葉玦依然不喜歡他的說話語氣，但又不好表露的太明顯，只得敷衍地彎了彎眼角，道了句謝。

    能麻煩你把我們分到一起住么？葉玦試探性地問道。

    雖說余子洲是被他自家老爺子給大義滅親了，但畢竟是認識的人，順手照顧一下還是要的。

    況且葉玦身份是假的，有個這么個人幫著打打掩護，被發現的可能性也會小點。

    這位余姓前學生之前可沒少跟在他裴哥身后來辦公室搜刮他的小零食，幫自己應付一下審查，就當是回報了。

    聽了葉玦的話，段晟的笑容卻收斂了半分，但沉默了幾秒后還是點了頭，只是頗為遺憾地說道：可以，原本怕你溝通上有障礙，是想要破例安排你和我一起住的，但既然這么巧你有好朋友在這里，那還是不要拆開的好。

    希望你們兩個可以互相鼓勵、一同進步。

    已經緩過神來了的余子洲在段晟看不見的角度撇了撇嘴，心里吐槽著對方剛剛的話，默默將對方歸類到又一個被葉玦外貌欺騙了的倒霉蛋的分組里。

    小葉老師溝通上會有問題？

    笑話，你有障礙他都不會有障礙。

    兩人跟在段晟身后往宿舍區的方向走，路上段晟一直雙語切換著跟葉玦交流，簡單概括了一下課程核心理念跟這幾天的大致安排。

    反正一路停下來，葉玦是聽懂了個明白，英語學得實在不怎么樣的咸魚本人余子洲則相反，他在努力嘗試跟上兩人的對話無果后，索性直接放空了。

    沒關系，反正小葉老師都會告訴我的，哪怕看在裴哥的面子上，葉玦也不會不管我的。他邊劃水觀察著周圍的環境，心里邊泛著嘀咕。

    課時壓縮的實在有些夸張，葉玦整套流程聽下來心里大概有了個判斷，只不過如果真的按照對方所說的cao作，簡直是把尋常LP課程兩個月左右、三個階段的內容給融合在一星期了。

    單純靠心理干預以及環境影響根本不可能做到。

    想到這，葉玦的神色不自覺地沉了下來。

    那只能說明他們cao作的方式更為極端，甚至可能偷著用了違禁藥物

    葉玦不由地有些擔憂起來，他心情稍微有些復雜。

    一方面，如果這群人真的有這么多違法背德的行為，那等他取證結束出去后舉報成功以及為自己爭取減輕處罰的可能性就更高。

    而另一方面

    這種被濃縮、加強過的復雜洗腦方式，外行人是很難進行大規模發展的，很多處方藥也不可能輕松弄到手，這其中絕對有同行的參與。

    葉玦為所有被這個東西荼毒過的人感到難過，更替沒有道德只求牟取高額利潤的心理行業從業者感到羞恥。

    放開我！你們他媽的有病吧！我要給我爸打電話，你沒資格這么對我！cao！放開我！

    一陣喧嚷從不遠處傳來，打斷了葉玦的思緒，他皺起眉來看向爭吵發生的方向，沒記錯的話那邊應該是公共休息區。

    仍然沒從光榮偉大的實習人民教師這個角色中脫離出來的葉玦，條件反射地把并肩行走的余子洲往身后回護了一下。

    中午沒怎么吃飽，剛還在打量餐廳那邊提供的下午茶的余子洲不明白發生了什么，但作為一個長得尤為健壯的青少年、打群架時的主要輸出火力，還是第一時間做出了反應，擼起袖子就向前邁了兩步，頗有要沖上去摻一腳的意思。

    葉玦：倒也不用這么熟練

    你裴哥可是告訴我你們仨早就金盆洗手了的

    頓了好幾秒才意識到不對的余子洲，扭過頭看著表情一言難盡的小葉老師以及神色探究的段晟，尷尬地繞了個圈退回了葉玦的側后方。

    嘿嘿尬笑了兩聲：那干什么呢，真熱鬧。

    葉玦被對方無濟于事的找補噎得揉了揉眉心，只能在心里感嘆，不愧是裴衍秋的朋友，真是各有各的莽。

    段晟倒是神色淡淡，想必能被父母送進這種培訓課程的，除了有家長被洗腦了的因素在，多少也有他們個人的努力在里面。

    問題青少年嘛，就是缺乏管教罷了。

    沒什么，應該是想跑的學生吧。段晟微笑著說道。

    葉玦心里咯噔一下，這才留意到，樓內所有窗戶的外側都安上了不銹鋼的欄桿，看上去就很結實的樣子。

    而此時，喧鬧聲也忽然消失了，走廊里只有細碎的交談聲，仿佛只有站在走廊正中央的他們知道剛剛發生過什么一樣。

    段晟朝他們瞇了瞇眼睛，笑得溫和，眼中卻閃過一絲不明顯的喜悅，與兩人對視著輕聲說道：應該已經處理好了，我們走吧。

    你們對他做了什么？這合法合規么？葉玦神情已然是繃不住的嚴肅，語氣也凝重了幾分，甚至忘記了偽裝語言的不熟練。

    好在段晟并沒有太在意，顯然注意力還沉浸在他想象里那些同事對鬧事者的處理方式中，他朝著葉玦彎了彎唇角，意味深長地看了他一眼，卻并沒有明確回答他的問題：這都只是為了課程更好的效果。

