書就打開看了起來。

    林森大概是真好奇，矮了矮身子，湊他邊上悄悄道：“說真的，看書好使嗎，我干那事兒一般都喜歡看電影來著。”

    陸京愣了瞬，下秒飛快推人一把，鄙夷道：“你腦子里都裝的什么啊。”

    林森一臉受傷：“我怎么啦？”

    王承碩起初沒太注意書封，聽兩人對(duì)話，才抽出本書翻了翻。

    《愛我，快點(diǎn)》

    王承碩被其中一章的章節(jié)名辣到，好半天才給出一句委婉的點(diǎn)評(píng)：“你好野啊，陸京。”

    “是吧。”林森瞬間應(yīng)和，“碩哥也這么覺得。”

    陸京將書往抽屜里塞，趕人道：“走開走開，都給我上課去，別堵我這兒。”

    溫雙沐踩點(diǎn)走進(jìn)教室，與林森交錯(cuò)而過，還有些訝異一班的學(xué)生怎么從自己班級(jí)出來。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見陸京套娃一樣，在早讀的語文書里夾了本厚厚的課外書在看，溫雙沐眼神羨慕，發(fā)現(xiàn)陸京比她想象中的還要學(xué)有余力。

    溫雙沐是典型的偏科型選手，語文老師昨晚布置了《鴻門宴》背誦，課上默寫，但她對(duì)自己不擅長的科目，能用二十分鐘抱佛腳，絕不提前一天抱佛腳，這當(dāng)兒才拿起課本背。

    鬼使神差的，溫雙沐手臂越過過道，在隔壁桌上敲了下：“同學(xué)，一會(huì)兒上課默寫，如果老師讓我們互改的話，能通融點(diǎn)嗎？”

    陸京偏眸看她，黢黑的眸光落在她身上，停頓了好一會(huì)兒，才緩慢點(diǎn)了下頭。

    溫雙沐這么多年讀書生涯，什么貓狗都見識(shí)過，逮著她筆畫出頭沒出頭，連筆看不清的一大堆，沒少害她課后冤枉地抄課本。

    陸京雖然答應(yīng)得猶豫了點(diǎn)，但也沒少讓溫雙沐感動(dòng)。

    不過等到語文課開始默寫，溫雙沐才反應(yīng)過來陸京那下停頓是什么意思。

    這人根本背錯(cuò)了課文，默寫的《沁園春·長沙》！看她那眼分明是在質(zhì)疑她連那么簡單的現(xiàn)代詩都要通融！

    轉(zhuǎn)頭看去，只見陸京也帶有點(diǎn)懵逼地拿筆蓋直戳王承碩的背：“老師昨天作業(yè)讓背的是沁園春還是鴻門宴？”

    王承碩側(cè)轉(zhuǎn)過身，微妙地沉默了兩秒，眼里透著憐惜：“你背的沁園春？”

    這下答案不言而喻，陸京不說話了，默默將書翻到后面，對(duì)照著原文給溫雙沐批改。

    溫雙沐莫名有點(diǎn)想笑，盯默寫本看了片刻，實(shí)在無從改起，只好將本子原樣還給隔壁，善良道：“一會(huì)兒課代表要收，你先抄上去應(yīng)付下吧。”

    陸京輕“嗯”一聲，沒抬頭，過了兩秒才收起黑筆，在溫雙沐的默寫本上劃了個(gè)紅勾，將她的還過去。

    溫雙沐接過本子，她注意到陸京用黑筆幫她訂正了兩個(gè)字，打開確認(rèn)了眼，都是她不小心弄反的通假字。

    溫雙沐方才光顧著震驚兩人默寫內(nèi)容不一致，現(xiàn)下與自己的字對(duì)比，才注意到陸京字里蘊(yùn)含的筆鋒與氣勢(shì)。

    溫秉一最近在練書法，家里給他買了很多臨摹貼，連帶溫雙沐也跟著受到不少熏陶。

    陸京的字應(yīng)該是瘦金體和楷體的結(jié)合，不但兼顧了二者的瘦勁有力與空靈疏朗，還融合了部分他個(gè)人的運(yùn)筆習(xí)慣，入目驚艷。

    溫雙沐帶了點(diǎn)欣賞地朝陸京看去，卻見他翻到《鴻門宴》那頁看了小幾分鐘，便闔上書本重新默寫起來。

    溫雙沐：“！”

