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據今人所編《對聯集錦》載,相傳清代的時候,江南某地有一位名士,游覽四川成都望江樓薛濤故居時,觸景生情,寫了一句上聯:望江樓,望江流,望江樓上望江流,江樓千古,江流千古。這位名士在成都住了半年,日日登上望江樓,天天苦思冥想,卻始終對不出理想的下聯,因此,郁郁回鄉去了。百多年來,到望江樓的游客成千上萬,有誰能續此下聯呢? 無數文人貢獻出來: 問天臺,問天闕,問天臺中問天闕,天臺何年,天闕何年 印月井,印月影,印月井中印月影,月井萬年,月景萬年 思神州,思神籌,思神州時思神籌,神籌萬代,神州萬代 (……) 第18章 以詠歌言志向 青云書院,楓林。 時節未入深秋,楓葉還未紅透,黃色的楓葉也已開得漫山遍野,映著那藍天白云,房屋瓦舍,清泉水流,倒像一幅清淺的水墨畫。青云學子的居所,就在這層林盡染之中。 穿過露天穿堂和長長的抄手走廊,路過一道山道,盤旋曲折。聞得流水聲越來越響,草木芳香愈濃烈,再進得一道古樸的垂花門,眾學子眼前一片開闊明朗。 此時,日薄西山。清溪幽幽,楓樹掩映之中,佇立起間間雅筑。此地土地平曠,屋舍儼然。 眾學子沉迷在如畫的景色之中,耳邊傳來李為教務長的朗朗之音。 “此乃青云雅筑,為青云學子居所。每人一間。另,青云書院實行旬休制,每十二日可休沐兩日,其余時日皆不得邁出書院一步。” 又有數名書童捧了一疊白色衣物走了過來。 “青云學子,皆統一以青云帶束發,著青云服。” 李為教務長為每位學子安排了不同的房號,再囑咐了一些事宜,便自去了。 眾人領了青云服,推開一扇扇簡樸的小門。 房間內陳設正好,一床、一桌、一椅、一柜,棉被等瑣碎之物皆已備齊。 映著窗外那滿山楓葉,此間煞是一塊讀書妙地。 第二日,眾人就奉上了各自的束修。 云子陌和容城囊中羞澀,也沒有假裝慷慨,只拿賣菱角得來的銀子好言托了書院里的廚子下山買了些許材料,又去后山取了毛驢一路馱來的鍋碗瓢盆,自制了一些糕點奉上。 云子陌此舉,夫子們笑納,卻被一些以齊珩帶頭的學子們暗暗嘲諷了許久。 終于到了講學第一日。 青云雅筑內,青云學子皆束了青云帶,著了青云服。 他們三五成群,走過楓林、越過山道、再穿過那長長的抄手走廊,從青云雅筑翩翩行至青云講堂。 青云服修身又寬松。里衣素白,中衣是交領長衫,領口處呈竹青色,繡了幾片小小的云朵圖紋。外袍似紗質,又透不見內里的光景,寬大的袖擺處繡了幾朵較大的云朵圖紋。衣擺處尤為簡練,并不拖沓。 玉色腰帶上繡的云朵圖紋圍了長長的一圈。 青云講堂內,正授國學課業。室內學子蕓蕓,一派飄逸瀟灑。 青云講堂十分之大,可容納百人有余。側方墻壁懸掛了梅蘭竹菊等風雅字畫,正中墻壁雕了兩朵極大的青云紋,左右設一對聯上書:書以常讀乃及遠,山因直上而成高。 下設一寬大書案,書案側方雕有云朵紋飾,上置有一盞清茶、幾卷書、一枚長長的戒尺。 書案前設一交椅,坐了一位孺衫夫子。隔著書案不遠處是排排桌椅,桌上置有筆墨紙硯。 楊夫子的“國學之道”乃所有青云學子的必修課業。青云學子正凝神聽學,云子陌、云容城、羅七安、蘇景蕭都在其中。 “今日且與你們談論一番未來志向。諸位學子請隨意發言。”楊夫子捋著胡須,搖頭晃腦地緩緩道來。 “我想騎馬上陣,保家衛國!” “我想刻苦學習,今后為君分憂。” “我想做一名司儀。” “我想做一名縣令,護一方百姓安寧。” “……” 眾學子紛紛激揚萬千地道出自己遠大的志向。 楊夫子左手捋須,右手持一枚長長的戒尺,緩緩走到眾學子之中:“羅七安,筆試第一,你來說。” “尚未思。” 羅七安起身,雙眸垂下,眾人看不清他臉上的表情。 “尚未思,待其日,定有方。”楊夫子微微一笑,示意羅七安坐下。 眾學子心中一陣感慨。這就是第一名的光環,就算什么也不說,夫子也認為他肯定是最好的。 然而,若是志向過于高遠,又豈能輕易吐露? “景蕭,你何如。”楊夫子再點一人。 景蕭起身,定定地道:“愿使百姓富足,天下安樂。” 楊夫子抬手示意景蕭坐下,視線看向一處,道:“很好。云子陌。” 云子陌應聲而起,臉上是一派安之若素,悠然而道:“秋之時,稻田豐收,桂花開遍,攜親帶友,沐風詠歌,悠然而歸。” 人群里開始嘰嘰喳喳了。 “他不是說要當商人嗎? “怎么又改成農民了?” “胸無大志啊!” “我覺得還好啊!” “……” 一眾學子看向云子陌,或鄙夷,或深思,或贊賞,目光不一。 --