    只是讓助教帶著他去密聊室緩和一下情緒，接受勸導而已，不用擔心。

    余子洲的語氣已經有些沖了：我去，你說得比唱的好聽，那不就是關小黑屋么。

    段晟將視線轉移到了他的身上，上下打量了一圈，然后蹙了蹙眉頭，顯然是對余子洲的不文明的言語感到不滿。

    他一直掛著的那副虛偽的笑容淡了不少，瞇了瞇眼睛，沉聲問道：哦？你是這么覺得的么？

    那要不然也送你去體驗一下吧。

    小同學。

    第19章

    葉玦連忙把手背到身后，偷偷扯了扯躍躍欲試的余同學衣服兩下，示意他先不要輕舉妄動。

    然后朝段晟露出了笑容，打圓場似的轉移話題：先去寢室吧，我有點累了。

    余子洲倒是看懂了暗示，雖然有點不情愿，但到底還是收斂了點脾氣，平著嘴角，耷拉著眼皮，抗拒和段晟再有任何目光接觸。

    沉默了幾秒后，只聽段晟輕輕冷笑了一聲，語氣很不屑：所有人都需要被感召，但不是所有人都配被感召，你應該覺得慶幸，你有著清醒、英明、真心為你著想的家長肯把送你到這里來。

    祝福你在課程結束后可以真正學會如何做一個更有價值的人。

    說完，他轉向葉玦，神情稍緩：走吧。

    幾人從西側的樓梯一直上到五樓，葉玦看著消防通道被鎖上的小門猜測大概這里就是建筑的頂層了。

    也不知道是不是葉玦的外貌和容易讓人產生親近感的氣質作祟，段晟從頭到尾對他的態度甚至都算得上溫和了，對他問出的問題基本上是知無不言，更沒拿關禁閉威脅過他什么。

    甚至就連寢室也給他安排到了走廊盡頭采光比較好的那間。

    將兩人帶到目的地后，段晟留下句稍后會有人接你們來三樓游戲室。便轉身離開。

    葉玦和余子洲坐在房內的椅子上一言不發地對視著，直到確定對方是真的走遠了以后才終于有了交流。

    我靠！這他媽什么傻逼地方，老爺子不會一時糊涂入了什么邪|教吧，我怎么感覺他們都神經兮兮的。余子洲一屁股坐到床上，仰面躺了下去，嘴里還不住地念叨。

    倒也不算邪|教。葉玦慈愛地看了他一眼，并沒有立馬應聲，只是自顧自地走到了房間門口檢查，在得到預期中的答案后輕聲嘆了口氣：鎖是壞的。

    啊？臥槽！真的假的啊！一聽這話，余子洲本就焦躁的心情更是被淋了壺油，頓時彈了起來，親自跑到葉玦身邊擺弄了兩下木制房門，媽的，什么意思啊。

    好了，別喊，沒什么大事。葉玦拍著余子洲的后背安撫對方，你有什么想知道的，現在可以問了。

    余子洲苦著一張臉被葉玦輕輕推著坐到了床邊，葉玦自己則是從書桌前撈過來了把椅子。

    這到底是個什么課啊，那個傻逼嘴里說的感召、密聊室都是什么東西啊？余子洲問道。

    葉玦短暫思考了一下該怎么跟對方解釋才更簡單易懂，停頓了片刻后反問道：你聽說過精神傳銷么？

    余子洲不明所以地點點頭。

    知道那就好辦了。

    葉玦推了推眼鏡，笑著說道：這就是精神傳銷的一種，叫Leadership program，這東西其實在國外已經火了十多年了，然后差不多的東西被傳到了國內，開發出了更多五花八門的模式，這個就是其中的一種變型。

    LP課程說白了就是高強度的心理干預和暗示加上一些氛圍的推動，在封閉的環境下對人洗腦，從而讓人對他們所倡導的理念深信不疑。

    不過大多數類似的東西主要服務對象，都是以精神長期緊繃、對于成功需求迫切且正在經歷瓶頸期的都市白領、中產階級領導為主的，因為他們具有經濟實力，而且會主動去尋找這些能讓他們在短時間內得到精神滿足的事物。

    說到這里，葉玦臉色沉了沉：針對青少年強制性的課程很少見，光是從剛才發生的那些事情來看，這跟LP課程已經不是同一個東西了，更像是前幾年那個

    戒網癮學校！余子洲搶答道。

    葉玦朝他比了比大拇指，然后繼續解釋道：沒錯。

    一般來說課斷斷續續要上三個月左右的，主要分為三個階段，一階建立信任，二階摧毀原來的自我，讓你反復多次地產生自我懷疑和否定，并讓你沉浸在這種情緒狀態下，三階則是重塑和鞏固。