    他好強(qiáng)。

    語文老師梁潔在講臺(tái)上已經(jīng)打開ppt，講起鴻門宴這段故事的歷史典故。

    陸京將重新默寫好的內(nèi)容交給溫雙沐幫忙批改，便繼續(xù)拿出早讀沒看完的書掩在抽屜里看起來。

    第二節(jié) 課下課的大課間有二十五分鐘，這周跑cao還沒開始，也就變成學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間。

    溫雙沐和季佳繪去小賣部買零食，路上沒忍住跟人提了好幾嘴陸京的記憶力好。

    而溫雙沐口中那位擁有“超強(qiáng)記憶力”的陸·隱藏大佬·京，此刻正懸著條凳腿兒坐教室里，看著手上口袋本大小的筆記本嘖嘖搖頭。

    王承碩幫陸京倒水回來，看他東西看得專注，問道：“干嘛呢。”

    陸京長嘆一聲，將筆記本扔飛鏢一樣扔到桌子上，雙手交疊地枕到腦后，拖腔道：“玩命嗎，可惜我人已經(jīng)辣沒了。”

    王承碩有一瞬間沒反應(yīng)過來，忍俊不禁道：“哪來的破梗。”

    他說著拿起筆記本看了眼，確實(shí)被“辣”到一陣，窒息道：“你看小言也就算了，還做讀書筆記？”

    陸京沒太在意好友的吐槽，凳子腿兒落回平地，又是一副思考人生大事的表情：“你說小說里為了強(qiáng)調(diào)男主跟別人不一樣，筆墨都用來描寫男主的生人勿近以及成績好。但我研究了一圈咱們學(xué)校春季班的男生，基本九個(gè)高冷，十個(gè)都學(xué)霸，個(gè)個(gè)符合，這我哪看得出來哪個(gè)才是男主。”

    王承碩覺得陸京的說法怪怪的，他們現(xiàn)實(shí)生活中哪里講究什么男主不男主的。

    不過想了想，還是道：“其實(shí)也不全高冷吧。”

    陸京：“比如？”

    王承碩原本想說自己，但看陸京一臉“你少跟我裝”的表情，改口道：“林森。”

    陸京笑了聲：“他不算。我剛說的十個(gè)學(xué)霸，九個(gè)高冷，單獨(dú)那個(gè)就是專門給他騰的。”

    王承碩試圖再想個(gè)其他名字，但他發(fā)現(xiàn)不論是他們這棟樓的春季班，還是隔壁高二樓的春季班，即便課間都保持安靜如雞，也不知道是班上人性格使然，還是課業(yè)壓力大的，不好舉證，只好從源頭上進(jìn)行重新切入道：“那可能主要還是看臉吧，當(dāng)男主肯定要最帥那個(gè)。”

    陸京聳聳肩：“這塊我也考慮過了。”

    他昨晚向曾樹然要了高二春季班的合照。

    陸京摸摸鼻子，盡量說得謙虛：“但我感覺長得都沒我?guī)浤亍！?/br>
    他原本還想打聽高三春季班的照片，但學(xué)長說了，等他們到了高三魔鬼集訓(xùn)就知道那時(shí)候根本不存在什么帥不帥的，也就打消了念頭。

    王承碩笑：“你確定不是自己想夸自己長了張偶像劇男主臉嗎。”

    陸京大概也覺得兩人談?wù)撨@種話題很有意思，跟著笑了下：“這我可沒說。”

    王承碩無意將口袋筆記本往后翻了兩頁，不由好奇問：“韓黎枝和顧思凡是誰？”

    陸京道：“我看的那兩本校園文女配。”

