和前世一樣，她要和詩(shī)心悅努力學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，然后要一起考進(jìn)比前世更好的學(xué)校。

    考慮到陸云晟還在康復(fù)期，上完補(bǔ)習(xí)班一蹦一跳回家的寧晚晚?yè)?dān)心自己頻繁地打擾會(huì)把云哥哥累壞，于是小心翼翼地詢問他一周能來(lái)幾次，誰(shuí)知云哥哥已經(jīng)制定了完整的補(bǔ)習(xí)課程表。

    周一語(yǔ)文、周二周六數(shù)學(xué)、周三英語(yǔ)、周四周五物理、周日歷史生命科學(xué)，先抓牢最新章的知識(shí)點(diǎn)再去查漏補(bǔ)缺從源頭上落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。而歷史和生命科學(xué)是需要會(huì)考的，有開卷部分也有閉卷部分，所以也在補(bǔ)課的范圍之內(nèi)。

    就這樣寧晚晚白天上學(xué)，晚上則到陸云晟的房間補(bǔ)習(xí)缺漏的知識(shí)點(diǎn)，閑暇時(shí)間里也翻出陸云晟給自己歸納總結(jié)的小本本不斷地溫故而知新。

    陸云晟不只是給寧晚晚查漏補(bǔ)缺，如果第二天要上的新課，則在前一晚提前預(yù)習(xí)一些新課的知識(shí)，幫寧晚晚劃一下章節(jié)重點(diǎn)，以便她在上課時(shí)更能及時(shí)地理解和消化老師新教的知識(shí)，而不是上課只來(lái)得及記筆記，完全跟不上課堂的進(jìn)度。

    上課能聽得懂后，減少了因上課聽不懂而需要在課后整理消化的時(shí)間，做題時(shí)也不需要經(jīng)常翻書，作業(yè)上的時(shí)間也一瞬間減少了很多。

    于是，重生以來(lái)一直跟不上的寧晚晚漸漸地在課堂上感到輕松了起來(lái)。本來(lái)日日害怕自己被老師抽到提問或者被叫上臺(tái)解題，情緒又累又壓抑，現(xiàn)在有了自信心后也會(huì)主動(dòng)地舉手發(fā)言。

    學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面改變后，學(xué)習(xí)就變得不再是一件痛苦壓抑的事情。

    而為了能有更多和云哥哥相處的借口，寧晚晚每天千方百計(jì)地挑選著自己不懂的問題，也間接地激發(fā)起了她學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

    于是，短短一周的時(shí)間，心態(tài)天翻地覆的轉(zhuǎn)變讓寧晚晚整個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)入了良好循環(huán)，每天期待的就是和陸云晟一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力好學(xué)著讓云哥哥看見自己進(jìn)步的一面。

    比起寧晚晚越來(lái)越開心的狀態(tài)，陸云晟的心情卻變得復(fù)雜多了。

    重生后的那段日子，陸云晟已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人呆在房間里，一個(gè)人在房間里進(jìn)行著康復(fù)鍛煉。

    但自從寧晚晚像前世一樣闖入他的世界后，他發(fā)現(xiàn)自己又和前世一樣期待著每晚寧晚晚敲響他房門的聲音。

    而他對(duì)寧晚晚的腳步聲太熟悉了，熟悉到有時(shí)候?qū)幫硗砣バl(wèi)生間路過他的房間，他都產(chǎn)生了寧晚晚是不是要過來(lái)問問題的錯(cuò)覺……甚至，漸漸地、無(wú)法控制地，開始做任何事情都變得心不在焉起來(lái)，開始每日等待著寧晚晚回家的時(shí)間……

    前世，他幫寧晚晚補(bǔ)習(xí)時(shí)，從沒想過這種只是為了報(bào)答他們家接納自己而去幫助他們家女兒的行為，會(huì)變得這么的令他期待。

    他開始數(shù)著日子，盼著時(shí)間，越發(fā)發(fā)現(xiàn)往日能忍受的獨(dú)處和寂靜在他還沒意識(shí)到時(shí)就已經(jīng)變得越來(lái)越難熬。

    而寧晚晚的出現(xiàn)，仿佛令房間冷清的燈光都變得溫暖了起來(lái)。

    如今這種相似情感再一次的上演，令陸云晟整個(gè)人開始煩躁不安了起來(lái)。

    他不得不承認(rèn)，本以為自己不會(huì)再動(dòng)搖，但是看著現(xiàn)在十四歲的寧晚晚，他的腦海里總能浮現(xiàn)出他原以為自己早已經(jīng)忘記的過往回憶。

    漸漸地，成年后寧晚晚的記憶變得越來(lái)越模糊，而記憶中那個(gè)甜美而熱情的寧晚晚卻越來(lái)越鮮明……鮮活得讓他看不見成年后寧晚晚的一絲影子。

    但他知道的，寧晚晚對(duì)他并沒有真心，她現(xiàn)在所有的一切都可能是演出來(lái)的。

    如果像前世一樣對(duì)她太好的話，她絕對(duì)會(huì)再度走上歪路。

    意識(shí)到自己絕對(duì)不能重蹈覆轍的陸云晟只能在寧晚晚每次來(lái)自己房間時(shí)擺出一副面無(wú)表情的冷清樣子來(lái)壓制住自己看到寧晚晚時(shí)想要上翹的嘴角。

    兇！一定要兇！像嚴(yán)師一樣對(duì)她不留情面地批評(píng)！絕對(duì)不能讓寧晚晚再爬到自己的頭上來(lái)！

    只是，腦子里狠狠地斗爭(zhēng)了一番，在視線落在寧晚晚的身上時(shí)，她認(rèn)真做題時(shí)的時(shí)候神情專注，清秀的字跡工工整整。

    明明是冷色調(diào)的白色燈光打在臉上，卻莫名地透出令人安寧與幸福的氣息，令等待了一整日的焦急與煩躁仿佛在心口融化，連帶著讓陸云晟一副兇兇板起的面癱臉也漸漸地消散，眼尾不知不覺地浸出一絲淡淡的笑意。

    “云哥哥，這道題我做出來(lái)啦，你看看對(duì)不對(duì)！”寧晚晚閃亮亮抬起頭望過來(lái)的目光，令控制不出彎起嘴角的陸云晟猛然驚醒。

    他連忙下撇著嘴角，迅速拿了另一本習(xí)題冊(cè)遞了過去，指著圈出來(lái)的題目道：“把這道題也做一下。”

    隨后，板著臉對(duì)寧晚晚開始了斯巴達(dá)的教學(xué)模式。

    寧晚晚發(fā)現(xiàn)原本補(bǔ)習(xí)時(shí)溫柔耐心的云哥哥現(xiàn)在變得越來(lái)越嚴(yán)厲，以前曾經(jīng)錯(cuò)過的題目再次做錯(cuò)都會(huì)耐心地一步一步地解答，現(xiàn)在決不允許教過的知識(shí)點(diǎn)再答錯(cuò)一回。

    如果再答錯(cuò)一回，就罰做三道同題型的題目，再答錯(cuò)再翻倍。明明以前從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在撲面而來(lái)的做題做題做題。

    嚴(yán)厲的批評(píng)和皺著眉時(shí)兇冷的眼神令寧晚晚每次答完題目都檢查好幾遍才敢遞過去，原本幸福感滿滿的補(bǔ)習(xí)天堂瞬間變成了地獄模式。

    因?yàn)檫@樣一連幾天斯巴達(dá)式的連軸轉(zhuǎn)，寧晚晚某一天晚上做了一宿勤奮學(xué)習(xí)的噩夢(mèng)。

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