內(nèi)容定下來(lái)，板報(bào)的制作時(shí)間定在周日，那天周末放假，教室沒(méi)人，方便cao作。

    然而。

    并不是沒(méi)人。

    上午九點(diǎn)，教室居然有同學(xué)在學(xué)習(xí)。

    方純和許端午。

    兩人站在講臺(tái)上，各自捏著粉筆，占據(jù)了黑板一左一右，在黑板上講題。

    場(chǎng)面很激烈。

    “你這種思路，劍走偏鋒，遲早會(huì)鉆牛角尖。”

    “為什么一定要按照既定思路解題？你思維太僵化。”

    “你這個(gè)假設(shè)根本不--------------麗嘉成立。”

    “你這個(gè)解題方式太老套。”

    賀蘭訣和廖敏之站在門(mén)口，顯然愣住了。

    四個(gè)人，你看看我，我看看你。

    賀蘭訣狠狠地咬了口飯團(tuán)。

    昨天周六已經(jīng)補(bǔ)了一天的課，好不容易有個(gè)休息日放松，這兩人居然還在學(xué)習(xí)？

    天理難容。

    “你們兩個(gè)，平時(shí)努力也就算了，我們休息的時(shí)候也努力，還讓不讓人活了？”賀蘭訣抓狂。

    許端午推了下眼鏡：“那個(gè)，廖敏之，你來(lái)的正好，過(guò)來(lái)看一下這道題，你的解題思路是什么。”

    方純把卷子遞過(guò)來(lái)：“對(duì)，你來(lái)看看，我不信了，這題還有更簡(jiǎn)單的解法。”

    原來(lái)是方純從朋友那里拿了張零班的附加試卷，都是重點(diǎn)難題，她和許端午約著一起做題講解。

    廖敏之利索把書(shū)包扔在位子上，挽著袖子上臺(tái)。

    講臺(tái)上三個(gè)腦袋湊在一起推導(dǎo)公式。

    賀蘭訣：……

    哥哥jiejie們，給你們跪了還不行嗎？

    她百無(wú)聊坐在自己桌上，晃著兩條腿，咬一口飯團(tuán)，再咬一口，鼓著腮幫子看他們講天書(shū)。

    吃完早飯，去洗手間拎一桶水，沾濕抹布，把后墻黑板擦得干干凈凈。

    哀人生之多艱，遇人不淑。

    第33章

    做黑板報(bào)先要打格子, 畫(huà)框架，多虧了賀蘭訣平時(shí)筆記做得花樣百出，這些她還能應(yīng)付。

    就是身高有點(diǎn)勉強(qiáng), 踩著桌子才夠得著黑板頂端。

    “下來(lái)。”

    有人扶住她的桌子。

    賀蘭訣覺(jué)得桌子微微晃了晃, 聽(tīng)見(jiàn)聲音又覺(jué)得分外心安，她皺皺鼻子, 先回頭——方純和許端午依然在黑板上寫(xiě)寫(xiě)算算。

    再低頭——廖敏之兩手撐住桌子邊緣，仰頭看她：“當(dāng)心。”

    他那雙幽靜的眼睛直直地盯著她, 賀蘭訣扶著黑板，慢吞吞放低身體，臉頰沾著皎潔笑意：“你怎么來(lái)啦？不做題啦？”

    “要畫(huà)什么？”他聞見(jiàn)她身上甜滋滋的香氣，往后退兩步，手仍是虛虛地環(huán)住桌子, 鎮(zhèn)定道, “給我看看內(nèi)容。”

    “好嘞。”

    賀蘭訣翻自己的書(shū)包, 翻出兩張素材紙，笑嘻嘻遞到他面前。

    “我挑了兩個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的圖案, 你幫忙把邊框修飾一下就好了。”

    廖敏之在紙上晃了眼，再抬頭看黑板, 淡定地唔了聲。

    “我要彩色粉筆。”

    “我給您去拿。”

    “直尺。”

    “講臺(tái)上也有。”

    “黑板擦。”

    “沒(méi)問(wèn)題, 我給您捧著。”

    “你畫(huà)畫(huà), 我寫(xiě)內(nèi)容行嗎？每人負(fù)責(zé)一塊。”賀蘭訣建議, “分工合作。”

    “你坐著, 遞東西。”

    賀蘭訣挑眉：“我待遇好好。”

    廖敏之低頭挽袖口，再慢悠悠飛給她一個(gè)眼色。

    空氣中有些只可意會(huì)不可言傳的苗頭在。

    賀蘭訣快快樂(lè)樂(lè)去給他準(zhǔn)備東西。

    廖敏之從下沒(méi)有專(zhuān)業(yè)培訓(xùn), 但他對(duì)線條色彩敏銳, 模仿能力極佳, 有些東西擱在眼前，能囫圇吞棗畫(huà)出個(gè)七八成。

