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他對(duì)陸之恒的感情,究竟是怎樣的呢? 最初的最初,莊文曜把他當(dāng)做一個(gè)玩伴,在一起盡情地?fù)]霍著童年的大把光陰。 上帝賦予每個(gè)小孩用不完的時(shí)間。但他無(wú)意間把時(shí)月的存在當(dāng)做理所當(dāng)然的事,直到他一聲不響地離開時(shí),莊文曜才意識(shí)到,時(shí)月本人才更像是上帝給予他的恩賜。 他不在的那段日子,莊文曜覺得心里空了一大塊。他一個(gè)人去過很多地方,見到了很多好風(fēng)景,但都無(wú)法彌補(bǔ)那種空虛感。 好在上天待他不薄,高中的重逢,讓他們的生命軌跡再次重合到了一起。 陸之恒是他不定的根源,是他飄零的終點(diǎn),是他一直以來想要并肩同行的人。 他根本不敢想象,如果未能重逢、永遠(yuǎn)錯(cuò)過,他現(xiàn)在會(huì)是什么樣子,他的生活又會(huì)是什么樣子。 所幸他不需要做這種無(wú)意義的假設(shè),只要把握好現(xiàn)在,開開心心地度過在一起的每一天就好了。 從童年、到少年,銀杏樹下的“秘密基地”已然不復(fù)存在,但一中無(wú)疑是他們的另一個(gè)天堂。 日復(fù)一日的校園生活,因?yàn)橛斜舜耍m然一成不變,但也精彩紛呈。 但隱藏在這之下的,還有一絲別的什么,正在與他一朝一夕的相處中漸漸萌芽。 欣賞、仰慕、吸引、親近、默契、不舍、想念,渴望與之并肩的念頭,偶然情不自禁的悸動(dòng)…… 還有那種莫名其妙自私卑劣的占有欲。 單純遲鈍如莊文曜,現(xiàn)在才第一次察覺到,不知不覺中,已經(jīng)對(duì)陸之恒產(chǎn)生了這么多種的感情。 解釋得清的、解釋不清的,都可以歸結(jié)為,“喜歡”……嗎? 但是,冷靜一下。先不管自己,想想他吧。 陸之恒,一直拿自己當(dāng)朋友的吧? 而且,更關(guān)鍵的是,他有喜歡的人啊!!! “你想多了。”莊文曜波瀾不驚地說,語(yǔ)氣甚至有些冷淡,“兄弟就是兄弟,不存在什么下不下手的事。” “哈?”張燁然長(zhǎng)大了嘴巴,顯然不太買賬,“思考了這么半天,結(jié)果就這?” “就這。”莊文曜說,“從小一起長(zhǎng)大的兄弟,這種關(guān)系是不可能改變的。” “誰(shuí)說的!”張燁然反駁,“發(fā)小在一起的多得是好不好……” “別想了,至少我們不會(huì)。”莊文曜抓起籃球走向球場(chǎng),“打球吧。” 他將平素愛不釋手的籃球重重地在塑膠地上擊打了兩下,接著猝然刷的一聲出手,一個(gè)動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)的三分球。但不知為何,球在籃圈上跳了幾下又彈了出去,并沒有入網(wǎng)。 果然,兄弟之間相處也是需要尺度的。莊文曜想,他不可以越界啊。 作者有話要說: 莊·愛而不自知·文曜 陸·知道不敢說·之恒 半·斤·八·兩 第105章 戀人未滿 學(xué)生時(shí)代三觀未成型,缺乏獨(dú)立思考的能力,而且傾向于模仿別人,所以很容易受到外界的干擾。 所以啊,莊文曜想,他一定是被班里那種“哥哥”“愛你”“寶貝”“媳婦”之類的奇奇怪怪的風(fēng)氣影響了! 越是這種情況下,越要堅(jiān)守本心、不能被煽動(dòng)!在這種大是大非的問題面前,要保持正直,不、能、彎! 而且就算他對(duì)陸之恒存在某些不同尋常的感情,那也一定是因?yàn)樗麄兪恰坝遵Z染”的關(guān)系,和普通朋友當(dāng)然不一樣!理所應(yīng)當(dāng)走得近一些,不能和“那種”喜歡混淆! 這兩天莊文曜一直在自我催眠,強(qiáng)迫自己不要往那方面想。 假期接近尾聲之前,獨(dú)自掙扎的莊妃終于被日理萬(wàn)機(jī)的陸皇翻牌了。 去他家的時(shí)候,莊文曜完全被即將見到陸之恒的喜悅沖昏了頭腦,什么亂七八糟的想法全忘得一干二凈。 莊文曜洗完澡,陸之恒也正好結(jié)束自習(xí)。 “那個(gè)……你見過時(shí)叔叔了嗎?”莊文曜擦干頭發(fā),坐到陸之恒身邊。 “見過了。”陸之恒一邊整理書桌一邊說,“我們一塊吃了頓飯,我在他那里住了一晚,第二天一早就回來了。” “哦哦……叔叔的腿怎么樣了?好了嗎?” 陸之恒眉頭微皺,搖頭:“帶他去人民醫(yī)院看過了,說是留下了病根,不太容易好了。” “啊?!”莊文曜一驚,抓了抓頭皮,“那怎么辦啊?” “現(xiàn)在也在遵醫(yī)囑治療,慢慢來吧。”陸之恒看著他擔(dān)憂的表情,換個(gè)話題,“不說他了。你假期作業(yè)寫完了嗎?” “呃……還差一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)……嘿!”一提到作業(yè),DDL選手莊文曜心虛得到處亂瞟,一下子被陸之恒桌上的輔導(dǎo)書吸引了注意,“這是什么書?也太厚了吧!都趕上老爹的醫(yī)學(xué)書了……” “是一輪復(fù)習(xí)的講義,要涵蓋高中的全部知識(shí)點(diǎn),所以很厚。”陸之恒說。 “哦……”莊文曜翻開瀏覽,里面是考點(diǎn)整理和例題練習(xí),而且陸之恒已經(jīng)做完了大半,工工整整的解題過程旁邊還有紅筆的勾畫批注,nongnong的學(xué)霸氣息撲面而來,“哇……你都快做完了啊!是前兩天補(bǔ)課的時(shí)候做的嗎?” “不是,補(bǔ)課的時(shí)候老師重點(diǎn)講思路,這是我下午回家做的。” 莊文曜瞠目結(jié)舌:“不是吧!那你手速也太逆天了……要是讓我做,我一本都做不完,你還做完了那么多本……” --