至于網(wǎng)上那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就讓網(wǎng)友們繼續(xù)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)警察吧，反正這次把槍給你擺正了，至少不會(huì)誤傷。

    趁著嘉賓們睡午覺(jué)的功夫，節(jié)目組也緊急開(kāi)了個(gè)會(huì)議，決定還是把原計(jì)劃的活動(dòng)安排提上來(lái)。

    于是，等到白意中午起床后，收拾好準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)縫里塞進(jìn)來(lái)一封信。

    從信封里抽出信，讀完之后，白意強(qiáng)忍住額頭爆青筋的沖動(dòng)。

    什么叫做輔導(dǎo)小學(xué)生做作業(yè)？！

    啊？！

    小學(xué)生的作業(yè)有多難輔導(dǎo)，節(jié)目組心里沒(méi)數(shù)嗎？！

    最后還要進(jìn)行作業(yè)比拼？！

    小孩子你都卷，節(jié)目組還有沒(méi)有良心？！

    白意突然有點(diǎn)后悔了。

    當(dāng)初節(jié)目組說(shuō)要內(nèi)容升級(jí)的時(shí)候，她為什么還覺(jué)得好呢？

    腦子被驢踢了嗎？

    慢生活，喝點(diǎn)茶不好嗎？

    ——來(lái)自一個(gè)之前還吐槽天天喝茶的白老板的心聲。

    第43章 卷王的強(qiáng)強(qiáng)組合（二更）……

    估計(jì)這活動(dòng),除了個(gè)別天真的，其他人都挺害怕。

    比如艾利克斯,年紀(jì)小，經(jīng)歷過(guò)商場(chǎng)廝殺，卻對(duì)輔導(dǎo)作業(yè)四個(gè)字的殺傷力一無(wú)所知。

    再比如楊睿，家里兩個(gè)女兒，深知輔導(dǎo)小孩作業(yè)有多難，兩眼一抹黑，差點(diǎn)沒(méi)想裝病不去。

    因著這兒,往常兩點(diǎn)左右，所有人都能在餐廳集合了。今天磨磨唧唧拖到快兩點(diǎn)半，最后一個(gè)林舟才苦巴著臉下來(lái)了。

    在他下來(lái)之前，節(jié)目組已經(jīng)講解了下午的活動(dòng)安排。

    一會(huì)兒人齊之后，通過(guò)抽簽的方式?jīng)Q定所有人的輔導(dǎo)對(duì)象。

    李導(dǎo)笑嘻嘻地說(shuō)：“我還是比較人性化的哈。”

    “所有的小朋友里面有兩個(gè)是初中和高中生,算是給大家的一個(gè)小彩蛋。咱們就手底下見(jiàn)真章了啊！”

    白意一聽(tīng)這個(gè)，眼睛亮了一下。

    初中高中她熟啊，尤其高中的，嚴(yán)格來(lái)講她也算是一名身經(jīng)百戰(zhàn)的非執(zhí)業(yè)高中教師了。

    直播間里,網(wǎng)友們聽(tīng)到這個(gè)新奇的節(jié)目安排，各個(gè)大呼李導(dǎo)真賊——

    【感覺(jué)李導(dǎo)是不是自己家就有個(gè)在讀小學(xué)的孩子啊？不然怎么這么能抓關(guān)鍵點(diǎn)呢！】

    【我寧愿去和翻墻逃課的初中生比障礙跑,也不想再來(lái)一遍教我妹的經(jīng)歷了。】

    【暑假在家，我弟寫(xiě)作業(yè)我輔導(dǎo),本來(lái)和我媽談好的二十一天,后來(lái)我說(shuō),媽我給你四十一天，你去教你小兒子寫(xiě)作業(yè)吧！】

    【前面的兄弟別跑！我跟我爸說(shuō)，你讓我輔導(dǎo)我妹寫(xiě)作業(yè),是不是誠(chéng)心想把大號(hào)練廢，再借機(jī)拼個(gè)三胎？！】

    【一二三四五六，不對(duì)啊，還少一個(gè)人？林舟哪兒去了？】

    【聽(tīng)說(shuō)，林舟有個(gè)熊弟弟……】

    【哈哈哈哈哈，李導(dǎo)太缺德了，純屬往人家傷口上撒鹽了哈！】

    【李導(dǎo)，守住窗戶，千萬(wàn)別讓林舟跳窗跑了！】

    墨跡這么久沒(méi)下來(lái)，要是換別的節(jié)目可能都要噴耍大牌了。然而一想到節(jié)目組這個(gè)安排，大家也都能理解。

    沒(méi)看白意都磨蹭到兩點(diǎn)二十才下樓？!