    何雨濛也說(shuō)過(guò)，他畫(huà)畫(huà)很有天賦，一度建議他轉(zhuǎn)成美術(shù)生，以前班級(jí)的板報(bào)畫(huà)報(bào)一類(lèi)，都是廖敏之協(xié)助幫忙的。

    賀蘭訣仰頭看他描線條、寫(xiě)字。

    他粉筆字當(dāng)然也好看的，端正利落，清清爽爽，絲毫不拖泥帶水。

    手腕漂亮，落筆有聲。

    她舉著素材圖，時(shí)不時(shí)給他看一眼，指導(dǎo)他：“這個(gè)圖案尺寸……”

    廖敏之沉穩(wěn)點(diǎn)頭：“知道了。”

    完全不需要她動(dòng)手幫忙的地方。

    賀蘭訣晃著兩條腿，坐在桌子上看他寫(xiě)字。

    他看她百無(wú)聊賴地托著下巴，突然停下動(dòng)作，指指自己的書(shū)包。

    賀蘭訣意會(huì)，跳下桌子。

    書(shū)包沒(méi)什么特別的，倒是有一盒……旺仔搖滾凍，巧克力口味的。

    她超級(jí)喜歡這個(gè)。

    最近也不知道為什么，廖敏之書(shū)包里的零食突然豐富起來(lái)。賀蘭訣記得以前他大概只吃餅干和小面包一類(lèi)。

    好東西當(dāng)然要大家一起分享，賀蘭訣自覺(jué)拆開(kāi)，把果凍攪在杯子里。

    咬一口，瞇著眼，悠閑自得地監(jiān)督人干活。

    “要不要吃？”

    賀蘭訣舉著叉子，高高舉起：“給你一個(gè)？”

    廖敏之居高臨下瞟了眼，直接搖頭。

    “來(lái)一個(gè)嘛。”

    賀蘭訣伸長(zhǎng)胳膊，眼巴巴地晃在他眼前：“給你一個(gè)，這個(gè)味道的最好吃了。”

    裹著糖霜的果凍在他面前晃了晃。

    距離和高度正合適，廖敏之頓住粉筆，低頭湊過(guò)去，抿住叉子。

    那一下距離太近，她先是看見(jiàn)他低垂的眉眼，高挺的鼻梁在眼前一閃而過(guò)，而后是毛絨絨又青澀的腦袋湊近，清爽又潔凈的香皂味乍然沖入鼻腔，他的氣息還輕輕灑在她手背。

    他的嘴唇離她的手指只有幾厘米的距離。

    賀蘭訣呼吸一窒，手宛如被燙。

    一觸即離，廖敏之毫無(wú)異樣，回歸黑板，專(zhuān)心寫(xiě)字。

    賀蘭訣訕訕地叉了一塊，堵住自己的嘴。

    果凍突然失去了甜味，取而代之是另一種滋味，讓人心顫的、惴惴不安的酸酸甜甜，像一只展翅欲飛的鳥(niǎo)，或者按捺不住的氣球，讓人心慌意亂。

    -

    黑板報(bào)的效果出乎意料地好，至少超出了賀蘭訣的心理預(yù)期，畫(huà)面美觀，顏色漂亮，字跡秀麗，內(nèi)容充實(shí)。

    周一上課，還有不少同學(xué)在黑板下觀摩了一陣。

    勞動(dòng)報(bào)酬是兩張教師食堂的飯票——來(lái)自范代菁的友情贊助。

    賀蘭訣從文娛委員那領(lǐng)到飯票，興沖沖給了廖敏之。

    “聽(tīng)說(shuō)教師食堂的伙食很好，還有砂鍋煲和小炒，還有飯后水果……”

    廖敏之一如既往的平靜，從賀蘭訣的情緒里絲毫汲取不到一絲絲激動(dòng)。

    “那就一起去。”

    他把飯票分她一張，自己留一張。

    又埋頭進(jìn)了作業(yè)本里。

    賀蘭訣在他胳膊上擰了下，這人，情緒怎么這么穩(wěn)如老狗。

    神啊，來(lái)個(gè)驚雷，讓他崩塌吧。

    為了這一頓教師食堂，賀蘭訣提前跟趙玲申請(qǐng)，那一天不需要送晚飯。

    教師食堂在二樓，就餐的基本都是學(xué)校職工，也有少部分特殊待遇的學(xué)生，環(huán)境也寬敞舒緩些。

    賀蘭訣正在東張西望的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人喊她的名字。

    “賀蘭訣。”