“稍安勿躁，季彌。”

    我示意季彌坐下，誠然把司柏昱拉進(jìn)來能讓我們行動(dòng)的背后多了一絲依靠，司柏昱背后是司家，一個(gè)很重的籌碼。

    但是，一是目前還沒到必須要找他那一步，關(guān)于此次行動(dòng)是致力于反對校園暴力。

    二是司柏昱的態(tài)度在我這里不是很清晰的，因?yàn)槟且淮卧卺t(yī)療室談比賽時(shí)，司柏昱明知道我和季彌有傷口處理，他后來再?zèng)]提及這件事。

    也就成珺風(fēng)那回找事，他出面了，他的態(tài)度很模糊，他不像是對于校園暴力會(huì)放在眼里，………可能是因?yàn)楹竺嫔晕⒏疑晕⑹炝艘稽c(diǎn)點(diǎn)他才愿意出手。

    他給人的感覺還是很冷淡的，不過倒也不必把他的個(gè)人要素完全考慮進(jìn)去。

    因?yàn)樵谡倚ｉL之前我們四個(gè)就商討過了，找校長是直接途徑，不行的就換第二個(gè)途徑，當(dāng)面對不公個(gè)人力量不夠大時(shí)就需要借助大眾的力量。

    我們四個(gè)會(huì)身體力行開展一個(gè)大型活動(dòng)，活動(dòng)主旨就是反對校園暴力。

    叁個(gè)環(huán)節(jié)，第一步要盡可能去游說多的人，無論是穿什么顏色衣服的人，獲得大眾支持關(guān)于設(shè)定相關(guān)校規(guī)懲治施暴者的氛圍。

    第二步，當(dāng)這件事有足夠的曝光度以后，全校知曉后會(huì)選定這個(gè)月的某一天匯集全校師生開展一個(gè)校內(nèi)活動(dòng)。

    這個(gè)活動(dòng)就是投票，先由我們目前已知的受害者登臺(tái)講述情況，季彌也打算準(zhǔn)備了一篇演講稿到時(shí)候表達(dá)自己的一些想法。

    關(guān)于校園暴力指定校規(guī)的建立是成立還是反對進(jìn)行匿名投票，這一步就取決于之前我們所做的努力到哪一步。

    而第二步的關(guān)鍵之處，少不了云庭這樣的人坐場，預(yù)防一些黃黑衣服的人看沒有有效威懾力縱任惡意。

    按照計(jì)劃的是，老師們也是可以投票的，不過這部分票型可以不用完全計(jì)算在內(nèi)，計(jì)于中立就行了。

    第叁步，當(dāng)場公開投票結(jié)果。

    學(xué)校的學(xué)生群體我們是統(tǒng)計(jì)過的，校服雖然分為叁個(gè)類別，但是階級(jí)只有兩個(gè)，以是否有錢為分界線。

    而這個(gè)人數(shù)巧妙的達(dá)到了1：1。

    所以只要拉住藍(lán)衣服的絕大數(shù)票型，由云庭主要負(fù)責(zé)藍(lán)黃衣服就行了。

    誠然真誠說服是最好，必要時(shí)候，云庭的身份也會(huì)適當(dāng)給人施壓。

    我們的活動(dòng)表面上看只是反對校園暴力，當(dāng)然更深一層用意是反對蘭高的階級(jí)霸權(quán)，我們四個(gè)人的在教室氣氛凝重地討論著，這件事最終結(jié)果最起碼有6成可以實(shí)現(xiàn)。

    而在這個(gè)完善的叁部計(jì)劃實(shí)施到第二步時(shí)，第一步的反饋也可以使我們做到，心中有數(shù)。

    當(dāng)這份計(jì)劃列為文檔在我們第二次找校長時(shí)他沉默了，他沒有說好或者是不好。

    “年輕人啊，總是有些熱血沸騰的，哎。”

    “你們執(zhí)意要這么做就去做吧。”

    校長沒有提出具體反對意見后，我們便開始實(shí)施了。

    這就是蘭高比較能稱得上開明之處了，蘭高不限制學(xué)生自由戀愛，除了校服強(qiáng)制要求之外，無論是早晚自習(xí)或者是平時(shí)放假之類都是以學(xué)生為主，從不存在惡意克扣假期的情況。

    而校規(guī)里也沒有相關(guān)具體規(guī)定禁止我們幾個(gè)這樣做，總之開頭就是開了個(gè)好頭，就正式進(jìn)入原定計(jì)劃步驟了，開始造勢。