    那我們這個是一階？余子洲有些疑惑，開課第一天就關小黑屋，這能建立起個鬼的信任啊！

    葉玦搖了搖頭，將手肘立在腿面上撐著下巴，邊回憶著剛才的一些細節，邊說道：他們可能用了更多外力干預，借著青少年性格還沒有完全成型的特點，強行把時間壓縮到了一周。

    而且，我現在不僅懷疑他們使用暴力手段和藥物控制，我甚至覺得，他們可能省略掉了第三個人格重塑的過程。

    葉玦頓了頓，與余子洲對視，然后緩緩說道：如果其他人也都是像你這樣，只是有些青春期少年常見的小問題，那孩子課程結束后的懂事、積極，會不會其實是徹底喪失了自我認同感后的一種對家長的討好行為？

    這樣的話沈斂的情況就更能解釋得通了。

    沈斂的家庭情況特殊，不會像其他人通過討好家長的方式填補上缺失的情感需求，所以這種強烈的自我否定在高壓的狀態下也就促成了他的自毀傾向，不過好在他還能意識到自己需要幫助，不然后果可能會更嚴重。

    兩人都沒有說話，室內的氣氛有些過于嚴肅，對于這種狀況非常處理不來的余子洲不太自在，只得主動起個新話題。

    他清了清嗓子說道：那您是來調查的？是咱們學校有誰出事了么？

    算是吧。葉玦隨意地答道。

    噢~那您這是在工作啊，我不會給您添麻煩了吧？余子洲小心翼翼。

    葉玦剛想答個暫時還沒有，可忽然想到在更衣室里對方跟自己說的話，瞬間緊張了起來：糟糕！

    你還有辦法聯系到裴衍秋么？他要是真來了那恐怕才是真的要惹麻煩。

    余子洲也一臉的無奈：我錯了小葉老師，我那時候不是不知道么。

    我就趁著他們交班偷著發了個消息，還沒等說清楚，安保就來人把我送回來了！

    哎！不對啊，您調查就調查，用我裴哥名字干嘛啊？余子洲滑跪結束后卻猛地發現了重點。

    葉玦：你別管！

    以為自己抓住了什么秘密的余子洲笑嘻嘻地往葉玦身邊湊，立馬沒了對于老師那種特殊的疏離，哥倆好似的搭著對方的肩膀，非要問個明白不可。

    葉玦被煩得無可奈何，剛想反思一下自己是十七八歲小男生的時候，是不是也這么二百五，房間的門卻突然被敲響了。

    來的人不是段晟，而是一個聲音清爽的女孩子，大概就是提醒他們是時間去游戲室集合了。

    兩人對視一眼，立馬整理了一下儀容，打開門跟著人家下到三樓。

    所謂的游戲室可不是什么打電子游戲的地方，而是一間練功房一樣的空曠教室，四周被厚實的窗簾遮擋，只有大屏幕上的投影散發著微弱的光，讓人勉強能瞧清身邊人的長相。

    PPT上用浮夸的藝術字寫著歡迎新同學，配著深褐色的地毯，怎么看怎么詭異。

    室內已經有六個人圍成圓圈，席地而坐了。

    五男一女。

    他們年紀看起來也都是高中生的樣子，表情大多有些忐忑，估計是先前那個被拖走的男生起到了殺雞儆猴的作用，倒是沒人再敢輕易說什么想要離開的話了。

    房間的門隨著葉玦他們的到來關上了，段晟可能是有其他事情去忙了，并沒有參與這一環節，新的導師說她姓王，簡單說了幾句歡迎的套話后便邀請他們開始做起了自我介紹。

    這種所謂的破冰環節是一如既往的尷尬，每個人的臉上都寫滿了不情愿，簡單說了個名字就算是敷衍完了，光是看導師不悅的神態就知道她對此很不滿意。

    所以等輪到葉玦的時候，他直接站了起來，換上那副招牌式的溫柔笑容，自如地說道：大家好，我叫裴衍秋，寧科大大一新生，希望接下來的一周我們可以共同進步，加油！

    暗訪嘛，就要做戲做全套，前小葉老師如是說道。

    余子洲費盡全力才憋住沒有直接笑出聲。

    看著葉玦這么理所當然地用著他裴哥的名號招搖撞騙，余子洲雖然覺得有點違和，但并不影響這件事情的好笑程度。

    還沒等他起哄給侃侃而談的漂亮寶貝予以掌聲鼓勵，教師的門卻突然打開了。

    姍姍來遲的段晟道了句抱歉，然后笑著朝將桌前的女人詢問道：王老師，這邊有個新來的學生，加在你這里，你看合適么？

    像這種課程，多個學生就是多一份提成，王老師怎么可能不愿意，連忙叫其他人騰出個地方給新同學。

    段晟從善如流地說了幾句客套話，朝身后招了招手，一個瘦高挺拔、樣貌出眾的熟悉身影就這么走了進來。