    最后林舟還是魂不守舍地從樓梯上“飄”了下來(lái)，看到白意，兩眼一紅，就跟看見(jiàn)什么救命稻草似的，差點(diǎn)沒(méi)哭出聲。

    “姐。”

    “咋了？”白意尋思這孩子也不至于這么怕吧？

    林舟怕嗎？他真怕！

    主要他自己本來(lái)就心軟，以前輔導(dǎo)他弟作業(yè)，他弟哭，他也哭，最后兄弟倆抱頭痛哭。

    抽了抽鼻子，林舟說(shuō)：“姐，咱有錢(qián)，咱換導(dǎo)演吧！”

    李導(dǎo)：“？！”什么玩意兒？我在你跟前站著呢！

    林舟才不管呢，他越說(shuō)越起勁，“咱把李導(dǎo)扔去輔導(dǎo)作業(yè)，讓他一天輔導(dǎo)八個(gè)！”

    白意嘴角一抽，倒是在林舟的身上找到一些詭異的平衡感。

    “沒(méi)事兒，剛才李導(dǎo)說(shuō)了，安排了幾個(gè)大的呢，說(shuō)不定就是你的。”白意看孩子確實(shí)心態(tài)要崩，安撫道。

    林舟下來(lái)的玩，剛才沒(méi)聽(tīng)到，一聽(tīng)這個(gè)，心底也不由燃起了幾分希望。

    萬(wàn)一呢？

    最后，他還真萬(wàn)一上了。

    抽簽結(jié)果揭曉。

    林舟和艾利克斯分別喜提高中生和初中生，其他人全是小學(xué)生。

    白意看了看自己的簽，又瞅了一下艾利克斯的，眼神暗示地看著弟弟。

    艾利克斯“秒懂”，感動(dòng)地看向jiejie：“沒(méi)關(guān)系的jiejie，還是你拿著容易的，初中生到那個(gè)什么青春期了，比較難辦，還是交給我！”

    白意一把攥住弟弟的手，“不是弟，你自己都青春期沒(méi)結(jié)束呢，我怕你打人。還是我來(lái)吧！”

    “不行，從小mama教育我，男孩子要保護(hù)jiejie！”

    “沒(méi)事兒，jiejie比你大！”

    姐弟倆當(dāng)著鏡頭上演了一出什么叫做作業(yè)面前，“眾叛親離”。

    艾利克斯可不傻，就算他還沒(méi)體會(huì)過(guò)，單看林舟那張欲哭無(wú)淚的臉，怎么還能不明白？

    程孟玨一邊憋著笑，一邊看姐弟倆耍寶。他倒是想換，但看看自己和白意的，一個(gè)二年級(jí)一個(gè)三年級(jí)，好像也沒(méi)什么區(qū)別。

    最后白意只能接受弟弟長(zhǎng)大了，弟弟不中用了，關(guān)鍵時(shí)刻弟弟還是狗。

    李導(dǎo)看都分好了，大手一揮，“行，出發(fā)吧！

    今天雖然是星期一，但也是三天小長(zhǎng)假的最后一天，也就是學(xué)生們瘋狂趕作業(yè)的一天。

    八個(gè)人要去八個(gè)不同的家庭，節(jié)目組早就分好了鏡，觀眾們可以選擇看主視角，也就是后臺(tái)不停時(shí)會(huì)在七個(gè)人之間進(jìn)行切換的一個(gè)視角，看不全但也不單調(diào)；也可以選擇某一位嘉賓的視角，進(jìn)行沉浸式體驗(yàn)。

    為什么說(shuō)沉浸式體驗(yàn)？

    因?yàn)楣?jié)目組很狗，他們剛發(fā)了一條微博，號(hào)召?zèng)]寫(xiě)完作業(yè)的小朋友可以跟著直播里的小朋友一起學(xué)習(xí)哦~

