一邊說著，一邊又打開了剛才的鏈接，不死心地再戰(zhàn)。

    終于，再做了第五十遍不同的題目后，樂鶴心滿意足地收獲了他想要的答案，并且像收獲了自己的功勛一樣，滿懷激動地截圖了下來，隨手硬氣地一發(fā)轉(zhuǎn)給了孫亦。

    茶里茶氣地穩(wěn)住聲線繼續(xù)說著，“這個還挺準的。”

    “牛，真不愧是我樂哥。”

    “但是樂哥，這個左上角的時間，怎么是現(xiàn)在的。”

    嘶，忘記裁剪了。

    作者有話說：

    小紅帽你個可愛鬼！

    第14章

    大概沒加聯(lián)系方式的結局就是，想要把話好好說清楚的樂鶴在接下來三天中，無論在校園里怎么溜達，都沒能再偶遇過時夢謹。

    被孫亦拖過來上早八課后，樂鶴眼角蓄著困頓的淚水，面上滿是疲憊，滿臉憤憤地盯著一旁美滋滋的孫亦。

    他真是信了邪，答應陪孫亦選同一門課追女孩，還居然是早八，還居然是個小教室，撐死了沒有三十個人的位置。

    樂鶴單手撐在木桌上，打了個悠長的哈切，額前耷拉下來的碎發(fā)將他整個人顯得分外鄰家，當然如果忽略他的發(fā)色。

    “你那個小o呢，快上課了都沒見人。”

    孫亦從泛著綠光的屏幕中抬起頭來，帶著嬰兒肥的臉掛上些羞赧，無辜地憋起了嘴，努力撐大著眼睛，“樂哥，她說她生理期疼痛沒來，叫我?guī)退瀭€到。”

    樂鶴輕笑了聲，分外友好地給了大怨種一錘，咬著牙靠近了他，“所以你早起五點開始打扮，把我吵醒，然后，你告訴我，其實我可以不用來，是嗎。”

    正當兩人低聲暗中較量時，踩著鈴聲進來的還有一道微弱的清冷聲音。

    “快些。”

    時夢謹一臉無奈地拉著身后無精打采的羅櫻，瞥了眼手腕上的時間，將人趕在上課前拽進了教室后排。

    遲到可是大忌。

    所以當四個人兩兩對視，根據(jù)排列組合相對視完畢的時候，四個人大概都以為自己還沒睡醒。

    “第三排的兩位同學先坐下，我們要準備上課了。”在教室前正中央，戴著副黑框眼鏡彎著腰正調(diào)試著屏幕的老教授，目光凌冽地瞧了眼最后排的幾位。

    “最后面的同學，往前面坐，最后一排不許坐人。”

    時夢謹略顯拘謹?shù)嘏c樂鶴同時別開了眼神，坐到了兩人往內(nèi)挪動空出來的位置上，將長袖外套緩緩褪下搭在了椅背上。

    她盯著兩人課桌中央的那條縫隙，坐直著身子余光望向一旁正在和孫亦打手勢的樂鶴，動作間不經(jīng)意間觸碰到了小公子的臂彎。

    在cao有地方口音的講課聲中，兩人齊齊一怔。

    各自往回所了些，暗中將距離悄悄撐開了些。

    時夢謹盡力將注意力集中在屏幕上的經(jīng)典語句中，卻難以忽視身側(cè)的‘美人’。不禁感嘆，自古美人計，為何總能占一席之地。

    小公子只是安安分分地坐在她身旁，她就連如此動人的書籍也覺得無味起，若是再做些什么。

    打住，時夢謹，你要正經(jīng)些，上次宿舍樓下那一動作怕已經(jīng)驚著他了。

    于是乎，在接下來的幾十分鐘內(nèi)，連一向?qū)χ盼淖志头咐У臉氟Q，也不知道為什么居然都在認真記起來筆記，在老師欣慰的眼光中，甚至還沖著他淺淺微笑。

    看在這么好學的份上，老教授緩緩點了點頭，愈發(fā)覺得這屆學生實在是孺子可教。

    所以，“大家做好準備，我們隨機選個人，回答屏幕上這個問題。”

    ！

    原先滿是沉寂的課堂上，嘩然一片。

    樂鶴，樂鶴現(xiàn)在很慌張，他低頭點開屏幕，盯著中間的小圓圈，心中穿著海綿寶寶睡衣的小人正睡眼惺忪地雙手合十默默祈禱中。

    鬼知道他剛剛一點沒聽進去，就是下意識在抄著課件上的句子。主要是在時夢謹身邊，他總歸還是要有些好學品質(zhì)在身上的。

    別選我，別選我。

    但當屏幕的圓圈中出現(xiàn)他曾經(jīng)精心挑選的小黃鴨頭像時，樂鶴覺得夢碎了。

    “來這位叫樂鶴的同學談談你對這首詩的見解。”

    正當老教授的目光掃視這底下這群低著頭的學生，正等著人站起的時候，時夢謹卻接收到樂鶴下意識投來的可憐兮兮的目光。

    又眼見著他神情茫然地頓了兩秒，猛地轉(zhuǎn)過頭看了眼剛剛睡醒的孫亦，繼而懊惱地低頭翻起了自己的小本子。

    時夢謹心里軟乎乎的，像是被人他戳中了心尖那般，她蹙眉思索著將樂鶴的小本子拖了過來。

    時間太短，她只能提示一半了。

    鉛筆在上方停頓了片刻，隨即落了下去，劃了幾道寫好的句子，行云流水間，又留下了幾個詞。

    最后兩個字是，“叫我。”

    樂鶴低下頭側(cè)過臉落進她淺灰色的眸子中，搭在腿上的手緊攥了下上衣拉鏈，耳朵不由自主地抖了抖。

    就，有點犯規(guī)。

    “樂鶴呢，來了嗎。”

    老教授有些不耐地叫了第三遍的時候，樂鶴顫顫巍巍地舉起了手，將被時夢謹加工過的小本子拿了起來，將人畫出來的幾個詞連成了句子，磕磕碰碰卻字正腔圓地吐了出來。

    “很好，就是短了點，還有嗎，后半段呢。”

    樂鶴低垂著頭，臉上表情有細微的別扭。這老師就不能見好就收嘛。

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