    不過，當(dāng)?shù)诙彀凑赵ㄓ?jì)劃行駛時(shí)很自然就碰了一頭壁。

    “我不感興趣，我要去學(xué)習(xí)了。”

    “你們這樣的活動(dòng)真的很沒意思，做好自己就行了，被暴力的人誰讓ta倒霉唄。”

    “別說了，我不關(guān)心這些事情。”

    當(dāng)我們這邊忙前忙后印了許多紙張，無論是看上去有點(diǎn)偏社恐的于呈還是因?yàn)閾?dān)心冷臉影響效果特意調(diào)整出社交笑容的我，我們努力做著該做的事，效果卻沒有那么立竿見影，反倒是阻礙重重。

    到了飯點(diǎn)，我隨便買了點(diǎn)飯抱著飯盒道學(xué)校天臺(tái)吃。

    時(shí)下秋高氣爽，蔚藍(lán)天空一望無際。

    我向來善于解各種學(xué)科難題，卻無法解每個(gè)人的人心。

    對于如何反對校園暴力這件事，計(jì)劃初步預(yù)估結(jié)果成功率最起碼得有一半以上。

    人總是善于制定計(jì)劃，反而容易輕看了實(shí)施過程中遇到的各種問題。

    我吃著飯，因?yàn)橛行┑吐涞那榫w，沒吃多少就生出一種類似飽腹的虛飽感。

    “姜月，你果然在這里。”

    我聽到身后有人喊我的名字，我沒有回頭，司柏昱已經(jīng)自發(fā)走到我身邊。

    “姜月，你心情不好嗎？”

    我搖了搖頭，“不是心情不好。”

    “關(guān)于你們要做的事，我已經(jīng)知道了。”

    “這么快就知道了？”我有點(diǎn)驚訝地抬頭看司柏昱一眼。

    “云庭自身的高人氣，讓關(guān)于她的事總是流傳很快。”

    司柏昱在解釋，他說這說著就開始跑偏。

    “姜月，你為什么沒有叫我？”

    “司柏昱，你會(huì)關(guān)心校園暴力這種事？”我反問他，對于他有點(diǎn)指責(zé)式的語氣并不感冒。

    “我不關(guān)心，但是。”

    “這關(guān)系到姜月你。”司柏昱說完這一句后不再說話，我低著頭對于他想表達(dá)的意思心知肚明。

    正值中午，盡管已然入秋，倒沒有那么冷。

    司柏昱突然碰了碰我搭在欄桿上的手，嘆了一口氣。

    他把外套脫了很自然地披在我的身上。

    “司柏昱。”

    我扭頭看他。

    “姜月，如果你需要用到我的話，我會(huì)盡全力幫助你。”

    司柏昱露出一個(gè)笑容，那個(gè)誠摯到不參雜一絲惡意邪念，介于友誼之間的熱忱和兩性之間的狂熱讓司柏昱這個(gè)眼神飽含深意。

    我主動(dòng)靠近他一步，一把抱住司柏昱。

    “謝謝你。”

    “榮幸至極。”

    司柏昱的手一搭一搭地輕拍我的后背。

    “姜月，那上次的事兒……你不生氣了？”

    在氛圍剛剛好之時(shí)，司柏昱就開始說令人掃興的話。

    我猛地甩開他，把外套遞還給他。

    “一碼歸一碼。”我的態(tài)度急轉(zhuǎn)急下，不留情面。

    司柏昱看著我極速變化的神情他的嘴角微微勾起，似乎在憋笑一樣。

    “好吧，好吧。”

    他說著，拿回外套后重新把衣服披在我身上。

    “披好別冷著了。”動(dòng)聽輕盈的聲音輕的像蜂鳥撲扇著翅膀飛過耳側(cè)。

    再開口時(shí)卻帶著有些熱到有些沉甸甸的情緒。

    “姜月，繼續(xù)生我氣也沒關(guān)系。”

    “你就盡管放心的好好使用我吧。”

    他摸著我的腦后勺，我看著他的笑容似乎讓湛藍(lán)的天空也變得更加明媚幾分，沒有推開他多余動(dòng)作的手。

    司柏昱，你是自愿的。

    我內(nèi)心默念。

    傻小子。

    我抬頭認(rèn)真地看著他，我們對視著彼此，我忍不住也跟著笑了起來。

    作者有話說：

    愛看一些笨蛋情侶。

    司柏昱頓悟后撩妹技術(shù)飛速進(jìn)步ing…

    不知道大家理不理解姜月想法，如果主動(dòng)找司柏昱會(huì)比較麻煩，但是對方白送的意義就不一樣，這中間是有細(xì)微區(qū)別的，哎嘿。（說了等于沒說）

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