她的傘盡管比一般的傘大些，但擠下三個人，依舊有些吃力。

    轉過身，她以為本已經離開的傅商昭正撐傘，隔著朦朧雨幕看她。

    見她發現自己，傅商昭向前走一步，他的傘抵上念湖牙的傘頂：“你來和我共傘。”

    “……我把傘放低一些，不會像上次那樣。”

    不會讓你淋雨。

    第41章 41

    念湖牙身側的其中一個女生率先反應過來, 主動握住傘柄。

    頭頂奏響噼里啪啦的交響曲，雨幾乎成為順著傘面弧度向下流的水簾。

    傅商昭正垂著眼注視她。

    往前跨一步，就能走進他傘底下。念湖牙抬眼, 不遠處橙黃色路燈照著雨降落的軌跡, 她恍然以為漫天銀河都于此刻傾落。

    傅商昭隨手從挎包拿出鴨舌帽, 輕松蓋在她頭頂。自從上次過后, 念湖牙每次彩排，都選擇取下發繩，披散著頭發，遮住自己不受控制總是發紅的耳朵。

    “走吧。”

    傅商昭的頭不算大, 鴨舌帽的帽圍已經調整得接近最小范圍。但這個大小對念湖牙而言，還是大了些，她抬起手調整片刻, 依舊松松垮垮套在腦袋上，在這樣的狂風中，轉瞬就能被吹走。

    兩個女生路過的時候, 小聲在念湖牙耳邊說了句：“謝謝你的傘，我們在校門口等你。”

    看她擺弄半天仍然沒好，傅商昭將手中的傘遞過來, 繞到她身側，彎腰，幫她調整到最小范圍。

    目測還可以塞進一根手指。

    “……你帶了發夾嗎？”

    念湖牙搖頭。

    她指尖已經被吹得有些發紅，傅商昭把帽檐向下拉了點，從他的視線，只能看見她的下巴：“你低著頭, 拉著我的衣服走。”

    衣擺傳來很輕微的拉扯力度，她伸出食指, 拉住他衣擺很小的一角。

    ……

    這樣大的雨，兩人共傘，稍微隔開一點距離，就會被淋濕。

    只能肩膀相抵。

    走在他們前方的兩個女生挽著手，親密靠在一起。

    念湖牙和傅商昭哪怕挨得近，也沒有肢體接觸。似乎僅僅因為雨勢，被迫擠到一起。偶爾兩人重合的前行路線，會導致他們相撞，又很快分開。

    和上次共傘，是完全不同的感覺。

    傅商昭最初用左手撐傘，手中的傘始終傾向她。中途他換成右手，更方便地向念湖牙的位置傾斜。

    放下手的一霎那，念湖牙恰好抬手，想按住自己頭頂即將被吹跑的鴨舌帽。

    他們手指不小心相碰，相互交纏幾秒鐘，真切觸及彼此的溫度。

    傅商昭下意識收攏手指，握住撞入自己掌心的溫熱觸感，眼睫輕顫，又緩慢松開力氣，假裝不知道。

    念湖牙是后知后覺，沒來得及收回手。

    哪怕來得及，她也會裝作狀態外的模樣。

    他們心照不宣地將這個小插曲藏在雨幕中。

    除了彼此，無人知曉。

    只有心跳聲大張旗鼓地宣告剛才意外的十指相扣。

    ***

    第二天積水嚴重，雨也沒停，呼吸到的空氣又潮又濕，伸手聚攏再收緊，仿佛就能抓出一捧水來。

    隔著玻璃，窗外霧蒙蒙一片。

    走廊上站了兩排遲到的同學，收起的傘濕漉漉滴著水，落到瓷磚地面上，水痕深深淺淺，棕色的腳印從走廊、樓梯的地面沒入各個教室中。

    身后的天空亮得也比平常要晚，只有路邊的燈光點亮視線。

    老唐捏著教科書，在班級內慢悠悠轉了一圈，這才越過前門門框，然后被走廊的壯觀景象嚇了一跳。

    每個班級門口都或多或少站著遲到的學生，他們把傘放在置物架上面后，自覺拿出教科書，小聲背記課文。

    隔壁二班的班主任恰好也背著手走出來。

    “……今天路上挺堵？”

    一群人點頭。

    他指向坐在教室內的同學：“那他們怎么就沒遲到？”

    有男生沒忍住：“每條路來學校的路況又不同，何況他們基本都是住校的，那才幾十分鐘的事。”

    隔壁班主任眼睛一瞪。

    男生不服氣地閉上嘴巴。

    “行，你現在背出離sao，我就放你進去。”

    “昨天才學完一半……”

    “怎么，不可以嗎？”

    “你信不信，我隨便叫一個過路的同學，她就能背？”

    隔壁班主任隨手一指：“同學，你來背誦一下離sao。”

    小心翼翼捧著今日班級作業的念湖牙：“？”

    隔壁班主任笑呵呵，露出鼓勵的微笑，注視她：“別緊張，就隨便背背。”

    在念湖牙一頭霧水背誦的間隙，男生看清楚班主任叫住的是誰后，小聲嚷嚷：“我怎么能和她比！”

    “不錯，斷句很好，情感也非常飽滿，謝謝這位同學，你回班吧，我就不耽誤你的事情了。”他滿臉和藹慈愛地轉頭，“怎么能這么說呢？要相信自己，來，高中生就應該有勇于嘗試的那股不服輸的勁。”

    “長太息以掩涕兮，起。”

    “……”

    老唐不動聲色收回看戲的目光，發現一位借著看書的緣由，遮住半邊臉，偷偷吃瓜看戲的學生，他走近，好心提醒。

    “書拿反了。”

    季悅可臉不紅心不跳：“老師，我這樣是為了防止背書的時候自己偷看，非常有效的方法。”

    --