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“你干嘛啊, 尤倩, 嚇我一跳!” “牛啊老鐵, 上不了體育課就砸教室,干得漂亮!” 那砸凳子的動靜招的教室里議論紛紛,在講臺上的班長也站起來維持秩序。 只不過那名叫尤倩的女生并沒有理會他們, 在將凳子扔出去后, 她往后退了兩步,然后猛地向前朝門口沖去。 陶曉寧不知道在其他NPC的眼中尤倩是什么樣的,但她看到的情況是尤倩被擋了回來——她是一名玩家! 原來上一次任務中, 夏天就是這樣以旁觀者角度來觀察她的。 尤倩和陶曉寧一樣, 在撞上門口透明墻后收到了提示。她轉過頭掃視了教室一圈, 完全無視掉周圍吵鬧的學生,然后大步朝陶曉寧的方向走過來。 陶曉寧不知道這個玩家收到的提示是多久逃離,她也不能站起來朝門口撞來觸發任務通知,那無疑是暴露自己的行為。她只是抬頭看了眼講臺上方的掛鐘,按照上一次的時間表還有六分鐘的時間。 眼見著那玩家離自己越來越近,陶曉寧有點慌了:她不會發現自己也是玩家了?不可能啊,陶曉寧在腦子里回憶了一圈,不記得和這張臉有過什么交集。 在看看周圍和身前,陶曉寧在電光石火間明白過來,她是要拿自己當門禁卡了! 整個教室的座位可以分為三大組,兩邊靠墻的是兩個座位,隔了一個走廊后是三人同桌的中間組。 陶曉寧坐在中間組的第二排靠走廊,這名叫倩倩的玩家是接替了夏天的座位,在第一組第一排靠走廊位置。相當于陶曉寧坐在倩倩的斜后邊,還隔了一條寬敞的走廊。 而現在的情況是陶曉寧的前面是空的——在講臺班長的位置,倩倩的后座也就是陶曉寧的隔走廊同桌是個男生。 換句話說,倩倩和之前的陶曉寧一樣,想直接拽一個人推出去破開門口的禁制,而陶曉寧所在的位置是離門最近,拉出來也最方便的,何況她是個女生,阻礙也較小。 想明白這點,陶曉寧腦中警鈴大作,絕對不能讓她把自己推出去,那樣的話身份絕對會暴露!也是在這會兒,陶曉寧想起來上一次任務中夏天的反應。 她那時候借力將自己摁住,也是為了不暴露身份吧!想到這兒,陶曉寧除了頓悟還找到了安慰:她不是打不過NPC,而是被隱瞞身份的玩家給偷襲了! 尤倩直奔陶曉寧而來,抓住她的胳膊一言不發就想往外拽,暴力又粗魯。 陶曉寧心有戒備,所以先她一步將身子往旁邊躲,甚至抱住了同桌,“你干嘛啊倩倩,你不會要把我扔出去吧!你扔我咱們也上不了體育課啊,下雨呢!” 她盡量把自己融入NPC中,一邊躲閃一邊半開玩笑似的回應。 可尤倩并不吃她這一套,鐵了心要將她給拽過來。兩人拉扯間,將桌椅擠歪了形,撞到了第一排的另外兩個同學。 陶曉寧心中暗叫倒霉,怎么碰上這么個主! “好了!鬧什么鬧,這里是教室,不是托兒所!”班長從講臺上走下來拉架。 大概是有了主動送上門的NPC,尤倩終于放棄了陶曉寧,轉身換了個目標。 心累!陶曉寧嘆了口氣,按照她這種搶拽法,也只能拖一個出去,那也只能解門禁,到時候道具怎么恢復?而且她也得跟著出去,不然任務時限可就到了…… 唯一能做的就是制造混亂了。 在尤倩要對班長動手時,陶曉寧指著窗外叫,“天吶,那是什么!” 迷霧之中搖搖晃晃的高大黑影映入了眾人眼中,剛剛的鬧劇翻了個篇,有男生搞怪,“進擊的巨人吧!” 之后的場景,差不多和上一次一樣,教室里順時熱鬧非凡,陶曉寧躲在中間時不時的帶下節奏,好讓尤倩能煽動學生出教室。 在他們下了座位往窗戶邊趴著看黑影時,陶曉寧復盤了之前兩次的經歷:陶曉寧想要拉夏天出教室結果被她反殺,任務失敗進入第二次輪回。 第二場輪回中是夏天率先指出窗外有怪物,然后給了陶曉寧了一個突破口。后來他們順利通關任務一,在陶曉寧收到任務二的通知時,夏天有問過陶曉寧接下來要去哪兒。 之后在即將通關任務二時,夏天攻擊了陶曉寧將她送回了副本起始點。 復盤之后,陶曉寧發現了兩個問題:任務一陶曉寧第一次失敗后重新開始,兩場任務里,夏天都在教室里坐著,說明他們的起始點都一樣,或許夏天還比她早進來,也因此發現了陶曉寧的玩家身份。 第二點是收到任務二提示時,夏天詢問陶曉寧去哪兒,在當時看是正常的詢問,現在想想,有可能是她在等陶曉寧的答案——即同一任務一通關的玩家,后續任務不一定相同。 而之前在‘市場’上向買修復劑玩家打聽到的消息便能夠證明這點兒了:情景副本是會變化的。 這個變化便是來自進入副本的玩家,玩家是不確定項,由玩家所作出的選擇,便會影響后續發展。 按時間線來看,雖然情景副本的時間和副本外不同,但對里面的玩家不影響,玩家進入副本后便會跟隨副本劇情進入主線,這時他們已經成為了副本的一部分,而后來的玩家便成了新的變值。 只是,剛剛尤倩一進副本便又砸又鬧的,暴露了自己玩家的身份,顯然是頭一次進來。但她是先朝門口扔了椅子后才自己朝門口沖,又讓陶曉寧覺得有點矛盾。 --