    王承碩讀了讀陸京寫邊上的人設(shè)點(diǎn)評(píng)，驚于他剖析之深刻，以及評(píng)價(jià)之中立，估計(jì)作者寫時(shí)都沒想那么多。

    王承碩道：“你最近是迷上了紙片人嗎。”

    陸京沒直接回答這個(gè)問題，他偏頭看向窗外。

    三樓的高度只能看到教學(xué)樓邊花園樹木拼命向上升展的枝椏一角。

    枝干看上去脆弱無比，綴滿枝頭的葉子卻綠得蔥蘢。

    陸京站起身，抽過王承碩手里的筆記本隨意一揉，扔進(jìn)抽屜：“你說怎么哪兒都有憨批想充當(dāng)上帝對(duì)別人的選擇指指點(diǎn)點(diǎn)還橫加干涉呢。”

    王承碩：“？”

    王承碩：“誰？”

    陸京不欲多提，勾他肩膀往外走：“沒事兒了，打球去。”

    第9章

    上午第三節(jié) 課是數(shù)學(xué)課。

    班上幾個(gè)男生剛打完球回來，還帶點(diǎn)躁動(dòng)地時(shí)不時(shí)挪動(dòng)椅子，扯著衣領(lǐng)扇風(fēng)。

    周泉背身在黑板上寫板書。

    陸京按住王承碩的椅背前后晃了晃：“水還有嗎，給我來點(diǎn)。”

    “有。”

    王承碩接過他的杯子給他倒，水剛沒過四分之一線，身后突然傳來陣“嘭”得一聲。

    “？”

    王承碩緩慢回頭往后望去。

    同樣緩慢轉(zhuǎn)頭看去的還有隔壁桌的溫雙沐。

    只見陸京額頭側(cè)抵在桌面，眼睫輕輕闔著。

    光聽剛才那聲響就知道這一砸的分量不輕，但正主卻跟感受不到痛一樣，呼吸平穩(wěn)，睡得一臉安詳。

    王承碩：“……”

    溫雙沐：“……”

    這踏馬前秒不還在這兒好好說著話嗎，怎么說睡就能睡！

    王承碩端著水杯一時(shí)之間不知道該繼續(xù)倒水還是給人放回去。

    倒是講臺(tái)上周泉先一步悠悠開口：“夏天天氣熱，大家犯困都可以理解，我也不說什么，有同學(xué)要實(shí)在提不起精神，就自覺到后面站一會(huì)兒，等清醒了再回座位坐下。”

    班上同學(xué)視線不約而同順著周泉說話的方向朝教室最后一桌投去。

    當(dāng)事人卻跟睡厥了過去一樣，趴那兒一動(dòng)不動(dòng)。

    周泉道：“同桌幫忙叫一下。”

    溫雙沐手指試探地伸出過道，先是飄人腦袋上方，又飄人手肘附近，實(shí)在不知道該落哪兒，只好看向斜側(cè)桌與陸京比較相熟的王承碩：“要不你來？”

    王承碩也不客氣，直接推了陸京一把：“別睡了，起來罰站了。”

    陸京悶?zāi)莾壕徚艘幻氩判堰^來，他慢吞吞地捂著額頭支起身，眼皮往上抬了下，瞬時(shí)注意到全班齊刷刷的注目禮，陷入短暫的面癱模式之后，表情變得有些微妙。

    王承碩用下巴示意了下講臺(tái)上的周泉，善良重復(fù)：“讓你自己拿書到后面站著，站醒了再回來坐。”

    烏小漆已經(jīng)在溫雙沐腦海里下起了快樂的賭注。

    「有獎(jiǎng)競猜，答對(duì)可隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)宿主小福利一個(gè)。

    請(qǐng)問：陸京會(huì)用以下哪種行動(dòng)回饋老師的叫板？

    a.文盲校霸型：老師我字認(rèn)得少，一上數(shù)學(xué)課就想睡覺，放我一次唄。

    b.桀驁少爺型：老師你不知道我家在學(xué)校捐了幾棟樓嗎，叫我罰站我沒聽錯(cuò)吧？