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嘖,這糟糕的聯想,但是還挺形象的。 第21章 大佬的更新7 后來我告訴他以后問問題可以給我寫紙條,我們上課寫了很多紙條,通常都是老師準備喊人回答問題了,他問我答案是什么,后來我熟悉他這套流程之后,每次老師問問題,我會在紙上把答案寫好塞給他。有幾次這個答案還真幫助到了他。 他相當感謝我,決定從自己的伙食費里分出一點給我買零食吃,我對于零食不是很感興趣,但是我對于他給我零食這件事很感興趣。 當然,D同學也不忘說出一句代表他身份的話,“C大佬,作業能借我抄一下嘛?” 這個我拒絕了,我不想幫他投機取巧,在課堂上幫他寫答案已經是最低的底線了,給他作業抄我是絕對不會做的。 D同學無奈地說:“C大佬你可真不夠意思,我和你都這么熟了,借個作業都不肯。” 他說我和他很熟的時候,我還是很開心的,我微笑著給他指了另一條明路,“你可以問我。” D同學毫不猶豫地否決了這個提議,“別,我聽不懂。” D同學說這句話的時候臉上的表情是難以置信的樣子,可能他不喜歡找別人教自己吧,又或者我的大佬濾鏡在他眼里還沒有碎個干凈,他害怕我教他。 我把笑容收起來了,很認真地看著對面D同學的眼睛,“我會很耐心的教你,包教包會。我不騙你。” D同學眨了眨眼睛,嘴角僵了一下,看D同學的樣子,他好像并沒有考慮這種可能性,然后他臉上又帶著最開始那副討好恭維的笑,說道:“大佬平時多忙啊,我可不敢勞煩大佬教我。” 那一刻我感覺我們的關系好像回到了最開始的狀態。 他并沒有把我不借他作業這件事放在心上。 但是我記住了。 更新 —————————————————————————— 第22章 大佬的更新8 第二次月考才結束,月考結束之后班里的氛圍都很壓抑,大家哀聲一片,但是這次嘆氣小組人員里居然有D同學。我了解了一下才知道,D同學的mama告訴他,如果名次再掉就要陪讀。從當時D同學的語氣里我感受到了他對于自由的住宿生活的渴望。 不過我確實也不想他成為走讀生,因為我最近安排住宿的事,想節省一點在路上的時間,聽說包宿舍的話可以自己選,然后D同學的宿舍只有兩個人,我想搬去和他一個宿舍。 我不想我的計劃泡湯。 好在他也有繼續住宿的覺悟。 他開始聽課了,真不錯。 更新 —————————————————————————— 今天發生了一件讓我感覺很難受的事情。我提出想去D同學的宿舍里參觀一下,因為我即將要開啟住宿生活了,但是他沒有答應我,而且他為了不讓我進宿舍還撒謊了,只可惜他撒的謊太拙劣,而且說的時候也沒有底氣。 我之前旁敲側擊和他說過我想住宿,所以他這是什么意思?他不想我和他成為室友,又不想駁我的面子,所以要撒謊? 我挺生氣的,暫時不想理他,然后我就去寫作業了。 后來他塞給我一張紙條,上面寫著:“對不起。改天我帶你去宿舍。” 改天是哪天?還是借口?我不知道他是不是很不情愿,但是迫于我大佬的身份,權衡利弊之后不得不選擇帶我去宿舍。既然他承諾帶我去了,那我肯定日后會讓他兌現的,我看了他一眼,又感覺他好像很委屈的樣子。可是生氣的不應該是我嗎?我都暗示了這么明顯了,我就是想和他住一起啊。 哎,我還是心軟了。 原諒你了,D同學。 更新 —————————————————————————— 今天我是真的生氣了。 我記得很清楚,D同學不愿意找別人教自己的,現在迫于他的mama的威脅,他選擇了好好聽課,我還告訴他如果他想最快提分就一定要先弄明白基礎題,如果有不明白的可以問我。結果今天上午的大課間他居然找他前桌問題目。 D同學:“這一步,這一步我還是不太明白。” 前桌:“那我在給你講一遍,我們可以把這個小物塊和長木板看成一個整體……” “為什么能看成一個整體?” “因為老師說可以看成一個整體,嗯,讓我繼續說……” D同學和前桌的腦袋湊得很近,聽的很認真,我總是忍不住抬頭去看一眼他們倆,手里的物理大題突然就不香了,我頭一回做題做著做著忘記了自己最開始的思路。我的耳朵聽到前桌解釋了好幾句話,我覺得他沒有我講的好,沒有說到本質。 他為什么不來找我問題目? 等兩個腦袋終于分開了,還好終于分開了,不然我可能忍不住要親自幫他們分開,我看到D同學好像還很高興的,然后打算把前桌說的解題思路抄到錯題本上去。 他在高興什么啊? 前桌都只是很淺顯的講了這道題,根本就沒有教會他這一類的題目,還有一些必須記住的規律。 我是全班第一,前桌從來就沒進過班級前十,我們倆能是一個水平的嗎?他為什么不來問我?他怎么想的?他想和我保持距離? --