這話倒是逗得族長哈哈大笑：你這孩子，倒是個懂事的嘞。但你可知道，這種田是最苦的差事，你若想靠你給你奶和娘好日子過，只有靠念書嘞。

    秦子衿裝作聽不懂般問族長：真真的嗎？

    族長是個惜才的，鄉里識字的就算加上她也不超五人，如今見到個才念了學堂沒幾天便識了這許多字的，再加上這孩子今天處理大柱這事從不被大柱牽著鼻子走，話不多卻句句要害。

    族長更是覺得大妞這孩子是個有本事的，若是若是繼續念下去，保不齊咱鄉里也出個舉人光宗耀祖嘞。

    想到這，看大妞的眼神更為贊許加柔和，上前狠狠在她頭上揉了兩把：當然是真的嘞，族長還能騙你不成！

    你既識字，就好辦！我家還有些書嘞，大妞你跟我回家拿！過兩天我再領你去學堂師傅那賠個禮。

    我的面子，師傅還是要給的，大妞你以后高中了可別忘了咱們鄉！

    哎呀，族長！大妞，還不快謝謝族長嘞。

    秦子衿聞言倒是一愣，她來到這個世界純屬偶然，懲治大柱純屬是占了原主的身子替原主報仇的緣故。

    未來的路怎么走，她倒是真的還沒有想過，本想著隨遇而安，走一步看一步，實在不行，體會體會田園生活，跟兩個真心愛她關心她的親人平平淡淡過一生也沒什么不可以的。

    如今，族長顯然把另一條更艱辛的道路科舉，擺在了她的面前。

    她前世是塊讀書的好料子，一路從重點高中讀到重點大學，再直博，學習上一直都是名列前茅，從未遇到什么困難。

    但重活一遭，科舉與前世的考試選拔截然不同，人才選拔更為嚴苛，耗費的心力也要更多，甚至有可能前功盡棄，讀到老也不過是個老童生。

    她真的可以嗎？

    秦子衿看向此時正一臉高興的秦老太和秦大丫，二人聽到她能識字是由衷的自豪和欣慰。

    而這正是她前世苦苦尋覓不得的親人的關懷。

    罷了，秦子衿心想。

    哪怕是為了這一世她的奶奶和娘親，她也要拼一回試試。

    何況，讀書，是她一直以來熱愛的事情啊。

    想到這，秦子衿的心中已豁然開朗，于是她笑著對族長鞠躬：謝謝族長，我會努力求學的，大妞一定不會忘了您的大恩！

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    第三章

    族長笑呵呵受了秦子衿這一拜，才摸一摸袖口的刺繡沉吟道：既已是讀書人，大妞你這名字可不雅嘞。

    秦子衿一聽，頓時有種尋到知己的感覺。

    天知道，她自從來到這里，聽著周圍人左一個大妞，右一個大妞地叫了這么久，卻還是沒辦法適應這個名字。

    好歹她前世也是漢語言文學的博士，不說學富五車，至少博古通今，她多想給自己換個雅俗共賞的名字啊，卻一直沒尋到由頭。

    族長不愧是族長，一開口就給了她個好機會。

    于是秦子衿略一沉吟：族長說的是，我先前偶然在書中讀到子衿二字，覺得很有意境，雅俗共賞，不知族長意下如何嘞？

    子衿，哈哈，是個好名字，大妞你既已有想法，族長我這老婆子也不多嘴咯。

    走！子衿！跟我回去拿書去嘞

    族長家多是些啟蒙讀物，與前世秦子衿了解的科舉讀物相差并不大。

    例如《三字經》、《百家姓》、《千字文》，這些是作為給小孩子開蒙識字使用，秦子衿在前世便已熟悉，對她作用不大。

    所幸族長家還有四書，分別是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，另外還有一本《孝經》，這些都是科舉的基礎讀物，秦子衿在前世只是略有涉及，并不精通，需要重新學習。（注１）

    但是學完這些遠遠不夠，要想具備院試中一鳴驚人的能力，她必須還得研讀五經，這些族長家并沒有，她得自己想辦法。

    據秦子衿與族長的攀談中得知，這書原本是族長母親留下的，因家中并無念書的好苗子便一直擱置至今。

    族長是個爽快人，倒是一并贈與了她，分文未收，并與她約定好，三日后便領她去學堂師傅那重新念書。

    秦子衿心中感激，道謝后便捧著書趕緊回去了。

    原主得罪過學堂師傅，自古文人氣性大，尤其不可玷污學問，依學堂師傅的性子，她若是不拿出點真本事，倒是很難讓師傅心甘情愿重新收下她。

    所以，她得回去抓緊熟讀四書，爭取三日后在師傅那刷個好感分。

    另外，女尊國科舉年齡與其他國家并無二致，原主年齡已到十四，若是參加不了明年的院試，她必須得再等兩年才行，拖下去時間太長，花費也頗多，她不想因為她想念書便讓原主的奶奶和娘親為了她省吃儉用。

    所以，這便意味著她必須得在明年院試前精通所有的科目，這樣的學習速度在這女尊世界里顯然是驚世駭俗級別的，要知道尋常人家的孩子從三四歲開蒙，直至念完四書五經多半需花上十數年光陰，其間花費的時間精力與銀兩皆是無數。

    而秦子衿為了不給家中平添過多的負擔，只能仗著自己前世打下的基礎，拿出比前世高考更多的精力來應對了。

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