    評(píng)論已經(jīng)被網(wǎng)友們罵“飛”了。

    你卷？！你還敢不敢卷得更不要臉一些？！

    然而說(shuō)歸說(shuō)、罵歸罵，還是不影響大家口嫌體正直地打開(kāi)直播，再度重溫那些年假期最后一天趕作業(yè)的青蔥歲月。

    看哪個(gè)好呢？其實(shí)觀眾的分流是非常明顯，大部分還是涌入了那些人氣比較高的嘉賓直播間。

    這個(gè)小鎮(zhèn)別看面積不大，但其實(shí)內(nèi)藏乾坤，身藏巨富。

    學(xué)校也都是小而精，有實(shí)力不錯(cuò)的公立學(xué)校，也有專門(mén)的雙語(yǔ)學(xué)校。

    所以，嘉賓們分到的學(xué)生也是什么類(lèi)型都有。

    林舟直播間——

    林舟一開(kāi)始以為自己分到了一個(gè)高中生，肯定是所有人里面最簡(jiǎn)單的。

    跟著節(jié)目組的人進(jìn)了一棟小洋樓，熱情的主人把他們引了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)單寒暄過(guò)后，林舟見(jiàn)到了自己的輔導(dǎo)對(duì)象。

    一個(gè)正在讀高一的女生，扎著馬尾，神情有些淡淡的冷漠，看到林舟時(shí)卻有些不一樣的神色。

    林舟一愣，這感覺(jué)有點(diǎn)熟悉，而當(dāng)他進(jìn)入學(xué)生的臥室，看到墻上掛著自己的海報(bào)時(shí)，瞬間明白了剛才的感覺(jué)是什么。

    “你、你是我的粉絲？”林舟小心翼翼地問(wèn)道。

    “嗯。”剛才對(duì)父母還冷著臉的女生，面對(duì)偶像時(shí)反倒是多了幾分這個(gè)年紀(jì)該有的鮮活。

    林舟倒是沒(méi)想到，有點(diǎn)驚喜的同時(shí)，也對(duì)接下來(lái)的工作更多了幾分信心。

    女生忐忑地帶著林舟走到自己書(shū)桌前，看了一眼書(shū)包，臉一紅，兩只扭在一起。

    “怎么了？”林舟疑惑地問(wèn)道：“沒(méi)事兒，我雖然已經(jīng)上大學(xué)了，但高中那會(huì)兒我成績(jī)還不錯(cuò)，應(yīng)該還是可以幫到你的忙的。”

    “不是這個(gè)！”是林舟粉絲的小女生肯定清楚自己喜歡的偶像高中成績(jī)很好，是純靠文化課考上的京大，她猶豫的不是這個(gè)，而是——

    “那個(gè)，我作業(yè)剩得有點(diǎn)多。”女生越說(shuō)臉越紅，心里后悔死了，怎么不多寫(xiě)點(diǎn)！女孩的父母也瞞著沒(méi)告訴女兒，本來(lái)是想準(zhǔn)備個(gè)驚喜，結(jié)果到姑娘這里還多了個(gè)嚇。

    “沒(méi)事兒，我也趕過(guò)作業(yè)，我陪著你，慢慢寫(xiě)肯定能寫(xiě)完的！”林舟不愧是粉絲們喜歡的熱情小太陽(yáng)，一番話說(shuō)得元?dú)鉂M滿，看得直播間里的網(wǎng)友們都大呼好暖。

    “對(duì)了，你還剩多少作業(yè)？要不我們先簡(jiǎn)單列個(gè)計(jì)劃？”林舟還是按照自己寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣來(lái)，問(wèn)了一句。

    “那什么，就是，”說(shuō)到這個(gè)，女生臉一紅，牙一咬，“我還沒(méi)寫(xiě)呢……”

    “啊？”林舟懷疑自己是不是耳朵出問(wèn)題了，又確認(rèn)了一下，“你是不是明天開(kāi)學(xué)？”

    “……嗯！”

    看到自己的小粉絲點(diǎn)點(diǎn)頭，林舟眼前一黑。

    高中作業(yè)都是什么來(lái)著？

    是不是最多的來(lái)著？

    “我們作業(yè)不算多！沒(méi)隔壁學(xué)校多！”怕自己偶像暈過(guò)去，小姑娘都快急哭了，“也就一共20張卷子，兩篇作文。”

    林舟：“……”只想一覺(jué)睡到第二天。

    艾利克斯的直播間——

    額，鏡頭太晃了，甚至勸退了一部分網(wǎng)友。耐心留下來(lái)的網(wǎng)友們從彈幕里得知了這里發(fā)生了什么。

    原來(lái)真是跟一個(gè)逃課的初中男生在玩“奔跑吧，兄弟！”，有些人實(shí)在是看得頭暈，留下一句——【記得去隔壁直播間說(shuō)一下追上了沒(méi)有】就匆匆點(diǎn)了切換，換到了隔壁程孟玨的直播間里。